家校聯系的是是非非

　　前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。”我們常說，家庭是孩子的第一所學校，父母應是孩子的第一任老師；但是家庭教育不是學校教育的原樣重復，也不是學校教育的簡單延續，而是與學校教育互為補充的。因此，良好的家校聯系對于孩子的成長尤為重要。
　　
　　如此評選模范家長，宜倡!
　　
　　信息：《燕趙都市報》報道，前不久，石家莊市某中學表彰了477名模范家長。該校評選模范家長的規則多達幾十條，其中一項為“教育成果”——也就是他們的孩子。評價“教育成果”時，孩子的身心健康、進取精神、為人處事等方面都決定了父母的“得分”，孩子的學習成績只是一個方面。因此，有的同學雖然成績并非最優秀，但他們人格健全、健康活潑，學習、生活都十分開心，而且每天都有進步。于是他們的父母也能獲得“模范家長”的稱號。
　　觀點：這則消息著實令人振奮，過去我們評價學生往往是以分數排座次，以成績論英雄。因此家長總是以孩子的成績優差或喜或悲。即使在大力提倡素質教育的今天，很多家長、學校評價學生仍然或明或暗地以學習成績為依據。要真正落實素質教育。就需要社會、學校、家庭用新的標準評價學生、認定學校和家庭的教育成果。這所中學能順應時代潮流，以全新的標準評價學生及其家長，這是非常難能可貴的!不過，一花獨放不是春。如果教育界能及時地總結、借鑒該校經驗，并加以完善、推廣，相信不久的將來，整個教壇就會萬紫千紅春滿園。
　　
　　“家校通”非一通百通，當心!
　　
　　信息：中國廣播網報道，遼寧省教育廳將向全省中小學推廣“家校通”，這是具有眾多功能的信息平臺，使家庭和學校聯系便捷。通過安放在學校的電話設備，可讓學生、家長、老師之間互發短信、打電話甚至留言：“今天公布考試成績了，請留意”，“看電影收費5元”……通過此類信息，老師不用一個個打電話，也不必完全依靠孩子轉達，通過這個平臺群發短信即可。而家長有事情找孩子，也不需要給孩子打手機，通過平臺留言就能解決問題。“家校通”可及時化解一些小矛盾，有利于改變家長對學校的印象，讓教育服務更加溫馨體貼。
　　觀點：有了“家校通”，家校聯系似乎很便捷，但需要提醒家長、老師的是：它不是一通百通。比如：老師需要正常的家訪，學生家長需要找老師深入了解孩子情況等等。還是面對面更好，“家校通”非一通百通!
　　
　　推出別致“家政中考”，警醒
　　
　　信息：《北京晨報》報道，溫州市將“家政考試”列入中考的勞動與技術考核項目。300名初三畢業生作為首批考生，在溫州三中學生實踐基地搭起灶臺，端盤碗、拿菜刀，煎雞蛋、煮餃子……接受這場不同尋常的考試。不少學生面有難色，表示從未干過家務活。在“考場”上，有的學生將帶水的蠶豆倒入油鍋里，濺起的油花把他們燙得逃出老遠，嚇得戰戰兢兢，有的學生煎出的雞蛋“黃中透黑”。
　　觀點：此舉是素質教育的一種檢驗形式，無疑是在叫板那些“只要學好數理化，勿需問津家務活”的家教理念，能促使一些家長有所警醒。自理能力差、很少參與家務勞動，是現在很多孩子的通病。對于已經初三畢業的孩子來說，卻不能完成這樣簡單的勞務。家長和孩子們是不是要認真反思一下呢?
　　考試只是一種考查形式，轉變家長的教育觀念，給孩子學習這些知識和鍛煉這方面技能的機會，培養他們的動手能力，改變過去那種“衣來伸手，飯來張口”的生活狀態才是根本。這是孩子們未來人生中不可缺少的一課!
　　
　　教育不能“急功近利”，切記!
　　
　　信息《江南時報》報道，南京某中的老師們普遍認為，某中學生的學習能力較強、有較好的學習基礎，應該多給他們時間，讓他們展開個性化的學習，這樣會提高得更快，于是，取消了全校學生的晚自習。然而，該校部分學生家長大為反對，屢次要求學校重新恢復晚自習。家長們的要求讓校方感到無奈，為了緩解應試與素質培養的矛盾，學校在堅持不開晚自習的情況下，調整了高三的各種活動時間：除校級運動會、藝術節高三學生要參與以外，高三年級各班之間的籃球、乒乓球、羽毛球比賽以及文藝活動都被取消。據了解，南京某中為提升學生的素質和培養學生的特長，開展了豐富的課外活動。不料，一些家長對此很有意見，有的家長質問學校：“搞這個干嗎?又不加分!”也有家長認為，學校的想法可能是對的，但是進不了好大學都是白搭。
　　觀點：其實，這類家長并非南京某中獨有，在他們的心目中，唯分數是圖、唯名牌大學是拼，認為孩子就應該兩耳不聞窗外事，凡與學業無關的事，絕無涉足之必要!不否認。在家長們這種急功近利思想支配下，孩子可能會取得高分，圓了名牌大學夢。然而，上大學是孩子人生的終點嗎?上了名牌大學就從此踏上光明坦途了嗎?高分低能、高學歷低素質的現象屢見不鮮，很多孩子畢業后無法融入社會，無法獨立生活、工作……我們培養孩子的目標何在?是一個僅僅會考試的大學生，還是一個能適應社會、能獨立生存、心態積極的人?教育是一門科學，有其自身的規律，萬萬不可“觀念近視”、急功近