比較教學法在C++程序設計中的應用
2010-12-31 00:00:00張華高需
電腦知識與技術 2010年26期
摘要：C++程序設計作為重要的基礎課程，是較為難學的編程語言之一，尤其是面向對象思想的基本概念對于初學者來說更是如此。可通過比較教學法，采用C語言中的結構體類型模擬面向對象，并說明構造函數、析構函數、函數重載等面向對象的基本概念，語法和語義，從而有效擺脫陌生感，找到通向面向對象思想的入門途徑。實踐表明，該方法行之有效。
關鍵詞：C++；面向對象；比較教
