單親媽媽的“冷酷教育法”

● 口述/安妮玫瑰整理/鐘鐘

從節(jié)目主持人“瀟華姐姐”到作家，再到“快女”評委，安妮玫瑰擅長跨界“轉(zhuǎn)身”。而這一切，皆源于愛，對女兒的愛，讓她找到了生存的根本。作為單身母親，玫瑰對女兒安妮采用的是冷酷教育法，看似無情，實(shí)為大愛，培養(yǎng)女兒獨(dú)立生存能力，足以應(yīng)付艱難時(shí)事。

獨(dú)立單飛教育法:女兒總有一天要長大成人，我要教育她膽大、獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。

我和丈夫性格不合，但他不愿意輕易離開。跨越兩年三個(gè)月的離婚大戰(zhàn)，將我的事業(yè)帶向了最低谷。他采取了回避態(tài)度，不理不睬不見人。我在婚姻和事業(yè)的雙重打擊下，無數(shù)次自殺，是母親的電話和女兒的聲音，還有蜜友們的陪伴，一遍遍喚住了崩潰的我。我把所有精力轉(zhuǎn)移到了工作、賺錢和女兒的教育上。

安妮會獨(dú)立行走后，我時(shí)常帶她去各種電視節(jié)目的拍攝現(xiàn)場。那時(shí)候我不僅做主持人，又擔(dān)任編導(dǎo)和制片人。我這個(gè)工作狂總是嚴(yán)肅且冷面，而且忙得沒時(shí)間顧及安妮，也故意專門不抱她不理她，只跟她提前嚴(yán)肅溫和地交待——在我工作時(shí)堅(jiān)決不許她打擾我，若她喝水上廁所或有困難，可以找劇務(wù)朱阿姨幫助。

安妮第一次去拍攝現(xiàn)場，就被緊張嚴(yán)肅活潑有序的氣氛感染了，起初偶爾過來撒嬌耍賴，后來被我凌厲的目光和冷冷的語氣斥退，加上我的再三叮囑，她也就養(yǎng)成了習(xí)慣，像個(gè)隱形小尾巴一樣，悄悄又乖乖地跟在我身后，從小就知道在拍攝現(xiàn)場不能大聲說話和打擾我的工作。

那次全省少兒卡拉OK大賽，我?guī)焦ぷ鳜F(xiàn)場。她跟在我身后上臺階，一不留神，啪唧一下絆倒在臺階上，引來我身邊人下意識地驚呼，我側(cè)頭看到她雙手撐地，單腿跪在臺階上，抬頭眼巴巴地看著我，我暗自心疼，卻一咬牙，不動聲色地轉(zhuǎn)頭繼續(xù)走，不過我的腳步放慢了，用余光看到她站起來，自己拍拍膝蓋的褲子，再啪啪拍兩下手，沒事人一樣小跑著跟上我。這是她第一次跌倒了沒哭，我心里知道她自此學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，同事過來贊揚(yáng)她勇敢，悄悄說我是個(gè)狠心的媽。

用優(yōu)點(diǎn)遮蓋缺點(diǎn)法:幫助孩子發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，用突出的優(yōu)點(diǎn)把缺點(diǎn)埋掉。

那時(shí)，總是忙于工作和賺錢，忽略了安妮。

有一次，安妮數(shù)學(xué)考了58分，一進(jìn)家門，她就失望地哭泣，覺得自己在數(shù)學(xué)上，是個(gè)不可救藥的孩子。我壓住煩躁，進(jìn)書房上網(wǎng)，查找促進(jìn)記憶力的方法，和學(xué)好數(shù)學(xué)的竅門。

打開博客，有博友發(fā)我紙條，讓我去看博文。我點(diǎn)擊過去，讀到了阿里巴巴總裁馬云的成長故事，知道他小時(shí)候數(shù)學(xué)也學(xué)得非常不好，經(jīng)常不及格，甚至還有19分的成績。母親對他很失望，父親卻看到他在英語上有些特長，鼓勵(lì)馬云不要?dú)怵H，說要幫他把優(yōu)點(diǎn)挖掘出來，一鏟子一鏟子把缺點(diǎn)埋掉。之后，父親周末帶馬云去公園，與外國人用英語交流，為馬云創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，激發(fā)他對英語的興趣。上中學(xué)后，馬云的英語很出色，考全年級第一，而數(shù)學(xué)卻是全年級倒數(shù)第一。高考時(shí)，馬云因?yàn)閿?shù)學(xué)拉分，距離錄取分?jǐn)?shù)線很遠(yuǎn)，父親鼓勵(lì)馬云復(fù)讀，請來特級數(shù)學(xué)家教，繼續(xù)向高考沖刺。馬云是幸運(yùn)的，雖與分?jǐn)?shù)線有5分差距，但還是被未招滿的師范大學(xué)錄取，進(jìn)入英語系學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，英語特長讓馬云重樹信心，開始了人生的飛躍。

我趕緊叫過女兒，給她講馬云的故事，女兒聽了，眼睛一亮，說，原來這么優(yōu)秀的人也曾經(jīng)是個(gè)差生。

差生，這個(gè)詞真刺耳!我連忙糾正:寶貝，你不是差生!

