愛如何左右 薦《愛在左,管教在右》

我以理性的左腦，作為受過專業(yè)養(yǎng)成訓練的心理治療師的身份;以感性的右腦，作為一個看見兒子健康成長的母親的身份，謙卑地述說我的教養(yǎng)理念。由此誠摯地希望，因為我的分享，而為許許多多的孩子，帶來更寬松而美好的成長經驗。

——金韻蓉

時常聽聞父母對孩子進行“放養(yǎng)”，對兒女的事從不過問，孩子只能自己探索成長的道路，其中有諸多不慎誤入歧途的事例。從這些案例中，也可以清晰發(fā)現兩點:一是在教育子女的問題上，父母扮演著極其重要的角色，在孩子幼年的時候，代表耐心、細心的母性對孩子的影響甚大;二就是寬、嚴適度的問題，何為寬、何為嚴，嚴慈的平衡如何掌握，作為父母的任一方，都有責任去學習這門藝術。

之前，在電視上看到金韻蓉老師，為她的優(yōu)雅和從容所吸引。至于她還是國際芳香大師、資深心理學家、雜志專欄作家、時尚生活專家和女性心靈導師，所知甚微。近日，結合金韻蓉老師自己的育兒經歷、權威心理學知識及真實案例的親子教育權威讀本——《愛在左，管教在右》，由中信出版社出版，這也是金韻蓉老師老師在中信出版社出版的第四本書。多年來，正因為金韻蓉老師的多才多藝使我們忽視了她真正的身份:資深兒童心理學專家。正如她自己在本書序言中提到的“嚴格來說，兒童和青少年的心理衛(wèi)生和行為治療才是我真正的專業(yè)。”而這本書恰恰是金韻蓉老師從業(yè)多年的沉淀力作，同時也是她私人教子經驗的首次公開。翻開《愛在左，管教在右》一書前面幾頁，我們看到在年代已久的相片上，金韻蓉老師與兒子相擁而笑的瞬間是那么的美好。而這樣母子連心的和諧度，不可能是一朝一夕能養(yǎng)成的。

三毛有一首詩為很多年輕人所喜歡:

如果有來生，要做一棵樹，

站成永恒，沒有悲歡的姿勢。

一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚。

一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。

非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找

每個孩子內心深處，都有自己不同的兩面，但卻很難能恰到好處地做到平衡。作為父母，如何去引導孩子，如何正確平衡孩子不同的兩面?金韻蓉老師在書中告訴我們:作為父母，應用理性的左腦來愛孩子，從而避免毫無章法的溺愛;用感性的右腦來管教孩子，用母愛撫平教育過程中產生的負面情緒。

書中，金韻蓉老師延續(xù)了以往細膩、感性的文風，從專業(yè)的心理學角度，解析孩子的心理，詮釋有效的教子方法。其中也涵蓋了孩子成長過程中碰到的普遍問題及解決方案，還穿插了有趣的能量色彩學和芳香療法。更重要的是，翻開這本書，我們能夠看到一顆深愛孩子的、母親的心，溫暖而又充滿力量。

讓我們翻開這本書，與金韻蓉老師分享她成功的教子經驗，與她一起踏上親子教育的快樂旅程。