精細化管理走進班前會

□袁宏 劉連聰

精細化管理走進班前會

□袁宏 劉連聰

元月25日11點55分，淄博礦業集團埠村煤礦掘進二隊中班職工李傳友來到學習室，按座位序號坐好后，打開學習筆記準備記錄形勢任務教育知識。

“你還沒執行3分鐘‘靜心’程序，就‘跳槽’寫筆記，班前會精細化管理扣你1分。”李傳友沒寫幾個字，就挨了組長李兆學“當頭一棒”。

李傳友什么也沒做，為何就被扣分了？

“這是因為李傳友忽略了班前會第一步‘靜心’流程。靜心是為了讓職工消除私心雜念，提高開班前會的質量。”黨支部書記張興國告訴筆者。

原來，該隊在元月份開展的形勢任務教育中，組織職工圍繞“怎樣才是內涵發展”和“如何強化內涵發展”展開討論。大家在思想上達成共識，認為內涵發展就是區隊和班組深挖內部管理潛力，強化內涵發展就是在精細化管理上做好升級文章。為此，該隊從班前會開始狠抓精細化管理，標準上再理順，內容上再細化。他們在執行原有規定的情況下，增加了班前靜心和結束握手內容，形成了“靜心、寫筆記、班前禮儀、對坐握手”四大項流程，每一項內容都有嚴格的考核，值班干部考核組長，組長考核職工，若違反精細化管理流程或執行效果不好，對責任人扣1分（減少當班所得工資20元），對班前會表現有亮點的職工每次加2分。

在班前會精細化管理上，該隊還建立了9個組81名職工百分制考核臺賬，每月末對獲得第一名的小組組長獎勵150元，對排名前10名的職工各獎勵80元。通過精細化管理，帶動了職工追求“精細化”的行為變化：迎頭周邊眼由規定的眼距0.3米縮小到0.25米，提升了爆破后迎頭墻體成型度；職工交接班由膩煩提問題，變成請人找毛病；井下行走禮儀由只在大巷執行延伸至所有沿途都要執行，職工見面問好，提醒注意事項，互創生產條件，主動承擔責任，由要求變成了自覺。

“區隊實行班前會精細化管理后，我感到班前會就像一個大課堂，受益很多，特別是握手禮儀，增進了我和工友之間的友誼。”職工甄光營感慨地說。

（作者單位：淄博礦業集團黨委宣傳部）