以小班教學(xué)為例談泥塑活動(dòng)的系統(tǒng)開展

盧筱紅

在綜合考慮小班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平、思維發(fā)展水平、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備和興趣等諸多因素的基礎(chǔ)上，我對(duì)系統(tǒng)地安排泥塑教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了嘗試，力求讓幼兒在難度遞進(jìn)、重點(diǎn)明確的系列活動(dòng)中獲得不斷的提升和發(fā)展。

第一步我和泥巴做朋友

對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒，我把認(rèn)識(shí)塑型泥特點(diǎn)作為教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我把各種顏色的泥巴發(fā)給孩子們，請(qǐng)他們先用眼睛看看，說(shuō)說(shuō)泥巴有哪些顏色；再用小手捏捏，感受泥巴軟軟的觸感；最后我請(qǐng)他們用泥巴隨意裝飾紙板質(zhì)地的小扇子，享受玩泥的樂趣。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們充分感受了泥巴的特點(diǎn)，產(chǎn)生了參加泥塑活動(dòng)的興趣，為之后教學(xué)活動(dòng)的開展做好了鋪墊。

第二步各種各樣的球

小班學(xué)習(xí)的主要造型是球和條，它們是學(xué)習(xí)其他造型的基礎(chǔ)。球、條造型在塑型時(shí)主要依靠手掌的大肌肉群，比較適合精細(xì)動(dòng)作發(fā)展較差的小班幼兒學(xué)習(xí)。因而，圍繞球、條造型，我設(shè)計(jì)了多個(gè)難度層層遞進(jìn)的泥塑活動(dòng)。

活動(dòng)一：好吃的糖豆

這是球形造型學(xué)習(xí)的第一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的主要內(nèi)容是幼兒自己嘗試揉球，自己探索將球揉圓的技巧。在活動(dòng)中，幼兒認(rèn)真地揉著塑型泥，都想讓自己的糖豆看起來(lái)更圓一些。把幼兒揉好的圓球集中放在盤子里，一盤好吃的糖豆就活靈活現(xiàn)了。

活動(dòng)二：漂亮的棒棒糖

在這次活動(dòng)中，我邊示范邊講解。首先，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)揉球的基本技巧。其次，發(fā)放兩種不同顏色的造型泥，請(qǐng)幼兒進(jìn)行混色，并按照我示范的技巧將泥揉成圓球。最后，在揉好的球上插一根小棍，漂亮的棒棒糖就做好了。

活動(dòng)三：球形變變變

通過(guò)前兩次活動(dòng)，幼兒已經(jīng)基本掌握了揉球的技巧。于是我又設(shè)計(jì)了延伸活動(dòng)“球形變變變”，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，盡可能多地創(chuàng)作一些以球?yàn)榛驹煨偷淖髌贰Ｎ疫€鼓勵(lì)幼兒將球壓扁，嘗試用球壓片造型來(lái)創(chuàng)作作品。

第三步淘氣條變形記

活動(dòng)一：淘氣條變面條

在淘氣條要變形的故事背景下，我先鼓勵(lì)幼兒自己嘗試搓粗細(xì)、長(zhǎng)短、顏色各不相同的條形。然后，我將幼兒搓好的條形放在紙盤里，再搓一雙筷子，配一個(gè)用球壓片做成的雞蛋。這樣，淘氣條馬上就變成了一盤香噴噴的炒面。

活動(dòng)二：淘氣條變圍巾

這次活動(dòng)，我將學(xué)習(xí)均勻搓條作為教學(xué)的主要內(nèi)容。活動(dòng)一開始，我請(qǐng)幼兒自己嘗試搓條，引導(dǎo)他們找出搓斷、搓不勻的原因，并通過(guò)集體討論總結(jié)出搓條的基本技巧：用手掌搓，用一樣的力氣來(lái)搓，輕輕搓，等等。當(dāng)幼兒都能搓出相對(duì)勻稱的條形后，我提高了任務(wù)難度，要求他們將條壓片做成圍巾。經(jīng)過(guò)幼兒一番巧手裝扮，淘氣條不僅變成了圍巾，而且還變成了漂亮的腰帶、手鐲。

第四步我是小小藝術(shù)家

在掌握了球、條造型的基本塑型技巧后，我接下來(lái)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力盡情創(chuàng)造新作品。為了幫助幼兒盡可能多地創(chuàng)作出新作品，我設(shè)定了一些主題，如冬天、美麗的花、美味水果等，并組織幼兒大量收集與主題相關(guān)的資料，以擴(kuò)展幼兒創(chuàng)作所需的感性經(jīng)驗(yàn)。

總之，系統(tǒng)的幼兒園泥塑活動(dòng)不僅難度層次要清晰，而且要符合藝術(shù)教育的基本原則。如何保持幼兒自由探索和教師講解之間的平衡、如何保持幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)和技能學(xué)習(xí)的平衡是系統(tǒng)開展泥塑活動(dòng)的難題。我通常采用幼兒先探索、教師再講解；先學(xué)基本技能，再進(jìn)行豐富創(chuàng)造的方式來(lái)解決這個(gè)問題。