風正揚遠帆 意在濟滄海

2010年全國普通高考成績公布后，《八月桂花遍地開》誕生地、“大別山中狀元縣”商城縣捷報頻傳:全縣參加高考考生9027人，本科進線5180人，各項指標繼續位居信陽市第一，順利實現“六連冠”。其中，商城高中參加考試人數3024人，本科進線2490人，進線率82.3%，本科進線率不僅在全縣8所高中中遙遙領先，而且高于全市13所省級示范性高中中平均進線率15個百分點，高考成績連續5年奪取全市省級示范性高中第一名。喜訊傳來，商高人為之歡呼，75萬商城人民為之振奮，縣教體局局長李東翃、局黨委書記周乃成陪同縣委書記李紹文、縣長李高嶺第一時間趕到商城高中祝賀，信陽市政府主管教育的副市長曹新生、市教育局局長夏忠厚專程到商城高中轉達市委市政府的祝賀，送來獎金。一時間，“信陽教育數商城，商城教育數商高”的贊譽不絕于耳。

商城高中位于大別山革命老區河南省商城縣縣城南部，依山傍水，環境優美。其前身是商城縣第一中學高中班，始建于1956年;1959年，新建教學樓，單獨設校，命名為“河南省商城高中”。為適應教育事業發展的需要， 1958年至1960年增設商城師范班，1976年增設信陽師范學校師范班，1977年、1978年增設潢川師范學校師范班。

進入新世紀，商城高中在縣委縣政府的正確領導、市教育局的精心指導和社會各界的大力支持下，積極響應“叫響教育品牌，打造教育強縣”號召，高舉科學發展旗幟，帶領全校師生創造了一個又一個教育奇跡，僅2006年至2009年，就有12名學生進入清華、北大深造。商城高中是河南省首批辦好的信陽市重點中學，是省首批示范性高中，也是信陽市唯一一所具有向全國重點高校推薦保送生資格的定點學校。學校先后被授予“省級示范高中”、“省文明學校”、“省園林單位”、“省教育系統先進集體”、“信陽市花園式學校”、“信陽市教育教學一等獎(連續10年)”等榮譽稱號。

生態校園、人文校園、書香校園，創環境育人之特色

商高校園，叢叢青草，株株花木，朝暉夕陰，昭示天地人和諧相處;曲徑通幽，花香鳥語，云光樹影，相伴學海無涯樂渡。名人畫像，名言教誨，時時閃耀睿智的光芒;宣傳欄、黑板報，處處回蕩思想的回響。爭奇斗艷的盆景花卉，匠心獨運的根雕藝術，格調高雅的名人字畫，啟人心智，潤物無聲。造型別致的天文臺，激發學生探索神秘空間的興趣;“知識就是力量”的圖書雕像，讓學生涌動求知的渴望;小小“露一手”舞臺，展示的是商高學子的特長才華。

文化建設潛移默化，濡染陶冶。班級文化建設、寢室文化建設與學校文化建設互相輝映，學生社團建設多姿多彩。《飛揚》文學社團活動提高了學生的語文素養和寫作能力，校園之聲廣播站、乒乓球協會、足球協會、籃球協會等眾多社團活動也紅紅火火。

關注成長、關注生命、堅持改革，創人本管理之特色

在教師管理工作中，商城高中始終貫徹以人為本的理念，注重關心人、尊重人、激勵人、解放人、發展人，運用有效的策略和機制，激發和調動教師的積極性和創造性，促進學校的和諧發展。具體措施:一是建立民主管理制度，二是建立激勵機制，三是注重人文關懷，四是改革基層管理體制，提高管理效能。

校本培訓、同伴互助、實踐反思，創群體研究、共同成長之特色

商城高中在建立合理公平的物質激勵制度的同時，更加重視引領教師追求更高的人生境界和職業境界，讓教師在不斷發展的過程中感受職業的尊嚴和價值，獲得生命的愉悅和滿足。為此，學校制定了培養教師的“二、五、七、九計劃”，即新教師兩年合格、五年優秀、七年小有名氣、九年成為市縣級以上骨干。具體做法:一是提高教師的思想素質和師德水平。二是吸納優秀人才來校任教，不斷提高教師學歷層次。三是實施名師工程。四是建立獎勵機制。五是加強教育科研。

自我教育、自主管理、主動發展，創主體德育之特色

商城高中始終堅持為“學生的終身發展和終身幸福奠基”的教育價值取向，著力構建有利于學生自我教育、自主管理、主動發展的主體性德育，致力于實現教書育人、管理育人、環境育人、文化育人的和諧統一。一是構建以學生為主體的管理網絡機制，二是德育樹立方向，打造紅色教育，三是構建以學生為主體的活動機制，四是構建科學的評價機制。

問題情境、自主探究、合作學習，創生本教學之特色

商城高中一貫堅持以人本的思想和人性化的方式追求教育教學質量，把促進學生的目前發展和終身發展統一起來，堅決反對過度開發學生身心能量的竭澤而漁式的短期行為。在質量中心和生本理念的指導下，學校落實教學常規，改革課堂教學模式，優化教學過程，創新評價體系，夯實了提高教學質量的基礎，拓展了學生自主學習、自主發展的空間，使以學生發展為本的教育理念在日常教學中得到有效落實。一是嚴格教學常規，夯實教學質量基礎。二是探索以學生發展為本的課堂教學模式。三是創新校本教研機制。四是強化校本課程開發機制。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。連續十年榮獲信陽市教育教學一等獎后，在歷史的新起點上，商城高中將以高考“五連冠”和新課改為契機，弘揚老區精神，加快發展步伐，二次創業，鯤鵬摶大翼，風云起壯圖，為教育發展、為社會和諧作出新貢獻。