你是孩子的“首席傾訴”嗎?

時常聽到一些父母報怨:現在的孩子真犟，常常問他什么也不肯說，更別奢望什么傾訴了。父母如果不能成為孩子的“首席傾訴”對象，那就證明你的親子關系出現了問題，讓孩子疏離、溝通存在障礙。在家庭教育當中，父母應該如何做孩子的“首席傾訴”對象?

不敢向父母求助的孩子

故事主角:明明(男，9歲)

明明從學校一回來就開始忙作業，媽媽叫他吃晚餐，他卻顯得有些悶悶不樂。瞅著媽媽在收拾廚房，爸爸在書房的空隙，他溜進爺爺的房間，翻開書本悄悄向爺爺詢問二道智力測試題，爺爺看了題目半天不語。明明急了:“爺爺，你倒是快點說呀。”爺爺搔搔頭:“去問你爸爸媽媽吧……”“我不去，他們一準要說我是笨蛋，腦瓜不開竅。”爺爺還沒說完，明明就打斷了他的話。好不容易挨到全家都睡了，明明偷偷溜進客廳，打電話叫醒熟睡的同學求援……

分析:因為父母平時的“嚴厲”，在孩子虛心求問時，因怒其不爭，說過指責或埋怨的話，讓孩子“一朝被蛇咬，十年怕草繩”。孩子有了學習困難，再也不敢輕易向父母傾訴，怕因此遭受責罵，因而只好“曲線救國”，轉而向爺爺、同學求助而不愿再向父母傾訴學習上的煩惱。

女兒的早戀風波

故事主角:曉潔(女，14歲)

如果不是小姨打來電話，曉潔的父母還不知道女兒“早戀”了。

因為是周末，曉潔的父母還在床上。曉潔的小姨就打來電話，向他們講了一個令人驚訝的消息:曉潔早戀了!原來，昨天下午，曉潔找到小姨，說有個男生總是想法子和她套近乎，還約她一起去公園玩。問小姨該怎么辦?聯想到女兒近期情緒有些反常，很注意自己的打扮，學習也分心了……曉潔的父母這才恍然大悟:原來女兒小小年紀就談戀愛了呀!

他們聽到這個消息如“晴天霹靂”正要發火，幸好小姨叮囑:“此事不能操之過急，得從長計議，千萬不能粗暴對待。”夫妻倆忍下心頭之火，卻又面面相覷不知該怎么 辦。

分析:父母平時不能與孩子“交心”，心靈之間有隔閡。于是，當孩子出現人生的困惑時，出于種種擔憂，不能把父母當成排憂解難的“朋友”，轉而向其他親友求助。可見，平時多建立與孩子平和的親子關系，可以替孩子在人生道路上的困難“排雷”。

“什么也不說”的男孩

故事主角:曾權(男，10歲)

曾權的父母一心望子成龍，雖然生活并不寬余，但他們還是給兒子選擇了一所重點學校。在學校，曾權父母刻意讓老師加大對他提問的頻率。曾權放學后寫完作業還要去上補習班。

可是，隨著時間流逝，他失去了往日的活潑開朗，越來越抵觸學習，憎恨督促他的父母。經過幾次無力的“反抗”后，曾權除了得到父母的冷淡和挖苦，一無所獲。曾權開始變得郁郁寡歡，精神狀態越來越萎靡不振，記憶力也一降再降。

有一段時間，曾權吃得少睡不香，人也弱不禁風。但他什么也不說，只是機械地依照父母的意愿行事，直到病倒。結果他被診斷為“神經衰弱”，并有自閉傾向。

分析: “什么也不說”其實是孩子對父母強加在自己身上的“心理責罰”和“精神囚禁”的無言控訴。長期一味地責罵形成了孩子的懼怕心理，孩子便只好將自己的痛苦、快樂等等都壓抑在心底不表露出來。長此以往，種種消極情緒勢必成了心理健康的大敵。

專家觀點

有人把父母與孩子溝通不暢歸綹于“代溝”，心理“斷層”，但事實并非如此，關鍵在于父母并沒有真正了解孩子的內心世界。要了解孩子，一個很重要的途徑是做孩子信任的朋友，聆聽他們的傾訴，從中了解到他在想什么，在關心什么，需要什么，然后才能有針對性地給予關心和幫助，讓孩子健康成長。

善于把握時機，給孩子傾訴的勇氣。孩子都是不善于“偽裝”的，他們的情感淳樸、直接又外露，父母可以從面部表情、動作、身體的姿勢、行為的變化等等方面，發現他們想傾訴的蛛絲馬跡，可以用“你有什么困難”“是不是想對媽媽說些什么”來引出孩子的傾訴欲望。然后適時引導，讓他們把內心真實的感覺傾訴出來，既讓孩子感覺到你的關愛，又能讓你的幫助有的放矢。

做一名忠實的聽眾在孩子開始講敘時，父母應該全力奉獻你的耳朵，不能表露出不耐煩或敷衍，不隨意打斷孩子的話，以便從他的言語中捕捉問題的核心，提煉出他最需要幫助的精髓，當孩子覺得家長能夠理解他的感受時，他會感到你很親切。此時，再給予他最直接有效的關注和支持，孩子會很樂于接受你進一步的建議來幫助自己走過困惑的漩渦，也會在今后更樂意把你當成“首席傾訴”。

向孩子“示弱” 要做孩子的“首席傾訴”并非憑3分鐘的熱度就可行的，父母應注意在平時發展與孩子親密友好、互相信任的親子關系，有時甚至還可以向孩子“示弱”，比如說說自己過去的遭遇、感受和曾經的畏懼心理，透露一些你的需要及情緒，因為一方的自我暴露會導致另一方的回報，適當地暴露你的內心思想會激起孩子傾訴的欲望，把你看成“同盟”，今后傾訴也不會再設防。

保護孩子的傾訴欲望父母自己的情緒不能過激，在聽到孩子“愚蠢”、犯錯消息時盡量保持心平氣和，既不特別震驚、暴躁，也不能鄙視打擊，否則，你稍微一點過度的情緒都會讓孩子給你“首席傾訴”的標簽打上問號，并給孩子的心靈帶來進一步創傷，從此拒絕提供更多信息。

尊重孩子的隱私建議和孩子的談話在安全、隱秘的地方進行，必要時可以用表示關愛的肢體語言，如摟住孩子給予鼓勵等，這些同樣不能忽視，否則，無處傾訴有可能成為孩子心中的一根“刺”，制約孩子渴望溫暖呵護，進而會妨礙孩子生理、心理健康的成長。

欄目管理、編輯/曹雯

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