我國教練員科學研究現狀

紀文清,孫 媛

(山西大同大學體育學院,山西大同037009)

我國教練員科學研究現狀

紀文清,孫 媛

(山西大同大學體育學院,山西大同037009)

通過查閱文獻，運用文獻資料法總結了近年來我國教練員科學研究現狀.著重從教練員的素質能力、教練員的領導理論以及部分優勢項目教練員的相關理論等三方面進行了分析與綜述，得出結論并提出建議.

教練員 研究 現狀 綜述

教練員作為運動團隊中的一種重要角色，是培養優秀運動員和提高運動員技戰術水平的主導因素，是影響運動員競技能力表現的關鍵因素，是運動訓練過程的組織者領導者，是運動員的教育者、指導者，他們的行為對于整個運動團隊水平的高低具有決定性的影響.因此，研究教練員的相關理論對提高訓練管理工作的效率，繼續保持我國競技體育在奧運會第二集團的領先位置，促進我國競技體育健康快速發展是非常必要的.

1 研究概況及研究方法

通過1996年以來的中國期刊全文數據庫和中國基礎教育期刊全文數據庫共檢索到1996-2009年間86篇關于教練員的專業性文章.其中一部分是實證研究文章，主要涉及各個優勢項目中教練員的相關調查研究、教練員的領導理論以及教練員在訓練過程中的各個影響因素等方面；另一部分是理論探討文章，主要涉及教練員科學文化素質結構，教練員能力結構等方面.其中在理論探索中多采用文獻分析，經驗總結等方法；而在實證研究中最常用的方法是問卷調查和專家調查訪談等方法，所涉及的數據處理大多是現狀分析和相關分析.

2 我國教練員的相關研究

2.1 我國教練員素質能力的理論及應用研究成果

教練員的素質、教學及訓練水平,直接關系到運動成績的提高和體育人才培養.教練員是運動訓練過程的主要控制者,是教與學、訓與練矛盾中的主要方面,在實現運動訓練目標中起主導作用.

過家興教授對教練員素質提出6方面的要求：強烈的職業責任感，豐富的專業知識和實踐經驗，熟練掌握教育學和方法學技能，勇于探索和大膽創新，高尚的道德情操，高度的政治覺悟.田麥久教授提出教練員的基本素質包括：強烈的事業心、奉獻精神與高尚的道德情操，堅實的專業知識與全面的基礎理論知識，熟練的專項訓練操作能力與創新能力，適應于運動隊生活環境的能力.

尹軍等人對國內外學者關于教練員素質結構問題在從心理學、運動訓練和管理學等領域所進行的研究作了綜述，尤其是對教練員知識結構以及教練員考核體系的研究更為客觀全面.在高健和王選艷的研究中指出，教練員的工作需要克服常人所無法克服的困難，忍受常人所無法忍受的痛苦和無數次失敗的考驗，因此一名優秀教練員應具備高度的敬業精神.競技體育提出的問題和需要解決的問題涉及自然科學和社會科學的多種學科，因此教練員還必須具備包括訓練、選材、恢復、飲食與營養、醫務監督與治療、思想教育與心理訓練、以及隊伍管理等較全面的基礎知識.高健指出，教練員要勝任本職工作，要正確認識本運動項目的性質和特征，有目的地選擇訓練內容和訓練手段方法，合理安排運動負荷，科學安排訓練過程，有針對性地參加比賽和正確地參加比賽；必需具備相適應的認識能力、計劃能力、控制能力、管理能力、指揮能力和總結能力；要善于從失敗中吸取教訓，在成功中總結經驗，不斷地改進自己的工作.

2.2 教練員領導理論及應用成果

領導行為是指領導者致力于實現某一目標的行為，它是圍繞組織目標而受領導意志支配的領導主體行為和智能行為的總和.教練員的領導行為是教練員與運動員之間的心理關系，是人與人、人與訓練和競賽、人與目標實現關系中的表現形式.

