臨床綜述撰寫在婦產科見習教學中的效果

醫學見習課是醫學生理論與實踐相結合的重要環節，是學生接觸臨床的起點，是由學生到醫生角色轉變的第一步，”，是醫學生從基礎理論學習走向臨床實踐的橋梁，是培養醫學生實際工作能力的重要階段。我們的教學方法必須引起學生的興趣，能提高學生的學習積極性，使學生主動積極去學習，才能取得滿意的教學效果。因此，我們在婦產科見習帶教過程中試用“臨床綜述撰寫”的教學方式，取得了滿意的教學效果，報道如下。