新材料作文“寂寞與成長”升格途徑

【原文】

讓寂寞伴我們成長

張亞東

每當夜幕降臨時，我總是感到寂寞悄然無聲地彌漫開來，籠罩了整個城市。華燈高照又怎樣，整個城市在華麗的燈光下只會越發清冷……(我們成長中處處有寂寞)時常聽同學說，寂寞是一朵沒有香味的花，寂寞是一座沒有風景的山。寂寞不利于我們的成長。(這兩句話寫的是一些同學對寂寞的態度。但把這兩句話放在一起要表達什么意思呢?這兩句話之間有什么聯系呢?如果關系不大，可把第一句話刪去，這樣更簡潔。)

真的是這樣嗎?我卻不這么認為。我認為寂寞是一扇窗，只有堅定者才能孤獨守望;寂寞是一盞燈，只有堅韌者才能輕輕點亮。(點出自己對寂寞的看法。)

翻開歷史的長卷，會發現能在寂寞中揚起風帆的人總能抵達理想的港灣。(這是本段的中心句，也是分論點)周文王被紂王拘押后，因為寂寞，反復推演，終于將先祖留下的兩儀四象發展成八卦和《易經》。(這個材料可以證明分論點)他演《周易》，卜辭閃耀著光輝，文采像玉石的花紋一樣，含蓄華美，義理又很精到深刻。(這是講周文王的文采等，已與論點偏離了)周公旦是一個多才多藝的人，振興發展周文王美善的功業，制作詩歌，輯錄《周頌》，修改潤色古籍群書。(這是講周公的才學，已與分論點沒什么關系了，應刪去。另外本段只舉一個例子來印證自己的觀點，顯得單薄了點。)

寂寞在我們的成長中如影隨形，要健康成長，就要選擇寂寞。因為偉大航程的完成需要的是甘于寂寞、甘于孤獨、甘于困苦的精神。盡管通往成功之路充滿艱辛與寂寞，但開滿鮮花的地方從來都不乏成功者的身影，正因如此，人類文明才能大步向前。

在成長的路上，寂寞就如一股強勁的風，可以讓弱者停滯不前，甚至檣傾楫摧;對于強者來說，寂寞則是推動理想之帆的動力，讓他們破浪前行。(講了寂寞對于不同的人所起的不同的作用。)

在成長路上，有的人拒絕寂寞，是因為他們在寂寞的放大鏡中找不到一點自己的影子。有的人選擇寂寞，因為他們在寂寞的反射鏡中不斷完善自我。有的人害怕寂寞，于是他們整天打打鬧鬧，殊不知，他們在拒絕寂寞陰影的同時，也拒絕了成功的陽光;而有的人以積極的心態享受寂寞，于是他將影子甩在身后去追趕心中的太陽。

我們怎能忘了，屈原選擇了寂寞，在汨羅江畔吟唱“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;曹雪芹選擇了寂寞，在孤獨中寫下“滿紙荒唐言”的《紅樓夢》;李白選擇了寂寞，高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，寄情山水品讀寂寞。由于甘于寂寞，于是他們彪炳史冊，詩文千古流傳。(此段從正面論述了選擇寂寞，甘于寂寞在人的成長過程中所起的作用。但只從一個方面論證，說服力還不夠強，如果再舉反面事例論證，就會更有力量。另外文章到這里也算是證明了第二段的觀點，但聯系本文的標題“讓寂寞伴我們成長”，總感覺少點什么，給人一種意猶未盡之感。)

作者自評:我針對一些同學對“寂寞”的錯誤看法，在第二段中鮮明地提出自己的觀點，因此，我認為這篇作文觀點還算鮮明。論證過程中事實與道理相結合，如引用周文王、屈原、曹雪芹等事例，并結合分析，有力地證明了我的觀點，因此我認為本文的論證也很充分。

同學評說:這篇作文確實觀點鮮明。但我認為論證并不充分，比如第三段，在引用事例時沒有對事例進行處理，使得不能證明觀點的材料也出現在文中，這樣就使文章顯得拖沓。

師生互評:師:文章第一段中的第一句在文中起什么作用呢?好不好?

生:我寫第一句的目的是突出寂寞是時刻存在的，以給人一種壓抑的感覺。

師:目的很好，但這一句與第二句之間缺少必要的聯結，這樣就顯得有點多余。想想應如何修改呢?

生:我認為有兩種方法，一是刪去，直接用其他人的錯誤觀點開頭，這樣顯得簡潔;二是在第一句與第二句之間加上一些聯結語。

師:這樣處理是可以的。你仔細閱讀一下，看看是否突出了文章的標題“讓寂寞伴我們成長”?