趙溢陽等人通過對教練員領導行為研究文獻的回顧，介紹了國內有關教練員領導行為的研究，提出了研究存在的不足及改進建議.周成林和馮琰運用體育管理心理學和社會心理學的相關理論對競技體育領域中教練員領導行為理論觀點及應用研究成果等問題研究得出教練員執教行為與關系行為的和諧發展缺乏系統的研究成果.周成林、蔣志學等人以領導理論和教練員多維系統理論為依據，得出了我國部分優勢項目運動員特征因素、運動員性別對教練員領導行為的影響以及運動員不同特征、不同訓練年限對教練員領導行為滿意程度的分析結果，從理論上支持和豐富了教練員領導行為理論和訓練管理理論，為今后教練員培養和評價提供了理論依據，并為客觀地評價教練員業務水平、培訓和聘任教練員等工作開辟了一條新的研究途徑.

2.3 我國優勢項目教練員相關理論及應用研究成果

21世紀是中國競技體育新的發展時期，也是一個大力開發體育人才資源，促進我國競技體育可持續發展的歷史時期.

隨著中國體育職業化的改革，體育競技與體育科學迅速發展，體育競賽日趨激烈.教練員的策略控制在一定程度上，尤其是在優勢項目上可能決定個人或集體競技運動的成功與失敗.朱建偉的研究中指出影響教練員策略控制的知識和技能有兩個方面：多學科知識與科研能力和體育專業知識與專業技能，這是影響教練員進行策略控制的主要因素.此外，超前意識、實戰經驗、心理情緒和應變能力也是影響教練員策略控制的因素.魏旭波、俞繼英和陳紅在關于“金牌教練”的研究中指出金牌教練員成才的內在因素及國內教練員在管理能力、選材能力、教練員群體、運動隊中人際環境等方面的研究比較欠缺.付哲敏、張萍研究結果表明不同性別、文化程度、運動等級教練員的執教效能沒有顯著差異；不同執教年限、職稱、職務教練員的執教效能有顯著差異；年齡對教練員的執教效能有非常顯著影響；執教效能與執教業績相關.

3 結論與建議

3.1 結論

教練員必須具備較為豐富的專業理論知識，確定整個運動隊的努力方向且必須掌握科學的手段.要不斷提高教練員的自我認識，客觀地對自我執教方式進行綜合評價.教練員還必須具有良好的職業道德和敬業精神，不僅能傳授運動技能，還要培養運動員優良的品質.針對運動員不同特征因素采用不同的領導方式，隨著運動員技術水平的提高，執教的方式也應不斷改進.

3.2 建議

教練員要經常通過參加培訓班，進修班，不斷更新、豐富自己的專業理論知識，不斷提高管理水平，還要經常參加政治學習和業務學習，不斷提高自己的職業道德.通過不斷的實踐，形成一套切實可行，行之有效的訓練體系.要切實加強教練員與運動員之間的溝通，教練員應講究各種工作方法和技巧，鼓勵運動員提出各種建議和意見，建立合理的教練員知識結構體系，用集體的智慧和力量，創造出更多新的指導方法.

[1]田麥久.運動訓練學[M].北京:人民體育出版社,2000.

[2]過家興.運動訓練學[M].北京:人民體育出版社,1991.

[3]石巖.射擊射箭訓練新理念[M].北京:人民體育出版社,2005.

[4]鄧運龍.訓練觀念及其導向功能[M].北京:北京體育大學出版社.2005.

[5]尹軍,于勇,蔡有志.對我國部分項目優秀教練員能力結構的研究[J].中國體育科技,2001(10):45-47.

[6]尹軍,趙軍,何仲凱.教練員素質結構的研究現狀與分析[J].北京體育大學學報,2001,24(9):397-399.

Abstract:This article,by using literature,sums up the current research condition on coaches in China.Three aspects of the research-qualities and competence of coaches,the guiding theories of coaches,and theories of coaches on advantageous events are discussed,and some proposals are also offered.

Key words:coaches;research;current condition;summary

〔編輯 李海〕

Current Condition of the Research on Coaches in China

JI Wen-qing,SUN Yuan
(School of Physical Education,Shanxi Datong University,Datong Shanxi,037009)

TD352+.3

A

1674-0874(2010)03-0079-02

2009-11-06

紀文清(1979-),男，山西大同人，碩士，講師，研究方向:體育教育訓練學.