行走在高中

很奇怪人類會將無盡的流年均分成等長的小段，而我在經(jīng)歷了人生坐標軸上17個單位長度后，正位于2010這個點上。不禁嘆惋:如果太陽光芒殆盡，地球脫離運行軌跡，四季不再更迭，我們只擁有黑暗，那么如今的高中生活會不會改變?哪怕是一點點也好。幻想家緩緩進入自我陶醉的回憶狀態(tài)。

高中前傳

好了，小小的跑題之后，繼續(xù)我們的“悲傷之旅”。

2008年6月，很熱的一個月，伴著極為清脆的中考收卷鈴聲，我隨同人流“挪”出考場。根據(jù)以往經(jīng)驗，如果考完很緊張，我一般會取得理想的成績。于是我故意把自己弄得打顫，想以此瞞過神仙的耳目，混一個可以入眼的分數(shù)。可惜神仙火眼金睛，而且他們從來不打瞌睡，結(jié)果可想而知。

不幸中的萬幸是無論你的成績多差，都迎來了兩個半月的充滿誘惑的假期。這里的定語還可以是:漫長的，零作業(yè)的，無老師及家長的，不分晝夜的，資金充裕的，無約束的……諸如此類期待了很久終于可以在同一刻交疊在一起實現(xiàn)的。然后狠狠地揮霍，大把大把的時間，大把大把的睡眠，以及玩不完的電腦逛不完的街，很華麗，很自由，但我不得不承認它璀璨的表象下是蒼白。

關于第一學期的一切

終于迎來了八月，很晦氣的一個月，在火氣漲到二次函數(shù)最高點的時候，我告別那魂牽夢縈的盛夏，不情愿地到學校報到并順帶參加至今提及都毛骨悚然心有余悸的軍訓。此時此刻我仍能清晰地記起班主任的T恤、副班主任的發(fā)夾和許久之后才認識的同桌的Nike鞋。之所以記得，有的是出于美好，有的是出于痛心(古義)，而我完完全全是后者。

公元2009年9月1日，我正式開始了高中生活，然后硬生生地在作息表中前所未有地加上了早自習和晚自習這兩個看起來就令人浮想聯(lián)翩匪夷所思的項目。

上自習僅有的好處是，讓我能感受到前行中暗夜的波濤。

那一夜刮了很大的風，同樣下了場雨。秋天本來就夠凄涼，一場雨過后，更多了詩詞中自嘲的意味。樹上的花全部落光了，我很自豪我所生活的小城竟長有這種不知名卻很漂亮的花，我也從未想過無情的道路兩旁會那樣鮮活地被點綴上有滋有味的淡粉色，但我更未料到它們脆弱得會在還沒有真正來襲的風雨前隕落。路燈車燈的光囂張地照著它們的殘骸，看它們被碾成齏粉。整條馬路上鋪滿了落英，像是望不到盡頭的紅毯，美中夾雜著些許悲壯。我想不明白，為何它們唯獨用最慘烈的罹難，才能讓我們感慨萬千。就如同我萬千遍默念的高中第一學期，用它的飛逝，告訴我什么叫措手不及。

第二學期

公元2009年2月10日，經(jīng)過了寒假幡然悔悟的我，像一只張滿帆的船，全速駛向新學期。

我發(fā)現(xiàn)不是所有努力都會有收獲，但每次收獲都必須付出努力。就像我付出了雙倍的努力卻在第二次月考中僅僅象征性地在年級提高一個名次。成績充滿嘲諷地給我頒發(fā)紀念獎。

這段不算有回報的付出，讓我在相當長一段時間內(nèi)生活在身體疲憊、精神高度緊張的狀態(tài)里。這大概算是我真正意義上的高中生活的開始，心力憔悴的一學期令人難以割舍。

覺得自己是一只面目全非的繭，無比痛苦地默默承受蛻變帶來的驚恐，也無法預示飛出的將是蝶還是蛾。

我的摯友告訴我:花未眠，春將至;蠶蛹破，蝶翩飛。

剛剛過去的一個學期

公元2009年9月1日，看似平靜的表象下隱藏著洶涌的波瀾:在毫無征兆的情況下，分了文理且調(diào)整了班級。面對一張張陌生的面孔——整個人變得低調(diào)。

我也終于知道了什么是心如止水，什么是“不以物喜，不以己悲”。我會在某個風和日麗的上午，在老師的講解中昏昏欲睡的時候，隨著某架飛機轟鳴的聲響，手托香腮仰望，鑒于地理位置欠佳，一般看到的只有宿舍樓里掛滿的形形色色的衣服、襪子。但視覺的缺憾并不妨礙大腦的遐思，我常常將高中看做黎明前的黑暗抑或是不可缺少的人生體驗。

這時的我，已經(jīng)學會了寧靜淡泊，學會了如何在荊棘叢中微笑著賞花。

尾聲

行走在高中，我會不顧滿桌作業(yè)花三節(jié)自習課時間對著本子大侃特侃。

行走在高中，我幻想著現(xiàn)在或是即將屬于我的樂趣;如今的生活并不缺少快樂，只是類型不同，而我們都通通麻木了。

行走在高中，我終于知道“兼程”是指加速趕路，于是 “我要全心全意向著目標，一路風雨兼程”。

行走在高中，在成績慢慢好轉(zhuǎn)的高二，我被自己感動了。