如何記住英語詞匯

摘要：詞匯是構成語言最基本的要素。我們學習英語，如果沒有足夠的詞匯量，就不能快速閱讀并理解英語文章。因此，幫助學生學習和記憶英語詞匯，提高學習效果是十分必要的。

關鍵詞：英語 詞匯記憶 興趣 方法

在學習英語的過程中，學生抱怨最多的就是記憶單詞。他們經常說記不住，總是記了又忘，成了一種很普遍的現象?？墒?，詞匯是構成語言最基本的要素，英語考試中的題型無論怎樣改變，都是建立在英語詞匯的基礎之上。因此，詞匯是英語學習的根基與保證，幫助學生學習和記憶英語詞匯，提高學習效果是十分必要的。

筆者認為，英語詞匯學習的核心可以歸納為培養興趣、掌握規律和方法、抓住記憶的最佳時間這三個方面。

一、培養興趣，增強信心

學習興趣是推動學生學習的一種最實際最有效的內部動力，直接影響學習效果。古代教育家孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

要想記住英語詞匯，首先你得喜歡它們，對它們感興趣。興趣就是最好的老師。因此在英語教學過程中，我主張讓學生輕松、愉悅、主動、有效地學習，關鍵就是培養他們的學習興趣。其次，我認為學生可以通過“實踐”來產生和發展自己對英語的興趣。比如：你喜歡看新聞報紙，那你可以去看看China Daily這樣的英文報；你喜歡聽歌，那就去買英文歌曲的磁帶、CD；你喜歡看小說，那就去閱讀各種各樣的英文小說；你喜歡看電影，那就去看英文原聲電影等等。這些都可以幫助學生找到學英語的興趣，并使學生進入英語給他們帶來的奇妙世界。當體味到英語內在的趣味之后，進入英語語言所帶來的信息世界，學生學習英語的興趣自然會提高，學習的信心也會大大增強。

二、掌握規律和方法

詞匯的學習和記憶是講究規律和方法的。詞匯的記憶方法很多，如：詞根詞綴記憶法、音形義記憶法、諧趣記憶法、感觀記憶法、歸類記憶法、比較記憶法、循環記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、卡片記憶法等等。下面列舉幾個常用的詞匯記憶法：

1.詞根詞綴記憶法

顧名思義，就是通過記住詞根詞綴，并據此推測含此類詞根詞綴的新詞的意思，加以強化記憶。

一般地說，詞根字面的含義等于單詞的實用詞義，只要記住詞根字面的含義，從單詞中辨認出詞根的形體，再通過詞綴的意思，就能理解并記憶這個單詞。 如“dis-”這個前綴表示的是否定的含義，那么我們可由此推測出“dislike”“discovery”分別是“不喜歡”“顯露（發現）”的意思。

2.音形義記憶法

音形義記憶法，主要是從單詞的讀音、詞形、詞義入手，遵循聯想、對比、歸納等原則進行的匯總記憶法。

3.諧趣記憶法

諧趣記憶法是根據讀音、詞形、詞義的關系，利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞匯。

4.感觀記憶法

感觀記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統一起來，達到記憶目的的方法。這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系，減少遺忘。

5.歸類記憶法

歸類記憶法是按主題、所屬范圍等條件對詞匯進行分門歸納匯總，然后綜合記憶的方法。

英語詞匯的記憶方法雖然眾多，但最重要的是找到適合自己的一兩種記憶方法，不能見異思遷。另外，記憶過的單詞一定要及時去復習，只有反復再反復的復習記憶并在實踐中加以運用，才能取得最佳的記憶效果。

三、抓住記憶的最佳時間

一日中記憶的最佳時間因人而異，大部分人的最佳記憶時間是上午的8~10點鐘和晚間的8~10點鐘，因為這兩個時間段人們的心情最容易平靜下來。心情平靜腦子就很清醒，非常適合于記憶詞匯。有些人是在起床后和(或)臨睡前的一段時間里記憶效率最高，思維也最敏捷。而還有些人是屬于“貓頭鷹”型，一到晚上精神就特別得好，記憶的效率也很高。但是我們要記住，人的腦子是很容易疲勞的，記憶的時間最好控制在一個半小時以內。中學生年齡小，一般每次記憶詞匯的時間不要超過40分鐘。

總之，只要有學習英語的激情和興趣，遵循英語詞匯記憶的方法和規侓，并充分利用自己的黃金記憶時間，你就一定能攻克英語詞匯記憶這一難關的。

（作者單位：江西省南康市職業中專）