消除“條子現象”，還社會公平正義

□文華

消除“條子現象”，還社會公平正義

□文華

據媒體近日報道，收費低且條件好的公辦幼兒園因“僧多粥少”引發“條子大戰”——在某地的一些幼兒園園長的辦公桌上，形形色色的“條子”堆得比辭海厚，有些只招80人的幼兒園竟然收到800多張關系條。

在現實生活中，“條子”無處不在，不但孩子入園要找人寫條子，學生就業、干部提拔、工程招標、車輛落籍、購買住房、事故處理等都可能出現“條子”的身影。的確，在有些時候“條子”是“潤滑劑”，“條子”是“優惠券”，“條子”是“通行卡”，“條子”是“特辦證”，一紙“條子”把本不該辦的事兒辦了，把本應該花的錢節省了，把別人的指標給擠占了……凡此種種，都令老百姓深惡痛絕。而這些“條子”出自誰手？勿諱直言，其中不乏有關部門的領導干部。我們不禁要問，這些領導干部為何會成為條子的“勤務員”？這是不是在假公濟私？

這種“條子現象”扼殺社會公平正義，而“條子”之間也是不“公平”的。據悉，條子的寫法不同其效果也不盡相同，例如“必辦”、“照顧辦”、“想辦法辦”、“看著辦”等，這里邊的潛臺詞是相當有講究的，“必辦”不一定就辦，“看著辦”是在命令你辦。這些“條子”有的是用鉛筆寫，有的是用鋼筆寫，有的是用圓珠筆寫，在處理過程中也是有講究的，一般來說，鉛筆寫的一律完成，鋼筆寫的可辦可不辦，圓珠筆寫的可以不用辦。從中可以看出，寫“條子”的人是在明目張膽地走后門，而這些“條子”是白寫的嗎？很顯然不是，這些“條子”是有價值的。可以這樣說，領導干部寫的“條子”，就是在出賣權力，就是腐敗。

溫家寶總理在今年“兩會”閉幕與中外記者見面并回答記者提問時指出：“社會公平正義，是社會穩定的基礎。我認為，公平正義比太陽還要有光輝。”“條子現象”與公平正義背道而馳，極不利于社會穩定。對“條子現象”必須要嚴格禁止，對于那些不聽招呼照寫不誤的人，該曝光的曝光，該教育的教育，該處理的處理，使“條子”不再成為炫耀的資本，不再成為辦事的依據，使“條子”成為過街老鼠人人喊打，使公平正義的光輝普照華夏大地。◎

□責任編輯：何雁 □編輯信箱：heyanyu＠sohu．com