摘要:中國的高職教育還處在探索階段,高職教育研究者提出了多種培養(yǎng)模式并進(jìn)行了探索和實踐。文章從教學(xué)實際出發(fā),并結(jié)合高職生源特點,提出了一種基于崗位課程包的人才培養(yǎng)模式。在該模式下,學(xué)校以職業(yè)活動為導(dǎo)向為每個崗位設(shè)置課程包,學(xué)生由以前的選擇專業(yè)變?yōu)楦鶕?jù)興趣選擇崗位。
關(guān)鍵詞:高職教育;計算機類專業(yè);崗位課程包;人才培養(yǎng)模式
計算機時代2010年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)