朝鮮豐山犬的訓練探索

張 志 張 松 馬衛國 張巍偉

朝鮮豐山犬的訓練探索

張 志 張 松 馬衛國 張巍偉

朝鮮豐山犬被稱為朝鮮“國犬”，自2001年中國首次正式從朝鮮引進一對豐山犬以來，公安部昆明警犬基地一直致力于豐山犬的訓練研究，在前一階段取得了一定的成果。但緣于交流的缺失，關于該犬種的資料非常稀缺，國內外至今尚無任何關于朝鮮豐山犬訓練的書面記錄。我們總結了對豐山犬近一年的訓練和研究，旨在歸納總結該犬種的特征和訓練方法，希望有助于對這一犬種的開發利用。

一、豐山犬的行為特征

我們對2頭朝鮮豐山犬（公母犬各1頭）進行了訓練、觀察。通過在自然情境中或預先設置的情境中，對犬的行為進行直接觀察、記錄而后分析，綜合得出以下結論：

（一）反應靈敏，對刺激敏感

豐山犬普遍表現出對所感受到的來自機體內外的刺激十分敏感的特征，尤其是在陌生的環境中，對環境的細小變化，也能做出相應的行為反應。這種行為給緝毒訓練工作中帶來了很多的不利因素，容易出現科目不穩定的現象。

（二）記憶力好，建立條件反射慢

在平時的訓練過程中，該犬種在對訓練科目的接受能力上顯得力不從心，具體表現：如在臥的科目訓練，在下口令“臥”的時候，聲音大了點，下次再說“臥”的時候，會表現出驚恐、懼怕的反應。豐山犬在訓練中，對條件反射形成速度較慢，而且完成科目動作易出現不規范的問題，泛化現象也較為明顯。記憶力上的表現，尤其是在搜索形式中，在某個場地上得到獎勵，一周后再進行同一場地的訓練還是會準確去上次所得到獎勵的位置。由以上所得：豐山犬的訓練，應以多誘導獎勵為主，減少刺激，最好不刺激，在科目形成后再加以改正。

（三）銜取欲低，會對某一物品存在長久的興趣

在我們訓練的2頭豐山犬和接觸的4頭豐山犬中，只有一頭有較強的銜取欲，其它犬的銜取欲都一般，而且此頭犬也僅僅對毛巾卷表現出較強的銜取欲望，對于其他物品在銜取的持久性上表現不足，這個也會在緝毒訓練中造成不利的因素。

（四）嗅認仔細，搜索欲望強

經過平時的訓練，尤其是在追蹤的培養上，我們發現該犬種有習慣性的閉口嗅，低頭仔細嗅認跡線，并且隨著時間的延長，該犬的嗅認興奮性逐漸提高，在追蹤上表現出與其它犬種很不相似的現象。在搜索形式中，會逐個進行嗅認，都以深嗅行為充分感受氣味，但是這也造成了該犬種搜索速度的降低。

（五）精力旺盛，親和關系難以建立

豐山犬是一種山地犬種，喜歡快速奔跑，不喜歡接受嚴格的控制，具有強烈的自由天性。這一特征有利于興奮性科目的訓練，但同時服從能力的培養難度較大。如果掌握不好，犬就會屢屢造成“逃訓”的現象。與主人的親和關系建立很難，在訓的兩頭豐山犬都存在著與主人不親和，而且對主人的表情會仔細辨認，稍有變化就會立即逃離主人身邊。

二、豐山犬的訓練方法

（一）選擇清靜的環境，減少新異刺激的干擾

豐山犬十分敏感，細小的外界刺激都可能引起它的反應，干擾其訓練。因此，在訓練初期，一定要選擇較清靜的環境進行訓練，用食物、物品通過誘導、獎勵手段，盡可能將犬的注意力吸引到科目作業上來，盡量避免外抑制的產生，這是在對豐山犬進行訓練時應注意的首要問題。訓練實踐也表明，訓練初期在非清靜的環境條件下，對豐山犬進行服從科目的訓練效果極差，搜物等使用科目則基本無法進行。當然，隨著訓練的逐漸深入，有針對性地對豐山犬進行環境鍛煉和環境適應能力的訓練也十分重要。

