淺談如何對音樂高考生進行考前強化訓練

◆錢宏翠

(甘肅蘭州榆中縣職教中心)

淺談如何對音樂高考生進行考前強化訓練

◆錢宏翠

(甘肅蘭州榆中縣職教中心)

目前,我國音樂教育正在迅速發展,音樂專業考試難度逐漸加大。要提高學生的專業水平,提高學生的應試能力,對音樂考生進行考前強化訓練是很有必要的。

系統復習 心理狀態 音樂

高考前和高考時,每個音樂專業學生都會感到巨大的壓力,這是必然的。考前適度的緊張和壓力會促進學生全面、認真地復習,從而達到良好的考試效果。但是,也造成一些同學過度地緊張、焦慮和慌亂,以致影響考試水平的正常發揮。所以,高三音樂教師要對音樂專業生進行考前強化訓練。

首先,要做到考前系統復習。2010年音樂專業甘肅省聯考變為聲樂70%、聽音 20%、樂理 10%,因應試需要,最好多上綜合課,進行專業聯考要考的聲樂、聽音、樂理等內容。聲樂教學是一門技術性與實踐性很強的音樂藝術學科。音樂專業教師要根據學生的聲音條件、不同氣質選擇不同考試曲目,個別對待,精煉細練,富于情感。課堂上一方面要多采用唱、錄、放、聽的方法,逐步使學生達到正確的聲音。另一方面在課堂上對學生循循善誘,調動學生的歌唱情緒,使學生在課后練唱也有推動作用。這就要求學生課下保證完成老師布置的練唱作業,課堂上掌握正確的歌唱狀態,明確正確的歌唱意識,養成正確的歌唱習慣。再與很多音樂教師有著共同觀點,就是“音樂高考不是選音樂家,而是選音樂家的材料”。故此,在選擇高考曲目時,不主張選擇超于學生能力的曲目,最好是在能力范圍之下,學生非常喜歡的曲目。在考場里唱大曲子,明顯就是班門弄斧,萬一弄砸了,分數就會一落千丈。聲樂考官更喜歡考生是一張白紙,聲樂上的毛病用一年養成,得用十年改正,十年養成,一輩子都改不了。考聲樂時,進考場要淡定,落落大方,不要畏畏縮縮。著裝不要太板,也不要太炫,只要自然就行了,音樂高考大多在冬天進行,很多女生為了讓自己漂亮一點,于是就穿露膝裙裝,翩翩而至。考試時還免不了排隊,吹些寒風。原本就緊張,加上又冷,穿得也單薄,聲音更會發抖。所以,一定要遵循溫暖第一,美觀第二的原則。聽音訓練,是除聲樂外的一項重中之重的學習,教學中教師要注重單音、音程、和弦、模唱節奏和旋律的訓練,引導學生能自覺進行聽唱訓練。樂理教學要系統地進行講課及作業訓練,使學生明白所要掌握的考試內容。引導學生復習音樂理論,多做練習,有計劃有目地進行練習。對以往的試題及模擬試題要多做、多想、多練。每周每位學生要考試一次,做到全方位評估、檢測,保證所學專業知識的系統性和整體性,通過模擬考試,個別輔導等方式使每位考生在短時間內掌握音樂專業考試的技巧和方法,根據學生自身條件,為考生制定有針對性模擬考試,可以在短時間大幅提高學生的應試能力,提高專業考試通過率。

其次,是專業考前的心理狀態調整。學生對考試要正確認識,確定合理目標,有助于給學生進行針對性的考前訓練,保持平常心態來緩解考試焦慮,焦慮程度過高或焦慮程度過低時的效率都很低,而中等焦慮時的效率最高。所以,適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績。一般而言,考試焦慮是由各種壓力和個人的性格因素造成的。高三專業生應在考前強化訓練中保持平常心,緩解考試焦慮。考聲樂前有條件最好能請鋼琴伴奏把考試曲目多合幾次,做到心中有數、相互默契,就需要考生提前把自己的要求 (速度、強弱變化、處理等)明確地標記在譜面上,合伴奏時與鋼琴伴奏交代清楚。考試的前一天不要唱的過多,可以采用在心里默唱的形式,把演唱需要注意的地方一遍一遍地過腦子。考試前一定要把聲音活動開,有時在考場外等待的時間過長,會覺得本來已經練開的聲音又發干、發緊,這時可以讓自己深呼吸,平靜一下心態,然后小聲用哼鳴來上下活動聲音,調節自己的興奮度。當自己站到舞臺上時,心里要想著“我一定能成功”,要有必勝的信心。筆試考試前一天要準備好考試用品和熟悉考場,翻閱一遍樂理書和將平時訓練聽音的錄音跟唱一下。進了考場要深呼吸放松,要胸有成竹,相信自己的能力,應該能取得好成績。拿到樂理試卷,首先把整個試卷瀏覽一遍,對題目難度、題量、題型、答題要求分值做到心中有數,確定自己的答題方案答題。做題時要認真審題,遵循先易后難規則,合理分配時間答題。全部題目做完后抓緊時間對已做完的題進行全面檢查及卷頭填寫情況檢查。由于考前的過度緊張和興奮,多數考生睡不好覺,有了好的休息才能保證考試的正常發揮。考試的前一天要嚴格按照平時的作息時間睡覺,太晚或太早上床反而不能及時入睡,臨睡前盡可能讓自己保持平靜的心態,不要聽、看節奏過于強烈的音樂或電視節目,睡前最好喝一杯熱牛奶,或用熱水燙一下腳,都可以促進睡眠。

對音樂高考生進行科學的考前強化訓練是非常必要的,它可為考生高考取得理想成績助一臂之力!