吃名牌,穿名牌,好嗎

一、活動目標

1 懂得人民生活改善了，吃得好，穿得好一點是可以的；向名牌看齊，互相攀比擺闊是不對的。

2 繼承艱苦樸素的好傳統，不比闊氣比志氣，不比吃穿比學習，不比享受比進步。

二、活動要點

1 小品表演，說明人民生活改善了，吃得好，穿得好一點是可以的，但價格高不一定營養好，使學生懂得向品牌看齊，互相攀比擺闊是不對的。

2 聽故事討論，理解我們生活富裕了，還要繼承艱苦樸素的好傳統。

三、活動準備

1 編排一則小品。

2 一個小故事。

3 詩歌一首。

四、活動過程

1 活動導入：同學們，艱苦樸素是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應該具有的美德。提到穿衣服，我們不禁就會想起那句俗話——新三年，舊三年，縫縫補補又三年。有的同學或許會說：“現在人民生活水平提高了，誰還穿舊的和帶補丁的衣服?”有的同學還會說：“現在，新時裝也只流行幾個月，再說什么‘縫縫補補又三年’豈不是落后于時代了?”是的，現在人民的生活好了，穿舊的和帶補丁衣服的人確實不多了，我們也不是提供穿舊的和帶補丁的衣服。這句話的含義是艱苦樸素的作風不能忘。可是有些人卻追求吃名牌、穿名牌，這樣做好嗎?揭示課題：吃名牌、穿名牌，好嗎?

2 小品表演明理。

題目《青菜、肉、米飯說話》(小品見活動材料)

提問：同學們，聽了肉、青菜、米飯的介紹，你們有些什么想法?明白了什么道理?

歸納：同學們長身體、動腦筋，需要各種營養，這些營養都是由食物供給的。食物中含有人體所必需的營養成份，有糖類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽和維生素菜等六類。只有不挑食，什么都吃，營養才全面，身體才健康。人民生活改善了，吃得好一點是可以的，向名牌看齊，專吃名菜，互相攀比擺闊是不對的。

3 聽故事，深化明理(故事見活動材料)

討論：①故事里的媽媽說一定要求穿舊衣服、穿舊鞋嗎?②為什么現在生活條件好了，不能忘了過去，不能丟掉艱苦樸素的傳家寶呢?

討論后小結：現在我們的生活改善了，穿得好一點是可以的，但是人人都想穿名牌，向名牌看齊、互相攀比擺闊是不對的。那么，我們怎樣穿著才適宜?怎樣打扮才算美?我認為，穿著打扮應以整潔、合理、樸素、大方為標準，以自然美、健康美為最好。

4 聯系實際樹榜樣。

先請生活儉樸的同學說說自己平時是怎樣生活儉樸、不挑吃穿的，大力表揚班級里生活儉樸、不挑吃穿的好學生。

總結：不挑吃穿是小學生應該養成的好習慣，也是我國勞動人民的優良傳統。我們每一位同學都要繼承和發揚。不比闊氣比志氣，不比吃穿比學習，不比享受比進步。最后老師送給大家兩句格言：“鳥美在羽毛，人莢在心靈。”“一個人的價值在于他的才學，而不在于他的衣飾。”

五、活動鞏固與延伸

1 學詩歌，促行動。(詩歌見活動材料)

2 比一比，誰的進步快?

六、附活動材料

1 小品《青菜、肉、米飯說話》：

三個學生(戴頭套)扮青菜、肉、米飯上場。自報身份。

肉(男生扮)：我先說!我是肉，蛋白質很豐富。油煎煎紅燒燒味道可好呢!小朋友們都喜歡吃。唉!可是有的小朋友專吃肉，身體反而越來越瘦了，真不知道為什么?

青菜(女生扮)：我來說!專吃肉不吸收。吃一點肉，再多吃點蔬菜，那才好呢。蔬菜有很多維生素，不吃蔬菜，肚子脹，有時牙齒還會出血呢!

米飯(女生扮)：嗨，你們可別忘了我呀。我好比開汽車用的汽油。汽車沒有汽油不能開，沒有我，人就沒有了熱量，怎么會長大呢?

齊：小朋友，你們可別挑食呀!

肉：吃我一塊!

米飯：吃我一碗!

青菜：吃我一盤!

齊：這樣，身體才能健康，精力充沛。小朋友們能做到嗎?再見!

2 故事：

一天，小莉跟媽媽去看姥姥。小莉看見表姐穿一件漂亮的外衣，回家就對媽媽說：“表姐的外衣真好看，你也給我買一件吧!”媽媽笑著說：“先吃飯吧，待會兒再說。”小莉看見桌上的飯菜皺著眉頭說：“又吃這個，表姐家……”她發現媽媽吃驚地看著自己，沒敢把話說完，悶悶不樂地吃著。

晚飯后，媽媽從衣箱底翻出一件褪色的粗布汗衫，一雙前頭磨出洞的舊布鞋。小莉問：“這是誰的衣服和鞋子?”媽媽語重心長地說：“這些是媽媽像你這么大的時候穿過的。那是解放初期，姥姥家很窮，買不起新衣服，媽媽就穿著這樣衣服上學。別看穿得不好，學習成績卻不錯，每次考試在班上都是前幾名，不比吃穿，比學習，才有出息。”

“媽媽，您是說我也應該像您一樣穿舊衣服，穿舊鞋嗎?”小莉問。

“不是的，媽媽的意思不是讓你也要穿這些。我是說，咱們的生活條件好了，不能忘記了過去，不能丟掉艱苦樸素的傳家寶啊!”“媽，我懂了。”

3 詩歌：

雞鴨魚肉營養好，米面菜豆不可少。

不挑吃來不偏食，身體健康智力好。

干凈鞋襪和衣裳，整整齊齊穿身上。

不挑吃來不挑穿，艱苦樸素要發揚。