（二）加強管理，培養良好的行為習慣

豐山犬喜歡快速奔跑，自由反射強烈，要將其訓練成為優秀的工作犬，正確的管理手段，良好的行為習慣的養成顯得十分重要。具體方法是：首先，訓犬員通過技術手段傳達給犬一個明確的信息“自由”，必須是在主人的控制范圍之內的，絕不允許不聽從口令、自由散漫的現象出現。這就要求訓犬員在訓練中，要堅持使用訓練繩。針對不服從“前來”口令的行為，訓犬員應立即通過扯拉訓練繩的機械刺激，使犬養成招之即來的服從習慣，否則，自由反射強烈，奔跑迅速的豐山犬是十分容易出現訓練失控的。需要注意的是，這種訓練方法是一項必須長期堅持的工作，只有持之以恒，主人才能在犬的心目中樹立起權威性。其次，豐山犬探求反射強烈，易產生外抑制，如果不加以正確管理，則會形成屢屢“逃訓”的惡習。因此，通過使用訓練繩，有針對性地幫助犬克服這些不良行為，逐漸培養起犬良好的行為習慣十分重要；而且，使用訓練繩進行控制訓練，在持之以恒、始終堅持的基礎上，還要做到從訓練初期就開始使用，否則，犬的不良行為發展成為“惡習”，糾正起來就要困難得多。當然，在使用訓練繩加強豐山犬的管理時，也不能機械、呆板地過分壓制犬的自由天性。當環境較為清靜，在訓練一段時間后，應適當給犬自由活動的時間和空間，以調整犬的神經活動狀態，使之更好地繼續接受訓練。

（三）明確區分信號刺激，嚴防泛化現象的產生

豐山犬條件反射建立速度很慢，對于訓犬員所施與的信號區分不明顯、不準確，容易產生“泛化現象”。因此，在訓練中要加強犬對信號的區分。具體的操作的方法：一是在訓練中，訓犬員所發出的口令手勢一定要清晰、明確。二是不要過早、過多地將相近似的科目動作進行連貫訓練，要在犬對每個科目建立較牢固的條件反射后，才能逐漸將各科目進行連貫組合。例如，服從科目中坐、臥、立等科目動作訓練，要多進行分解獨立訓練，不應過早、過多地連貫組合。因為豐山犬對科目信號刺激的混淆不清是極易出現的。三是將動作進行連貫組合時，為防止不良聯系的產生，要十分注重組合順序，尤其是在服從科目中，各科目動作的組合連貫的順序不要形成固定模式。否則，豐山犬敏感、活潑的神經活動極易導致不良聯系產生。

（四）多逗引、少銜取，逐步提高銜取持久性

豐山犬銜取不持久的問題，會對豐山犬的搜毒科目的訓練造成影響，為進一步培養豐山犬銜取的持久性，一方面要選擇多種物品，采用群犬集體訓練的方式，充分逗引起犬的銜取欲望和興奮性；另一方面訓練中訓犬員要多逗引犬的銜取欲望，避免頻繁讓犬銜??；多帶犬在奔跑狀態下銜物，少讓犬在抑制的狀態下銜取。銜取訓練應盡量做到由興奮開始到興奮結束，注重保持犬銜取的“余興”，防止半途而廢情況的出現。經過堅持訓練，豐山犬銜取的持久性是能夠得到改善和提高的。

此外，在豐山犬的訓練中，我們發現豐山犬的接受能力和模仿能力都比較薄弱，但是一旦形成某項能力，就會記得很牢固，記憶很深刻。所以在訓練中要有所側重，在保持優勢的前提下，積極探索提高薄弱環節的應對方法，比如在基本能力的培養上，要積極與犬做游戲（如拔河游戲、搶球游戲），來提高犬的興奮性和搜索欲，加強人與犬的親和關系。

由于研究樣本數還比較少，本文難免出現以偏概全的情況，在訓練中還開展了追蹤、搜索的探索，但本文重點還是在服從科目的訓練方面，且僅作為一種探索，拋磚引玉，以期此類研究的進一步深入開展。

（作者單位：張志、張松、馬衛國；公安部昆明警犬基地，650204；張巍偉，安徽銅陵市公安局，244000）

（本文圖片由作者提供）

（編輯：顏 勤）