我找到了影響女兒前進(jìn)的心理障礙，它的名字叫不欣賞自己。我耐心幫女兒一條條整理她的優(yōu)點(diǎn)，問她想成為怎樣一個(gè)人。她說她想成為美麗、樂觀、自信、勇敢、睿智的人。我讓女兒鄭重地寫在大紙上，貼在家門上，每天早晨上學(xué)前，要大聲念一遍——我是一個(gè)美麗、樂觀、自信、勇敢、睿智的人。

一個(gè)月后，奇跡發(fā)生了，哭咧咧的小苦瓜不見了，膽小如鼠的小怕怕消失了，不愛思考的小懶懶蒸發(fā)了。我的女兒安妮，從一個(gè)膽怯到有些幽閉的說話不成句的孩子，漸漸在往美麗、樂觀、自信、勇敢、睿智方面轉(zhuǎn)變。

能力教育法:培養(yǎng)女兒的社會生存能力，比考取高分更為重要。

我認(rèn)為，一個(gè)人的社會生存能力，不是靠學(xué)習(xí)成績決定的，而是取決于解決問題能力的強(qiáng)弱。所以，我更注重培養(yǎng)女兒不畏艱險(xiǎn)、解決問題和獲得解決問題方法的能力。

今年元宵節(jié)前帶女兒去滑雪，她習(xí)慣性地等大人為她打理一切。我說你馬上就十二歲了，很多事情需要自己做。女兒無奈地自己去柜臺交錢，拿到物品柜鑰匙牌后，在一排排林立的柜子陣中，怎么也找不到和自己鑰匙牌對應(yīng)的號碼。十分鐘后，她還在轉(zhuǎn)悠，苦著臉，眼淚都要掉下來了。我跟在她身邊，沉住氣不說話，心中卻很窩火。

15分鐘后，我在她身邊壓住火說，在陌生領(lǐng)域里，當(dāng)自己的能力有限時(shí)，你應(yīng)該想辦法獲取他人的幫助。女兒恍然大悟，找到服務(wù)員說，姐姐，請你幫我找到我的小柜子。不到十秒鐘，服務(wù)員就幫女兒找到了分配給她的物品柜。女兒含著了淚打開柜子，我在她身邊嚴(yán)厲地輕聲說，你自己找15分鐘沒找到，服務(wù)員十秒鐘幫你找到，你想想為什么。

女兒一個(gè)字也不回答，轉(zhuǎn)身去換雪具。她不會穿滑雪鞋，又?jǐn)[弄半天，低頭悶得滿臉通紅，我在一旁提醒她說，你忘記了剛才找物品柜的經(jīng)驗(yàn)嗎?

女兒眼睛一亮，抬頭張望，對離她最近的服務(wù)員說，哥哥，請你幫我一下，我穿不上。

等她滑雪回來，看她情緒很好，我又問她在物品柜和穿雪鞋中悟到什么，她不耐煩地說，找人幫忙。

我趕緊閉嘴，既然她惜字如金，我也不要當(dāng)那個(gè)嘮叨的媽。

危機(jī)教育法:當(dāng)女兒犯錯(cuò)時(shí)，不要去嚴(yán)厲地批評指責(zé)，而是想辦法讓她如何在錯(cuò)誤中成長。

有一段時(shí)間，安妮學(xué)習(xí)時(shí)明顯心不在焉，我決定通過搜查書包尋找答案，我從她的書包里搜出五本十元的時(shí)尚雜志，內(nèi)容涉及港、臺、韓、日明星的起居生活和花邊新聞。聯(lián)想到她近幾周寫作業(yè)時(shí)的超級慢速，和考試的超低分?jǐn)?shù)，我怒火陡起。我又從書櫥最上層和抽屜的最底層，搜出十幾本漫畫、文摘、故事雜志。這些雜志的價(jià)格加起來正好一百五十元，近四個(gè)月，安妮一直在偷拿我的錢買這些雜志。

我責(zé)問安妮，為什么我這樣用心地教育你陪伴你，你還這樣做?安妮嚇得大聲求饒，媽媽，我錯(cuò)了，再也不敢了……

抹干眼淚，我不想用最笨的暴力方法解決問題，我把雜志摔在安妮面前說，我不管，你給我全部換成錢!

安妮哭了，搖頭說，人家不退的。

我氣鼓鼓地說，我不管，你必須還我一百五十塊錢，你自己看著辦吧!

我給她出主意，讓她租書給其他小朋友。她擦掉眼淚，追問我如何租書，我只給了些關(guān)于出租方法和價(jià)格的建議，以及出租客戶的發(fā)展，留了很多空間給她去醞釀和實(shí)踐。

第二天放學(xué)回來，安妮一進(jìn)門就半興奮半失望地說，她把4元一本的漫畫書一天租兩毛，全班同學(xué)都搖頭說貴，只有一個(gè)男同學(xué)想看，可惜沒帶錢。我輕描淡寫地說，這個(gè)人是你的潛在客戶，其他人都在觀望。

第三天放學(xué)，安妮一進(jìn)門就遞給我兩毛錢，我忍不住擁抱了她。

第四天我不在家，接到她放學(xué)后發(fā)給我的短信說，媽媽，今天我賺了一元錢。

第五天，在安妮的家長會上，我在臺上向下面的同學(xué)及他們的家長說，我是個(gè)單身母親，能走到今天，完全因?yàn)閻叟c責(zé)任，我隆重向大家介紹我的寶貝女兒安妮。我自豪地對所有的人講述了這幾天發(fā)生的租書故事。我說:安妮是個(gè)優(yōu)秀的孩子，她只有11歲，可是樹立了明確的目標(biāo)后，用踏實(shí)迅速的執(zhí)行力，在四天之內(nèi)，賺來了人生的第一筆錢。盡管只有一元兩毛錢，可我卻看到了她的非凡之處。感謝女兒如此出色，寶貝，我為你驕傲!

掌聲打破了寂靜，這是安妮11歲人生里第一次經(jīng)歷的熱烈喝彩。鮮花從下面送上來，落入安妮的懷抱，成為她人生收到的第一束獻(xiàn)花。下臺后，她還得到了很多人的擁抱和贊揚(yáng)，人們都說，安妮的租書故事，令他們驚異。

責(zé)編/梅子