對學生軍訓規范化組織實施的幾點淺見

河南省軍區司令部作訓處 李 偉 任 濤

對學生軍訓規范化組織實施的幾點淺見

河南省軍區司令部作訓處 李 偉 任 濤

學生軍訓工作是增強學生國防觀念、提高學生國防素質的重要手段，是加強國防后備力量建設的有效途徑，必須著眼理順關系，規范秩序，確保軍訓工作健康發展。

一要充分發揮相關職能部門作用。學生軍訓涉及軍地雙方多個部門，是一項系統工程，應充分發揮相關職能部門作用，共同抓好工作落實。教育主管部門要對軍訓工作進行統一規劃、統籌安排，并在經費和物資保障等方面給予大力支持；學生軍訓辦公室要認真調查研究、加強組織協調，切實履行好接洽學校、聯系部隊、制定計劃、組織實施的職能，將學校需求和部隊實施進行有效對接；學校軍訓機構要嚴格按照教學計劃和有關要求，認真抓好落實，確保學生軍訓有序開展。

二要嚴格幫訓官兵選拔標準。學生軍訓規范化發展，離不開幫訓官兵的科學組織、嚴格訓練，這就要求各部隊在選拔幫訓官兵時，要切實把政治思想好、軍事素質高、作風紀律嚴、組訓能力強的官兵選拔到幫訓隊伍中來，并指定懂訓練、善管理、責任心強的干部帶隊，確保幫訓官兵隊伍純潔、素質優良，促進軍訓任務圓滿完成。要積極探索走開民兵預備役人員和優秀復轉軍人擔負學生軍事技能訓練任務的方法路子，可由各省（自治區、直轄市）學生軍訓工作辦公室統一制定選拔標準，結合轄區復轉軍人實際擇優選拔確定幫訓人員，并參照訓練大綱規定內容和學校教學訓練計劃，集中進行崗前培訓，經考核合格后參與組織學生軍事技能訓練。

三要深化改革組訓模式。目前的學生軍訓工作，客觀存在著訓練內容單一、組訓時間過于集中、訓練場地相對不足、優秀幫訓官兵難以抽調等矛盾和問題，既影響了學校正常的教學秩序，也影響了學生軍訓的效果。破解軍訓工作“困局”，就要積極改革現行組訓模式。在時間上，由目前的集中突擊式訓練，改為在校期間全程軍訓，每月固定學時、定期輪訓；在訓練場地上，將利用校園場地與利用訓練基地結合起來，整合現有民兵基地、國防教育基地等場地資源，統籌安排學生分批次到基地進行軍訓，最大限度提高訓練基地的利用率；在訓練內容上，著眼拓展學生國防知識視野，培養國防戰備意識，激勵其愛軍習武的熱情，嚴格按照軍訓工作有關規定，科學安排理論知識、基礎動作、技能操作等課目，做到不偏訓、不漏訓。

四要加強軍訓工作檢查督導。軍訓工作不規范，質量效果難保證，重要原因是缺乏應有的監督和管理，檢查和講評機制沒有真正建立起來。因此，一方面，可從督導學校入手，建立異地交叉檢查機制，由省（自治區、直轄市）統一安排，各地之間組織交叉檢查，檢查情況作為先進院校評比的基本條件，并報省級教育部門備案，調動學校抓好軍訓工作的主觀能動性。另一方面，可從督促學生入手，制定和量化軍訓考核實施細則，將學生平時的訓練表現和軍訓考核成績融入綜合考評結果，實行學分制管理。對考核不合格者要強制重修，重修仍不合格，堅決取消該學分，強化軍訓的嚴肅性和權威性，促進學生軍訓工作質量效益穩步提高。

（本欄責任編輯：孫永鈺）