思想政治課總復習的兩個階段

　　初中思想政治課總復習是一個重要環節。它不僅關系到學生畢業升學，更重要的是對學生世界觀、人生觀的形成會產生深遠影響。因此，搞好總復習非常重要。怎樣才能指導學生上好復習課呢?我有以下粗淺的體會：
　　
　　一、第一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統化
　　
　　這一階段的復習是保證復習質量的關鍵環節，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢?？梢詫⒄n本內容分成相對獨立而又相互關聯的若干個專題。通過這些專題把初二、初三教材和時政內容有機地串聯起來，并精選歷年相關的中考題，對照當年的“中考說明”進行集中分析、講解，同時結合同學們在平時測試中暴露出來的帶有普遍性的薄弱點逐一剖析。這樣，盡管內容是老的，但采用了新的方法，從新的角度提出了新的要求，就可以激發復習興趣。
　　1.　基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復，既要有知識的系統化，又要突出重點。重點知識是復習的主體部分，在復習過程中要放在突出的位置。
　　2.　根據教材內在聯系，整理列出各章節的知識結構，使學生從整體上把握知識點。
　　3.　基本概念準確掌握?；靖拍畹膹土暿紫茸プ￡P鍵詞；其次，把一些內容相似或有聯系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區別和聯系，加深記憶。
　　
　　二、第二階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環節是教師要精心編選好練習題。并定時訓練和講評
　　
　　1.　精心設計各種類型的練習題。在第二階段的復習過程中，教師要縱觀全面，精心設計各種類型的練習題。編寫首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。通過老師的引導，學生進一步去整理所學的知識，填漏補缺，進一步加深理解，提高綜合分析能力，達到提高復習效率的目的；與此同時，在復習教學中注意增加學生活動的機會，如鼓勵學生參與命題、評卷，引導學生提出疑難問題，開展師生、生生多向交流，共同研討等，這樣做有利于充分發揮學生的主動性和積極性，而且有利于及時反饋，矯正教與學，提高復習目標達成度。
　　2.　選薄弱環節訓練，就是對學生易出現問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。
　　3.　選時政熱點訓練就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內容聯系起來訓練，注意理論聯系實際。國內外的事總是日新月異、不斷發展變化的，有的事件一開始并非熱點，后來卻成了引人關注的重大事件；有的則與之相反。不過到總復習階段，省編的“時政資料”已出，涉及到教材的各類事件的重要程度與影響大小基本上已趨明顯，教師可以從中挑出與課本內容聯系緊密的重要事件進行專題講解，借此引導學生運用他掌握的知識去認識、分析現實中的熱點問題，這樣，不僅有助于加深對基礎知識的理解，適應中考命題的靈活性；也可以澄清思想上的模糊認識，提高覺悟；還可以增強時政教學的活力，糾正以往一味地死記硬背的弊端。一舉多得，何樂不為?
　　通過以上兩個階段的總復習，學生從不同角度得到反復復習，復習過程由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統化，學生的能力也將會大大的提高和加強。
　　
　　作者單位：河南省濮陽縣職業高級