中小學校園文化建設理念層而的反思與重構

【摘要】從理念層面探討校園文化，有學生、教師、學校三個取向。綜合考察每種取向的發(fā)展需要，從文化角度對理念進行反思與重構，學生的求知與自主理念，教師的治學與育人理念以及學校的質量與特色理念等成為構成校園文化必然因素。