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災難性突發(fā)事件報道“三字經(jīng)”:快·真·情——《湘潭晚報》關(guān)于湘鄉(xiāng)育才學校踩踏事件報道的啟示

2010-08-15 00:43:22陳冠軍
中國地市報人 2010年1期
關(guān)鍵詞:學校學生

陳冠軍 楊 勛

(湘潭市委宣傳部/湘潭日報社,湖南 湘潭 411100)

2009年12月7日晚上,湖南省湘潭市下轄的湘鄉(xiāng)市育才學校發(fā)生了學生踩踏事件,造成8人死亡、26人受傷的慘劇。這是湘潭市境內(nèi)第一次發(fā)生的大規(guī)模學生踩踏事件,也是全國的學生踩踏事件中死亡人數(shù)最多的一次。湖南湘潭“12·7”育才學校重大安全事故發(fā)生后,《湘潭晚報》火速行動,精心策劃,充分發(fā)揮地市媒體的地域優(yōu)勢,派遣記者第一時間趕赴現(xiàn)場,連續(xù)3天在事發(fā)地點進行采訪報道,隨后又及時跟進,深入報道了事件的善后工作情況,把最及時、最真實、最全面的信息反饋給公眾,有效發(fā)揮了輿論引導的作用。

搶占先機 以速度抓住讀者的眼球

2009年12月7日晚9:30左右,《湘潭晚報》接到熱線電話:大約20分鐘前,湘鄉(xiāng)市育才中學的教學大樓里發(fā)生學生踩踏事件,已有多人傷亡,具體傷亡情況尚不清楚。

情況緊急,不容遲緩。盡管此時已是深夜,勞累了一天的記者們或在伏案寫稿、或在準備明天的采訪、或是準備休息,但這起重大的突發(fā)事件,重排了大家的計劃。晚報迅速啟動突發(fā)事件應急處置機制,立即派遣值班記者宋鍇驅(qū)車70多公里,連夜趕赴湘鄉(xiāng)市東山辦事處的育才學校采訪。在事故現(xiàn)場較為混亂的情況下,記者不但比較準確而全面地報道了湘潭、湘鄉(xiāng)兩級市委、市政府及相關(guān)部門的救援情況,還現(xiàn)場采訪了學校的周炳強、范明輝同學,掌握了較為真實、全面的一手資料,并在凌晨3:00成稿。與此同時,總編室對報紙版面也作出調(diào)整,在一版下方安排版面放置此稿,并加掛“昨夜今晨”的欄目牌徽。在報道內(nèi)容上,則是客觀介紹事件,通過現(xiàn)場學生之口來簡要講述事件的直接原因,重點報道黨委政府和相關(guān)部門的現(xiàn)場處置情況,并把市委書記彭憲法、市長余愛國、市委常委兼湘鄉(xiāng)市委書記李世宏等火速趕赴現(xiàn)場的新聞事實在副標題中列出,從而更好地把讀者的注意力吸引到事件處置力度上。8日清早,刊登有《湘鄉(xiāng)育才學校昨晚發(fā)生學生踩踏事件 事故發(fā)生在學生下晚自習時 已造成8名學生死亡、26人受傷,彭憲法、余愛國、李世宏等市領(lǐng)導火速趕赴現(xiàn)場處置》這則突發(fā)新聞的報紙即到達了讀者手中。《湘潭晚報》把空間優(yōu)勢變?yōu)榱藭r間優(yōu)勢,成為最先報道此一事件的紙質(zhì)媒體,也是最先報道的市級媒體。

與此同時,《湘潭晚報》迅速安排新聞部副主任劉建強帶領(lǐng)記者于8日清早赴育才學校進行深度采訪。9日,《湘潭晚報》再次派記者前往湘鄉(xiāng),報道事情的最新進展,采訪湘鄉(xiāng)教育局、衛(wèi)生局等多個部門,對湘鄉(xiāng)育才學校的整改措施也及時報道。隨后幾天,《湘潭晚報》又適時跟進,先后刊發(fā)了9條稿件,及時報道了這一事件的善后工作情況。就這樣,晚報以最快速度取勝,在第一時間抓住了公眾的眼球。

