科學研究的禁域

500多年前，培根對科學不吝贊美之詞，一句“知識就是力量”成為世代傳頌的箴言。60多年前，羅斯?？偨y的科學顧問維·布什發出“科學——永無止境的前沿”的豪言，也使科學擁有了至上的榮耀。如今，種種危機已在科學火光的背后悄無聲息地蔓延：環境資源問題、人口爆炸、大規模殺傷武器的威脅、新型毒品泛濫、網絡病毒肆虐……當我們因文明的福澤贊美科學時，也要清醒地認識到科學的另一面——那就是科學研究的禁域。

核武器

美國著名物理學家，諾貝爾獎得主費恩曼認為；“一方面，人們可以使科學為人類造福，它是邁向天堂之門的鑰匙；另一方面，人們也可以用科學危害社會，這同一把鑰匙也就開啟了地獄之門?！边@句話不僅表達了一種冷靜客觀的態度，更隱喻了物理學家不愿提起的歷史。

1939年，丹麥物理學家玻爾和惠勒從理論上闡述了核裂變反應過程，并指出能引起這一反應的最好元素是同位素鈾235。正當這一前沿研究成果公布之時，英、法兩國向德國宣戰。從歐洲移居美國的匈牙利物理學家齊拉德·萊奧更具戰略頭腦，首先考慮到如果法西斯德國掌握原子彈技術可能帶來嚴重后果。1939年夏天，20世紀物理學界代表——愛因斯坦寫信建議當時的美國總統羅斯福，研制原子彈。這引起了美國政府的注意，曼哈頓工程隨之成型，核武器從實驗室走進了二戰戰場。當時的“正義之舉”，之后卻成了物理界不堪回首的噩夢。無論當時研究原子彈的動因多么正確，無論物理學家多么不情愿他們的研究成果變為殺人武器，無論他們簽下多少阻止政府將核武器投向無辜平民的請愿書，但“胖子”和“小男孩”(當時兩顆原子彈的別名)還是在日本的上空炸開了通向地獄的蘑菇云。

1968年，聯合國大會核準《不擴散核武器條約》草案，劃出了第一處科學研究的禁域。

生物武器

1971年聯合國大會通過了《禁止生物武器公約》，至今已有143個國家批準或加入。盡管生物武器的禁區已經明確，仍有近20個國家涉嫌已擁有或開始研發生物武器，至于世界上有多少掌握生物武器制作技術的極端組織和科學狂人就更無從知曉。令人感到諷刺的是，出于“國家利益”的需要，美國軍方從來沒有停止對各類生化武器的研究，試想如果有關知識泄漏，恐怕比核泄漏更令人膽寒。因為被譽為“窮國原子彈”的生物武器。遠比核武器更加廉價更容易實施。

隨著基因研究的發展，生物學家們的“控制領域”進一步擴大，克隆動物、轉基因生物的出現不斷挑戰公眾的想象力和倫理極限。除了生物武器的硝煙，更讓人惴惴不安的是每天吃下肚的轉基因食用油、蔬菜、魚、肉?？茖W家對食用轉基因產品的長期后果還未有定論，但一桶桶轉基因大豆油已經進入尋常百姓家。生物學家不僅掌控著人類世界，還控制著整個生物圈。未經過自然選擇的轉基因異化生物若從實驗室逃逸，將給自然界帶來怎樣無法控制的局面，對此生物學家自己也無法想象。轉基因技術問世不過短短20余年，類似“轉基因土豆”、“加拿大超級雜草”、“中國Bt棉”等生物技術安全問題層出不窮。掌握生命密鑰的生物學家們更應重新審視自身的研究禁域了。

“新型毒品”

傳統的毒品來自罌粟、大麻、古柯這些自然界的古老植物，而新型毒品卻來自化學家的實驗室。1919年，一位日本化學家首次合成了后來被稱之為冰毒的甲基苯丙胺。在二戰期間。甲基苯丙胺作為抗疲勞劑在士兵中廣為使用。二戰后，日本將其軍隊中庫存的苯丙胺類藥物投放市場，造成新型毒品的首次濫用流行。20世紀90年代，以冰毒、搖頭丸為代表的新型毒品在全球范圍形成流行性濫用趨勢，濫用群體從早期的搖滾樂隊、流行歌手和一些亞文化群體蔓延至以青少年群體為主的社會各階層。

2007年，北京某科技管理學校的大專學生賈某，利用自己的化學知識研制毒品，兩年時間內通過上百次的實驗，在家中成功地配置出名為K粉的化學毒品，然后通過網絡向“癮君子”發售，最終受到法律的懲罰，獲刑4年。據說，他從中學起就酷愛化學，經常在家里做各種化學實驗。這位曾經的“科學少年”在17歲時看了一部關于毒梟生平的電影，于是決心自制K粉。他掌握的“制毒秘方”都來自圖書館、網絡等公開信息源。制毒原料則從普通化工商店購得。

計算機病毒

1977年的夏天，托馬斯·捷·瑞安的科幻小說《P-1的春天》成為美國暢銷書，作者在這本書中描寫了一種可以在計算機中互相傳染的病毒，病毒最后控制了7000臺計算機，造成了一場災難。僅僅6年之后，科幻小說中的計算機病毒就變成了現實。1983年11月3日，弗雷德·科恩博士研制出一種在運行過程中可以復制自身的破壞性程序，8小時后專家們在VAX11/750計算機系統上運行，第一個病毒實驗成功，一周后又獲準進行5個實驗的演示，這一后來令計算機用戶談虎色變的程序被命名為計算機病毒。當時激動于實驗成功的科學家們哪里知道，他們又一次闖入了科學的禁域。

如今世界上很多癡迷計算機的年輕黑客都不同程度地活躍在科學禁域的灰色地帶，然而他們自己卻還茫然無知。3年前，一種名叫“熊貓燒香”的病毒曾被評為當年10大病毒之首，它的始作俑者李俊在被捕時還天真地以為“關一段時間就會放了，不會立案”。但是這次科學禁域邊緣的玩火卻給他帶來了3年的牢獄之災。

有選擇地創造知識

科學的禁域如同潘多拉的盒子，一旦打開，災難性的后果無法設想。我們必須有選擇地創造知識，隨著科技發展不斷調整對科學禁域的認識和劃界?？茖W家群體也應主動傳播正確的科學研究觀念，約束自身行為。近年，西方主流科學家向社會發布了《科學和利用科學知識宣言》，他們提出：“敦促科學界，各國政府和各有關機構保證無條件地尊重社會和人的尊嚴?？茖W家應當遵從基本的社會和道德義務，始終恪守尊嚴、平等和尊重個人及反對無知、偏見與剝削人等民主原則?！笨茖W家們開始認真思考自己所掌握、所探索的知識，到底對人類的未來起著或將要起著什么作用。

(責任編輯 林 京)