網絡素養教育迫在眉睫

　　近年來，互聯網滲透到人們生活的各個領域，也給孩子們開辟了一個新天地，成為他們了解社會、學習知識的大課堂，也是他們放松心情、人際交往、游戲娛樂的活動天地。與此同時，與互聯網相關的孩子的教育難題一個個接踵而至，自從幾年前一位母親向社會發出的“救救孩子”的呼喊以來，打擊黑網吧、禁止未成年人進入網吧、網絡防沉迷系統的運用等解決未成年人沉迷網絡問題剛見成效，新一輪手機淫穢色情信息傳播又以更大的攻勢向孩子們襲來；非暴力、非色情的網絡游戲以其參與性強、喜聞樂見的特點備受孩子們喜愛，也有不少家長參與其中。久違了的親子共同游戲娛樂、相互交流溝通在網上開心農場得以實現。當大人和孩子沉浸在“采摘”或“收獲”喜悅之中的時候。類似“孩子沉迷農場無心向學”“父母偷菜歡，孩子學偷錢”的事件又屢屢出現……人們感嘆：互聯網真是“想說愛你不容易”!面對日新月異的互聯網，如何通過積極的網絡素養教育提升滯后于互聯網發展的網絡素養，是每一位家長和家庭教育指導者需要認真思考、積極探索的新問題。
　　網絡素養教育由媒介教育引申而來，是以提高網絡素養為目的的教育活動。所謂網絡素養，主要是指網絡受眾利用網絡接受和傳播信息以及在網絡生活過程中應具備的素質和修養。網絡素養教育的目的是培養人處理網絡信息的能力。如選擇能力、理解能力、評判能力、能動的反應能力等等，其核心是強調積極利用網絡媒介，而不僅僅是告訴孩子如何避免傷害、如何抵制不良信息。主要內容包括：
　　網絡認知。如果問互聯網可以做什么?許多孩子會不假思索地回答：玩游戲、聊天交友、下載歌曲、看動漫……這是他們最喜歡并且最常做的事。無節制地網游是孩子上網成癮的主要原因，所以一談到孩子上網，好像就是玩游戲。其實這只是網絡休閑娛樂功能的一部分。互聯網作為一種新興媒體，從本質上說是一個信息傳播平臺。具有開放性、互動性、無強制性、易感染性、可選擇性等許多特點，它所涵蓋的內容與現實社會相聯系而且無所不包。網絡社會中以“信息”和“知識”為核心要素，也是一個充分自由和開放的社會，每個人既可以最大限度地吸取信息，也可以最大限度地制造信息，還可以無節制地傳播信息，這樣就使得網絡社會資源異常豐富，同時也良莠不齊。對孩子和家長來說，從網絡上可以以最便捷的方式獲得豐富知識，通過網絡享受與現實社會相連接的各種服務、實現人際之間超越時空的互動溝通和社會事務的參與等等。尤其特殊的是網絡社會是一個虛擬的社會，不能取代人在成長過程中對現實社會的體驗。了解互聯網的功能與特性是使用網絡的必要前提。在這個基礎上才能有效地利用網絡促進自身成長。
　　網絡評價。家長與孩子一起學習評析網絡信息，對于正確使用互聯網具有重要的意義和價值。在日常網上活動中，人的身份可以是公開的，也可以是隱匿的。“你不知道跟你聊天的是不是一條狗”這句網絡名言就驗證了現實與網絡的不同。所以不能無選擇地接受網絡信息、參與網絡互動。家長要引導孩子對網上信息和作品進行評析，提高正確選擇、解釋、分析網絡信息的能力，從而形成自己獨立的見解。就玩網絡游戲來說，父母可以幫助孩子認識這個游戲表達的意思是什么?它的目的是什么?是為誰制作的?你認為表現了什么?你玩這個游戲對你的幫助是什么、有什么不利的影響嗎?等等。在類似的評價中必然多了一些思考，進而減少了上網的盲目性。