生:對了，我在作文中只談寂寞的好處，而忘了照應成長了。

師:是的，建議修改時在適當的地方點一下題，這樣才顯得中心突出。

【升格文】

讓寂寞伴我們成長

張亞東

常聽周圍的同學說，寂寞是一朵沒有香味的花，寂寞是一座沒有風景的山。寂寞不利于我們的成長。(以別人的錯誤觀點開頭，既能引起讀者的興趣，入題又較迅速。)

真的是這樣嗎?我卻不這么認為。我認為寂寞是一扇窗，只有堅定者才能孤獨守望;寂寞是一盞燈，只有堅韌者才能輕輕點亮。(此段采用多種修辭手法，既形象生動地表明了自己的觀點，又使得語言富有文采。)

翻開歷史的長卷，會發現能在寂寞中揚起風帆的人總能抵達理想的港灣。周文王被紂王拘押后，在寂寞中反復推演，終于將先祖留下的兩儀四象發展成八卦和《易經》;司馬遷忍受屈辱，戰勝寂寞，終成“史家之絕唱”;居里夫婦埋頭實驗數十年，甘于寂寞，終于從幾十噸礦石殘渣中提煉出0.l克的鐳，證實了鐳元素的存在;因為不怕寂寞，中國科技工作者扎根戈壁數十載潛心研究，才有了引爆原子彈時舉世震驚的一瞬。(選用多個素材，從不同方面證明自己的觀點，說理較為充分。)

寂寞在我們的成長中如影隨形，要健康成長，就要甘于寂寞。因為完成偉大的航程需要的是甘于寂寞、甘于孤獨、甘于困苦的精神。盡管通往成功的路充滿艱辛與寂寞，但開滿鮮花的地方從來都不乏成功者的身影，正因如此，人類文明才能大步向前。

在每個人成長的路上，寂寞就如一股強勁的風，對于弱者來說，寂寞讓他們停滯不前，甚至檣傾楫摧;對于強者來說，寂寞則是推動理想之帆的動力，讓他們破浪前行。(從不同角度說明寂寞對于人的作用，富有辯證色彩。)

在成長路上，有的人拒絕寂寞，是因為他們在寂寞的放大鏡中找不到一點自己的影子。有的人選擇寂寞，這是因為他們在寂寞的反射鏡中不斷完善自我。(語言簡練而富有哲理，很好)有的人害怕寂寞，于是他們整天打打鬧鬧，殊不知，他們在拒絕寂寞陰影的同時，也拒絕了成功的陽光;而有的人以積極的心態享受寂寞，于是他們將影子甩在身后去追趕心中的太陽。(通過比較得出結論，很有說服力。)

我們怎能忘了，當屈原選擇寂寞，在汨羅江畔吟唱“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”時，楚懷王為了排遣寂寞正在后宮與三千佳麗尋歡作樂;我們怎能忘了，當曹雪芹在孤獨中寫下“滿紙荒唐言”的《紅樓夢》時，達官貴人卻在紙醉金迷、觥籌交錯中虛度光陰;我們怎能忘了，當李白高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，寄情山水品讀寂寞之時，楊國忠正僭位弄權，追名逐利，以求飛黃騰達……前者甘于寂寞，于是他們彪炳史冊，詩文千古流傳;后者難耐寂寞，于是他們被歷史的波濤湮滅，有的甚至墜入罪惡的深淵。(此處的對比論證很好，讓人充分認識到事物的兩面性。)

是啊，哲人說得好:人因為寂寞而成長。在成長的路上我們有什么理由拒絕寂寞呢?讓我們選擇寂寞，擁抱寂寞，讓寂寞伴我們一起成長吧!(既深化了中心，照應了標題，又發出號召，給人以啟迪。)

【老師點評】

修改后的作文是一篇較有特色的說理散文，它的特色主要體現在如下兩個方面:一是小作者較為準確地把握了寂寞和成長之間的關系，觀點鮮明，論證充分，給人以深刻的啟迪。二是語言生動、流暢，富有文采。如文中多處使用比喻、排比和對比，句式整齊，讀來朗朗上口，氣勢不凡。

【特別提醒】

適當適時地點題非常重要。點題就是指在關鍵的地方，用最簡明扼要的話交代、提示或點明文章的主旨，以使人清楚地知道你所寫的文章的中心是什么，你寫此文的意圖何在。簡單地說，就是提示文章的中心思想。

從文章形式上來看，點題一般有如下幾種方式:

一、開門見山點題。這是一種最直接、最簡潔的點題方法，就是在標題的基礎上進行成分擴充，或者是敘說背景引出標題。這種方法有人稱之為“入手拎題”，開宗明義，使行文不至于迷失方向，離題偏軌。

二、卒章顯志點題。就是在文章的主題已經得到充分表現的基礎上，加上點題之筆，這樣做不但可以使讀者更準確地把握中心思想，而且可以在結構上起到收束全文的作用。

三、文章中間點題。就是在文章敘述或論說的過程中，以簡潔精練的語句，恰如其分地點出文題所蘊涵的深意，加強文章內容與標題之間的聯系。