新時期下科學發展學生黨建工作的思考

何 悅

摘要：發展學生黨員的工作，是高校培養高素質人才的重要途徑之一。學生黨建工作的科學發展，對帶動學風、校風的轉變，幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重要的作用。對新時期的學生黨建工作提出了自己的建議，希望對科學發展學生黨建工作提供一些借鑒。

關鍵詞：學生黨建；思想政治教育；考核機制

中圖分類號：G641文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2010）33-0247-02

科學發展觀具有重要的指導意義。它總結了30年來我國改革開放和現代化建設的成功經驗，揭示了發展的客觀規律，反映了我們黨對發展問題的新認識，對當代大學生發展提出了新要求和新標準。

胡錦濤總書記在十七大報告中指出，深入貫徹落實科學發展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；要求我們積極構建社會主義和諧社會；要求我們繼續深化改革開放；要求我們切實加強和改進黨的建設[1]。這四個要求具體落實到大學生黨員身上，要求我們深刻領會科學發展觀的豐富內涵和精神實質，發揮大學生黨員先鋒模范帶頭作用，積極主動配合學院、學校深入貫徹落實科學發展觀。

學校深入貫徹落實科學發展觀，大學生黨建工作是關鍵，黨建工作必須堅持以人才培養為根本，要緊緊圍繞教育創新和培養高素質的社會主義事業建設者和接班人的大局，明確指導思想和工作任務，把握思想靈魂，狠抓工作落實。

一、新時期大學生黨建工作的思想路線

中共十六大上江澤民指出，堅持黨的思想路線，解放思想，實事求是，與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素[2]。堅持黨的思想路線，解放思想，實事求是，與時俱進，體現了我們黨的馬克思主義思想品格，是我們黨應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創事業新局面的一大法寶，是我們黨的生命線。在新的歷史階段，以胡錦濤為總書記的黨中央堅定不移地堅持黨的思想路線，提出了實現科學發展、構建和諧社會等一系列戰略思想和創新理論。

新時期，新發展，大學生黨員仍將始終不動搖堅持毛澤東同志提出的黨的思想路線：實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際，堅持實踐是檢驗真理的標準。堅持發展其所蘊含的科學內涵：解放思想、實事求是、與時俱進。

二、新時期大學生黨建工作行動指南

在新時期下，大學生黨建工作行動指南應該是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南。

我們黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為自己的指導思想。黨的七大把毛澤東思想確立為黨的指導思想，對于中國革命的勝利產生了極重要的作用。黨的十五大把鄧小平理論確立為黨的指導思想，對于中國特色社會主義事業的勝利發展產生了極重要的作用。毫無疑問，黨的十六大把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想，對于全面開創中國特色社會主義事業新局面同樣會產生極重要的作用。“在新的歷史條件下，堅持‘三個代表重要思想，就是真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論；高舉‘三個代表重要思想的旗幟，就是真正高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的旗幟。”

三、新時期大學生黨建工作主要任務

做好黨建工作，要求我們必須建立健全科學創新機制，運行新機制搞好大學生黨建工作。

（一）建立健全學生黨員科學發展機制

學生黨員發展的重要流程主要有以下幾個方面：

1.申請人自愿提出入黨申請。要求入黨的學生自愿向所在學生黨支部提出書面申請。黨組織接到《入黨申請書》后，應及時派人與申請人談話（一般在十五天內），進行幫助和鼓勵，并建立該申請人的《入黨材料檔案》。

2.確定為入黨積極分子和發展對象。經團組織推薦，支部大會討論決定，確定入黨積極分子，并安排兩名正式黨員作為入黨介紹人。入黨積極分子經過一年以上的考察期、在聽取培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，支部大會可確定為擬發展對象。

3.政審，面談，審批。黨支部進行政治審查，對符合條件的發展對象，提請支部大會進行討論。黨總支指派專人同發展對象談話，作進一步的考察。黨支部將發展對象的入黨申請書、政審材料等報黨總支審批。

4.黨支部向本人發出入黨通知。黨支部接到上級黨組織審批通知后，應及時通知本人并在黨員大會上宣布，告訴其交納黨費的時間、規定等。對未被批準入黨的，黨支部要通知本人并做好思想工作，鼓勵其繼續接受組織的教育和考驗。

5.預備黨員的教育、考察和轉正。預備黨員的預備期為一年，預備黨員在預備期應認真履行黨員義務，自覺接受組織的教育和考察。預備黨員預備期滿，黨支部討論其能否轉為正式黨員；具備黨員條件的按期轉正；對不完全具備條件，可延長一次預備期，延長時間不得少于半年，最多不超過一年；不具備黨員條件的，應取消其預備黨員資格。

（二）建立健全科學的學生黨員思想政治教育機制

學生黨員思想政治教育是學生黨員教育的重要組成部分。建立健全科學的學生黨員思想政治教育機制，對發揮大學生黨員的先鋒模范帶頭作用，促進學生黨建工作良性發展具有明顯的推動作用。通過思想政治教育，使學生黨員了解思想政治教育的作用及其重要意義，加強思想政治教育的實踐以及綜合利用等。