　　網絡道德。北京一名小學生小凡在接受某電視臺采訪時，指責一些網頁“很黃很暴力”，于是被一些網民瘋狂惡搞，關于她的視頻、圖片、惡搞漫畫、帖子一夜之間便泛濫成災，還有網民發帖號召“人肉搜索”……類似這樣的不道德網絡行為隨著互聯網的發展日漸增多，在網上說臟話、種病毒乃至行騙、盜竊、黑客攻擊等犯罪方式被一些少年當做兒戲。通過網絡道德教育讓孩子們了解怎樣才是健康、合法、文明的網絡生活。這點不容忽視。早在2001年團中央、教育部等部門就發布了《全國青少年網絡文明公約》，2006年中國互聯網協會又發布了《文明上網自律公約》，號召互聯網從業者和廣大網民從自身做起。這些都是網絡道德教育的重要內容。
　　網絡安全。提高網絡安全意識。了解網絡使用規則和技巧，有節制地上網，有選擇地獲取信息和進行交流，同時有意識地遠離并舉報不良網站、不良信息和黑網吧。學會用法律武器和綠色手段保護自己不受侵害，這是上網的必修課。家長在孩子接受網絡影響時發生著強有力的選擇性作用。應當承擔起不良影響的“過濾器”的角色。
　　網絡技能。網絡素養教育的根本目的是學會有效地利用網絡獲得成長，就家庭而言，利用網絡的過程也是家長與孩子共同成長的過程。在網絡操作技術和使用技能層面。需要學習如何利用網上資源滿足自己的需求、如何運用網絡的互動功能交往、如何利用娛樂功能豐富自己的生活、如何利用網絡平臺展示自己，還要學習了解病毒和流氓軟件特性。學習防范網絡病毒、網絡黑客的攻擊等基本常識和技術等等。
　　在網絡素養教育中，家長和孩子各有自身的優勢，誰都不是當然的教育者或受教育者。所以，在方法上，尤其要注重親子互學互助，注重培養孩子的自律品質。注重網上活動與生活實踐相結合，注重在駕馭網絡中提高網絡素養。
　　
　　溫馨貼士
　　引導孩子安全上網的8個技巧
　　1　家長要引導和監督孩子安全上網，自己首先要對電腦和網絡知識有一定了解，要不斷提高自己的網絡素養，這樣才能在日常交流中對孩子施加有益的影響。
　　2　適當控制孩子使用電腦的時間和方式。為了讓孩子健康上網。要對孩子上網時間做出一定的限制，以免孩子沉迷其中難以自拔。為了便于監督，最好將電腦放在家中的明顯位置，而不是安放在孩子的臥室里，以防止孩子無限制地上網。
　　3　家長可以抽空與孩子一起上網，并就孩子常訪問的網站及網上內容進行交流。有了共同語言，孩子才更愿意與家長交流，接受家長的意見。
　　4　引導孩子進行健康有益的網絡活動。例如：指導孩子利用網絡搜集學習信息，制作動畫、幻燈片、個人網頁等，鼓勵孩子展示、發表自己的作品。
　　5　可以在電腦上安裝禁止訪問不良網址的軟件，對孩子有權瀏覽的網站加以限制，通過技術或軟件進行控制。
　　6　家長要教育孩子在網上不要輕易將個人信息透露給別人，特別是在聊天室或BBS。為了安全起見，未經父母許可，不要與網上結識的陌生人會面。
　　7　告訴孩子，如果在網上受到攻擊、威脅等，要及時告知家長。
　　8　要讓孩子明白，虛擬世界和現實社會一樣，都需要有一套道德規范，不能因為網絡的隱蔽性而隨心所欲。教育孩子自覺抑制網上的不良信息，不瀏覽不健康網站，同時也不在網上發表或傳播不健康的和違反國家法律、法規的言論、信息