玩具入課堂幸莫大焉

3月份在北京召開的全國“兩會”，是我國人民政治生活的一件大事。人大代表、政協(xié)委員們就事關(guān)民生的種種問題，紛紛獻言獻策。今年“兩會”期間，全國政協(xié)委員、中國財貿(mào)輕紡煙草工會主席賈艷敏提出了“將玩具教育課納入到小學(xué)教學(xué)大綱”的建議，頗令人眼前一亮，新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等都做了大篇幅的介紹。

賈艷敏稱，受國際金融危機影響，2009年我國玩具出口受挫嚴重，她是在對玩具行業(yè)的調(diào)研中思考起這個問題的。她認為，目前我國玩具消費還有很大挖掘潛力。玩具課設(shè)置是實施兒童素質(zhì)教育的重要手段，是任何其他方式都難以替代的。希望教育部門盡快將玩具教育課程納入小學(xué)教育大綱，由政府出資建立玩具教室，制定玩具教育課教室應(yīng)具有的設(shè)備要求，并根據(jù)小學(xué)生在不同年齡階段的生理、心理特點，制定不同年級玩具教育課的教學(xué)目標。

賈委員的這番話，恰與玩具界人士大力提倡的“玩具即是教具”、“寓教于樂”的觀點不謀而合。筆者認為，如果教育部門果真能采納建議，將玩具引入課堂，行業(yè)將幸莫大焉；如果暫時沒有采納，這也為業(yè)界人士指明了一條促進行業(yè)發(fā)展的思路。

在過去的一年中，由金融危機引發(fā)的驚濤駭浪席卷全球，世界經(jīng)濟經(jīng)受了自上世紀大蕭條以來最為嚴重的考驗。經(jīng)過各國政府積極救市，目前國際經(jīng)濟形勢出現(xiàn)了積極變化。不可否認，這一輪世界經(jīng)濟回暖復(fù)蘇的重要特點，是包括中國在內(nèi)的新興市場的內(nèi)需大幅增加，拉動經(jīng)濟率先回升。

國內(nèi)市場潛力巨大，值得關(guān)注。而實際上，許多玩具廠商已在身體力行，積極進軍內(nèi)銷市場。但是，大家的注意力大多集中在產(chǎn)品開發(fā)、渠道建設(shè)、人才吸納等方面。筆者建議，還可以多關(guān)注“玩具入課堂”這一命題，并從對應(yīng)產(chǎn)品研發(fā)等方面予以配合，這將是推動行業(yè)長遠發(fā)展的動力。

在西方發(fā)達國家，玩具已成為兒童成長的必需品。從孩子一出生開始，家長就會根據(jù)孩子不同年齡段的成長需求，有計劃、有針對性地為孩子購買玩具，并陪伴孩子一起玩耍，讓孩子在快樂中認知世界。而在我國，家長普遍還沒有這種意識，玩具甚至被視為“浪費時間”或“喪志”之源。所以，我國玩具消費較全球平均水平還有較大差距，甚至在亞洲也居于后列。不過可喜的是，一些有識之士已看到了這種東西方的差距，并付之于行動。如知名的母嬰用品渠道商樂友公司，將店鋪里的玩具按認知類、肢體發(fā)育類、情商啟蒙類、學(xué)習(xí)成長類等劃分，導(dǎo)購時也會著力引導(dǎo)家長根據(jù)幼兒成長發(fā)育的特點來為孩子挑選玩具，這令得公司的玩具品類銷售份額快速增長。

玩具入課堂，是為玩具“正名”的有效途徑。官方途徑暫行不通，企業(yè)亦可以針對具體區(qū)域的情況，以各種變通形式向校園滲透，比如開設(shè)第二課堂、興趣班、校際比賽等等，積極推動玩具正式列入小學(xué)教育大綱。如此，玩具行業(yè)幸焉，民族素質(zhì)幸焉，國家幸焉，我們期待這一天盡快到來！