計算機網絡教學初探

[摘要]隨著社會經濟條件的快速發展，學校教學的硬件條件都得到了極大的改觀。不少學校都順應時代建立了校園網，并接入了互聯網。互聯網的大量應用使得部分課程提前進入了網絡教學模式，在這種全新的教學模式中，教師可充分調動學生的學習興趣，利用網絡的便利性，共享各種資源為教學所用。這樣既有利于教師主導作用的發揮，又加強了學生自我教育、獨立學習的能力。

[關鍵詞]信息時代；網絡教學；學習方法

21世紀是人類社會全面進入信息化社會的世紀，信息技術日新月異，多媒體技術、通訊技術、網絡技術等已滲透到教育的各個方面。信息化社會的重要特征是網絡化，INTERNET是全球化計算機網絡發展的碩果，他也正在逐步改變著人們的工作、學習和生活方式。

那什么是計算機網絡教學呢?網絡教學是一種新生事物，是一個開放的概念，可以這樣定義：在先進理念指導下，運用網絡資源，在教師指導下，促進學生積極自主學習，加強師生交流，加強師生協作研討，優化教學過程。主要包括以下幾方面的內容：(1)網絡教學是通過網絡進行的教學法，在這一過程中，網絡作為知識與信息的載體而存在，可看作為書籍、視聽、媒介等教育媒體的自然延伸，所不同的只是網絡具有更高的信息容量，也繼承了某些教育媒介的特點；不但可代替傳統教育媒介而存在，而且功能與效率方面也更強，網絡教學這一概念，可以視為教學的工具或媒體。……