“水板”

小時候,我上學讀書,書包內有塊“水板”,木質的,上面涂刷了光滑的白色油漆。“水板”一面畫了大方格,一面畫了小方格,大方格用來學寫大字,小方格學寫小字。那時候學生都用毛筆寫字,我家庭貧窮,沒錢買紙,所以用“水板”代紙是我當時學寫字的最主要的方法。

還不諳世事的我,認為“水板”是一個先進學習器具,字寫得不好,寫錯了,用塊抹布一擦了之,重新再寫,直到自己滿意為止。它默默無聞,對你忠誠,你的字寫得差,它允許你擦了再學,千遍萬遍也不厭煩。所以學生時代,“水板”是我的知心朋友。

進入新世紀后,“水板”已不見了,現在上學的孩子再也不帶“水板”了。由于時代的進步,學習條件的不斷改善,紙張豐富,加上新型的“磁性寫字板”、“電子學字儀”,鼠標一動,板上隨時隨地清清白白,讓你學得舒心,玩得開心。但像我這樣上年紀的人,還很懷念“水板”,對“水板”情有獨鐘。因為它蘊藏著助人進步的無限力量,它是無價之寶。晉代大書法家王羲之曾用“水板”練字,一舉成名,留下“一字值千金”的美譽。偉大領袖毛澤東幼年時也以“水板”練字,他的筆風高雅,曾有“毛體如神”的說法。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”“水板”能助人明理長智,增加學問,“水板”使人受益匪淺。寒窗苦讀,學海無涯,“水板”是昔日研習書法的啟蒙搖籃。

責編/木艮