看不起

侄女念初一，某天放學回來報告:電腦老師動不動就罵我們“笨蛋”，好像就他是天才，結果有同學偷偷回嘴，“你自己那么聰明，怎么不去做比爾#8226;蓋茨，在這里做電腦老師?”

后來留心了一下，發(fā)現(xiàn)小朋友的快捷反應其實來自我們生存的社會。整個社會都處在一個互相“看不起”的狀態(tài)，以彼此蔑視來證明自己的清醒和存在。

假日在南京，開往景點的公交車上人擠人，天南海北的游客擠著擠著就爭吵起來。一南一北兩種口音交戰(zhàn)良久，南女一聲:“哼，不跟你講了，你這種人沒素質(zhì)!”北女嗓門相當大:“嘿!你有素質(zhì)，有素質(zhì)怎么到南京來玩兒，不去東京玩兒呀?有素質(zhì)怎么跟我們一塊兒擠公交，不開你那私家車呀?”南女立刻悶聲。也許，她會在晚上重新審視自己的人生，埋怨男朋友不爭氣，讓她無辜受累受氣。

去點心店買饅頭，一位少婦問題不斷，收銀員面露不耐煩之色。少婦道:“你們價目表不清楚呀，你這人那么不敬業(yè)，怪不得這把年紀還是個收銀的!”收銀員立刻反詰:“哎喲!你有出息，有出息怎么來我們這種地方，不去吃五星級賓館的小籠，起碼差個傭人來買!”

老王練書法有些年頭了，業(yè)余經(jīng)常應鄰居之邀寫字。一次看到他又在奮筆疾書，還沒來得及夸贊，他已經(jīng)滿腹怨氣:“請我寫字，還不就是貪便宜，幾包香煙，難道能買到啟功的字呀?”鄰居則私下嘲笑老王沒有天分，練了多年還只是愛好，入不了協(xié)會也賣不了錢，難得有機會寫寫挽聯(lián)，竟然還有錯別字。……