語文教學中學生質疑與學習興趣的培養

質疑：《語文新課程標準》要求學生：“對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。”愛因斯坦也曾經說過：“發現問題比解決問題更重要”。讓學生學會質疑，主動質疑，既是提高教學質量的一個有效途徑，又是培養學生創新精神的重要方法。而興趣是學習的內驅力。是創造才能的催化劑。孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”教學中只有先讓學生有疑問，他才會有興趣，才會主動探究學習。這里，就如何引導學生質疑進而激發學生學習語文的興趣與大家探討，作一些交流。