美國前總統布什夫人巴巴擔·布什以自己的親身感受闡明了念書給孩子聽的重要性。1989年,布什夫人成立了“巴巴拉·布什家庭文化教育基金會”,以獎勵那些對孩子教育有成繢的家庭。這里翻譯她的一篇文章,以飧讀者。
我也經常給孩子們念書——就如以前我父母給我念書一樣。我念書給我的12個孫子、孫女聽。朗讀能對孩子的心靈產生巨大影響,可很多人并不知道這一點。
讀書不僅能使孩子掌握學習技巧,還會使他們學會分享與參與,并使家庭更加和睦。當然要做好這件事,堅持下來,還必須制定一個家庭讀書計劃。
立即付諸實施。卡羅爾·布朗剛把兒子漢森從醫院接回家,就念書給他聽了。隨后的幾年中。她一本接一本地念書給兒子聽。漢森上幼兒園時,盡管有嚴重的學習功能障礙病,但他還是能自己念書。終于,他的閱讀能力達到正常水平。如今,上學對他來說是困難的,但他一直喜愛念書,并感到趣味無窮。他的母親說:“我知道這些年來念書繪他聽,對他的影響是很大的。”
全家人都加入。除了母親以外。孩子們還喜歡別人念書給他們聽。在我小時候,就有許多人念書給我聽,如父親、哥哥、祖母,甚至比我大一點的小朋友。
當今。父母通常都上班,不可能常常給孩子們念書。保姆、幼兒教師和哥哥、姐姐有時也可以念書給他們照管的孩子聽。
使書籍隨手可得。研究表明。家庭里充滿了書,能使孩子從小就開始讀書。辦個家庭圖書館花費不須很大。廉價的兒童讀物在超級市場也可以買到,你也可以在人們拍賣時選購圖書;和其他家庭交換書;要求親戚把書作為禮物送給孩子。當然。最合算的是去圖書館借閱。
選擇好書。我孫女諾爾勒一天突然說道:“我只是喜歡摩西。”我說:“是嗎?誰是摩西啊?”小諾爾勒不知道了。她只是從學校知道人們在說摩西。于是我找了一些關于摩西的書,并講給她聽,這使小諾爾勒真的喜歡上了摩西。
孩子們喜歡那些適合他們興趣、年齡和閱讀能力的書。他們需要內容多樣的書籍。專家們建議給孩子念各方面的讀物——報紙、雜志、街標、賀年卡片、甚至食品包裝盒背面的說明等等,處處留心皆讀物。這樣,就能使孩子認識到文字在生活各方面的重要作用,增強其閱讀興趣。
啟發式朗讀。我給我的孩子、孫子、孫女們念書時,總是考慮調動他們的積極性。有時,在一個句子中,我故意漏掉一個詞,讓一個孩子試著填上。一天晚上,我給孩子們念一個新故事,是關于一個叫巴巴的好心大象國王。念到一半時,一個孩子小聲打斷我:“大象吃什么啊?”這時,其他孩子也參與進來:“是啊,吃什么呢?”孩子們的想象力頓時活躍了。我知道孩子們完全沉浸在故事中了,成為故事中的一員,在情節中漫游。
要想把書念得生動,首先要激發孩子們的興趣。在念一本新書前,先讓孩子了解書的封面,問問他們看見了什么,然后指著書中的插圖,問:“你看這里發生了什么事啊?”一邊念書,一邊指著有趣的插圖或人物給孩子看。念完書。問孩子最喜歡故事中的什么情節,或者問他們怎樣去改變故事的結尾。這種積極的讀書會促進孩子的語言發展和獨立思維能力。
培養孩子的讀書興趣吧,這會使他們受益終身。
(責編 張清