海上醫療救護隊員心理衛生現狀與對策

廖藝文

為切實履行好海上醫療救護職能,真正做到“拉得出、跟得上、展得開、救得下、治得好”,我院近幾年來組織了多支海上醫療隊,開展海上醫療救護訓練。現就海上醫療隊衛勤保障訓練中隊員本身存在的心理問題及其對策探討如下。

1 海上醫療救護隊員常見生理心理問題

1.1 航海運動病(簡稱暈船) 許多隊員上船后出現頭暈、惡心、嘔吐、面色蒼白、不能進食、四肢無力、精神不振等癥狀[1]。不用說救人,連自己都需要幫助,嚴重影響了衛勤保障任務的完成。

1.2 恐懼 面對無邊的大海、巨大的風浪、狹小的活動空間和船上的機械噪音,部分隊員容易出現恐懼感。

1.3 抑郁 身處完全陌生的工作環境,加上訓練任務重、責任大、項目多,飲水和飲食習慣的改變,許多隊員不適應,處于高度緊張狀態,容易產生生理和心理上的嚴重疲勞,大腦反應遲鈍,注意力不集中,情緒煩躁,意志消沉,記憶力和決策能力降低,平時熟悉的通氣、止血、包扎、固定、搬運、心肺復蘇等技術操作失常。

2 提高海上醫療救護隊員心理健康水平的措施

2.1 加強思想教育,樹立強烈的責任感和使命感 我院海上醫療隊大部分隊員是 80后獨生子女,部分人員對困難的承受力較差,缺少吃苦精神。每次訓練前,首先給隊員們作思想動員,安排先進典型作報告,邀請老專家講革命傳統,在黨旗下重溫入黨誓詞,幫助他們牢固樹立責任感、使命感和敢打必勝的信心。

2.2 加強體能訓練,提高抗運動病能力 首先,對海上醫療隊隊員體檢,了解隊員們的身體狀況,然后采取由易到難、循序漸進的體能訓練。比如簡單旋轉跳、50m往返跑、繞竿練習,增加平衡性和抗眩暈能力。另外,主動和艦艇官兵交朋友,邀請訓練尖子幫助其他隊員進行體能訓練。

2.3 加強信息交流,注重人際關系能力的培養 緊張而和諧的團隊氛圍有利于保證訓練任務順利完成。分類組、專科組、醫護組、手術組、指揮組之間加強信息交流,分工明確,團結合作,積極樂觀的心態有助于心理解壓。同時,熟練的技能技巧也能減輕心理壓力。隊員們之間要相互溝通,相互談心,交流信息。

2.4 加強心理健康教育,提高海上醫療救護隊員自身解決心理問題的能力 心理健康教育有利于維護部隊的穩定,提高部隊的凝聚力和戰斗力[2]。幫助隊員掌握相應的心理控制技能,學會自我安慰,自我解脫,自我渲泄,培養良好的心理狀態,不斷提高自我心理調節和承受能力[3]。

2.5 加強社會支持,增強海上醫療救護隊員獻身國防的自信心 海上醫療救護隊員有的面臨轉業、晉職考試、戀愛婚姻、家庭變故等現實問題,平時應該多關心他們的生活、學習、工作情況,解除他們的后顧之憂。組織親屬座談,使其支持親人獻身國防。通過發揮這些社會支持結構的作用,使隊員的焦慮、不安和緊張情緒得到緩解,保持身心健康,提高隊員社會認知和自我評價能力,增強獻身國防建功立業的信心。

[1]侯建萍,蓋曉波 .航海暈動病發病機制的探討[J].海軍醫學雜志,2005,26(4):371-373.

[2]李玉偉,徐青華 .新形勢下部隊進行心理健康教育的思考[J].解放軍醫院管理雜志,2001,8(5):323-324.

[3]潘俊友,盧建東 .結合海上突發事件特點,加強海上官兵應急心理準備[J].海軍醫學雜志,2007,28(4):294-295.