1.學生黨員的思想政治教育針對性。一切從實際出發即為學生黨員思想政治教育的針對性。針對性的關鍵是堅持實事求是。學生黨員思想普遍比較活躍，經常會遇到許多新情況、新問題，產生一些有傾向性的思想問題。這需要我們以事實為根據，針對不同的問題，采用不同的方法去解決，防止千篇一律、形式化和表面化去解決和處理問題。要求我們從學生黨員的思想實際出發，掌握學生黨員的思想動態，分析引發其思想問題的原因，提出解決問題的相應方法。在調查研究的基礎上，有的放矢地進行教育，增強教育的針對性，提高教育的效果，切實解決大學生黨員存在的思想實際問題。

2.學生黨員思想政治教育的創造性。江澤民同志曾經指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達不竭的動力。”[3]理論具有普遍性，而解決的問題則是變化發展的。用一般性的理論解決特殊性的問題，本身就需要創造性。學生黨員思想政治教育需要注重創造性。用系統的思維方式從整體上思考問題，開拓創新，預見可能出現的問題。吸收和運用現代科學研究成果，充實思想政治教育方法；運用現代科學技術手段，實現教育手段現代化。需要積極探索和創新學生黨員教育學習的方式方法，使黨的基本理論有效“進學生的頭腦”，增強學習的互動性和有效性，推動學生黨員學習的不斷完善。

3.學生黨員思想政治教育的實效性。提高學生黨員思想政治認知能力的同時，提高其實踐能力，是學生黨員思想政治教育實效性的具體要求。我們往往易于在理論學習方面投入相對過多的精力，而忽略了社會實踐環節。而理論學習單一、枯燥、效果不明顯的缺陷也顯現的較為充分。學生黨員思想政治教育工作，不僅要重視理論武裝，更要重視學生黨員的社會實踐，在實踐中強化學生黨員思想政治教育的實效性。開展如三下鄉等的社會實踐活動，使學生黨員走出校門，走向社會，了解現實，做到學習理論知識與加強思想修養統一，學習書本知識與投身社會實踐統一。

（三）建立健全科學的學生黨員考核機制

大學生黨員已經在組織上入黨，如何真正實現其思想上的入黨，對我們提出了現實的要求。建立健全學生黨員考核機制，深入扎實地做好大學生黨員教育工作，對保證學生黨員質量，保障學生黨員先鋒模范作用的發揮，做好學生黨建工作具有重要作用。

建立健全科學的學生黨員考核機制要堅持以下幾個原則：

1.考核標準要先進。要以黨員先進性的基本標準為標尺，全面把握和堅持黨員標準，并結合大學生黨員的特點，把黨章規定的黨員條件具體化后作為學生黨員考核的標準，進而來開展學生黨員的考核。

2.考核內容要全面。根據《黨章》和大學生行為管理的相關規定，針對黨員的政治素質，行為規范和群眾基礎等方面，確定考核的具體內容和黨員管理、考核的目標。

考核要具有可操作性。采用定性考核與定量考核相結合、目標性考核與過程性考核相結合、自評與民主評議相結合的方法，確保考核的可操作性。

（四）學生黨員考核的內容

1.思想品德方面。認真學習理論知識，樹立正確的理想和信念，理論測試成績達到考核標準；平時積極主動的關注時事政治，在開會時能夠積極主動的發表自己的觀點；努力學習政治理論，每季遞交思想匯報；積極參加黨組織的各項活動，并主動地給支部提出意見和建議，并配合黨支部做好工作；堅持黨性的原則，堅持真理，糾正錯誤，能定期正確的開展批評和自我批評。

2.學習工作方面。本學期無遲到、早退、曠課現象；學習勤奮，專業成績名列班級前茅；考風端正，無作弊行為；參加文體、演講等項目比賽，獲院級、校級、校級以上表彰者；積極參與支持班、學生會的工作和各類活動，起帶頭作用；善于發現問題，能及時向上級組織反饋信息。

3.日常生活方面。能夠自覺遵守法律，遵守校紀校規，遵守各級組織的規章制度；積極參加社會實踐，公益活動，起表率作用；具有服務意識、奉獻意識和先進意識，在日常生活中時刻嚴格要求自己；言行文明，形象良好，無不良習慣。

黨的先進性要求，大學生黨員須是高校學生中的先進分子，要求他們政治素質過硬、品德高尚、學習成績優異、工作能力突出、服務意識強，并能夠在大學生群體中發揮先鋒模范作用，這是永葆我們黨先進性的重要保證。通過建立健全科學的學生黨員考核機制，對每個學生黨員進行科學、合理、客觀的考核，實現學生黨員從組織入黨向思想入黨的轉變，使學生黨員更好地發揮先鋒模范作用，使學生黨支部的戰斗力和創造力不斷增強。

參考文獻：

[1]胡錦濤在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告[EB/OL].新華網,www.news.xinhuanet.com.2007-10-24.

[2]江澤民同志在黨的十六大上所作報告[EB/OL].人民網,www.peop

le.com.cn.2003-01-09.

[3]江澤民文選第3卷[M].北京:人民出版社,2006:209-210.