摘要:該文就目前中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中存在的“零起點(diǎn)”問題以及“零起點(diǎn)”問題引起的負(fù)面效應(yīng)進(jìn)行了分析,同時(shí)就如何較好地解決“零起點(diǎn)”問題給出了相應(yīng)的解決方案及對(duì)策。
關(guān)鍵詞:信息技術(shù);校本課程:零起點(diǎn)
中圖分類號(hào):G424
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1009-3044(2010)26-7431-