還原事實 以真相抓住讀者的思想

12月8日一大早,《湘潭晚報》由新聞部副主任劉建強和記者李劍劍、吳珊,冒著瓢潑大雨一同到達了湘鄉(xiāng)育才學校。此時,湘鄉(xiāng)市委宣傳部已提供了新聞通稿,比較全面地介紹了育才學校踩踏事件的情況,客觀地分析了這一突發(fā)事件的原因。但由于受體裁所限,通稿不能對事件的現(xiàn)場進行生動描述。當時現(xiàn)場情況如何?是不是有樓道垮塌或欄桿斷裂?事發(fā)時學校的老師們哪里去了?是否還有人員傷亡、受傷的學生是否都送進醫(yī)院并且得到了有效治療?等等,許許多多的疑問還沒有得到解答,而這些疑問,正是公眾所關(guān)注和關(guān)心的。

為了及時解答這些疑問,《湘潭晚報》的記者們在拿到了湘鄉(xiāng)的通稿后,又多次往返學校、醫(yī)院,對學生和家長、老師、醫(yī)生及有關(guān)工作人員都進行了詳細采訪,掌握了大量的細節(jié)。當天晚上,晚報即在一版安排了“《湘鄉(xiāng)育才學校昨晚發(fā)生學生踩踏事件》后續(xù) 事故原因已初步查明”的稿件,并在二版推出了《那一夜,驚心動魄》的長篇報道,以傷者、親歷者、目擊者、老師、醫(yī)生和現(xiàn)場救援人員的親口講述,最大程度地還原了慘劇發(fā)生時的情況。同時,根據(jù)權(quán)威部門對事故原因的分析,穿插了親歷者的講述,使這種對原因的分析更加可信。通過這樣的辦法,我們及時排除了公眾心中的上述疑團,較好地抓住了讀者的思想。除此之外,針對一些市民對此事過度夸張宣揚、造成社會恐慌的情況,《湘潭晚報》也及時作出了權(quán)威性的報道,并公布了相關(guān)責任人的處分決定。在輿論全都指責校方管理不善時,晚報客觀并理性地看待此事,并沒有一味地將矛頭指向相關(guān)職能部門,而是派記者采訪了校內(nèi)的管理人員和老師,把學校在管理方面原有的相關(guān)制度和措施客觀而真實地展現(xiàn)給讀者,讓讀者看到這些事實后自己去分析、去思考、去判斷、去澄清。這樣,既保證了公眾的知情權(quán),也比較公正地維護了相關(guān)部門的形象。

凸顯人性以情感抓住讀者的心靈

不渲染血腥場面和悲慘氣氛,不主觀臆斷事故責任和原因,不牽強附會地糾纏,而是客觀理性地報道事件真相,凸顯人性的關(guān)愛與溫暖——關(guān)于湘鄉(xiāng)育才學校事件的報道,《湘潭晚報》奉行的就是這個理念。在湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院住院部,晚報記者探望了育才學校初三101班的李愜、曠嬌嬌和李敏軒三位同學。在當天的事故中,她們?nèi)硕急粩D在了隊伍中間,發(fā)生了窒息、頭暈的現(xiàn)象,當即被送至醫(yī)院留院觀察。晚報記者在對他們的探望中,也獲得了許多有價值的細節(jié),從而使幾篇稿件都顯得生動和豐滿,并呈現(xiàn)出人性的光輝。在目擊學生中,晚報記者關(guān)注了初一年級128班的胡天楚云和諶健同學,但由于出門比較晚,他們都沒有受傷,卻親眼目睹事情發(fā)生的經(jīng)過,目睹了那些被擠傷的同學是怎樣努力地掙扎和自救的。因此,作為目擊者,他們對這次事件的感受是特別深切的,他們對受傷同學的描述也最能體現(xiàn)學友之間的至愛深情。通過采訪他們,記者掌握不少細節(jié),所以采寫的稿件也更加真實、感人。

記者采訪老師時,無意中得知一個叫龔劍的遇難學生的感人故事,即多方打聽,匯集有效信息,形成了《“他的離去,是我一輩子的痛”》的稿件并在10日的《湘潭晚報》一版刊出,介紹了龔劍奮不顧身幫助他人情況,把人們的對遇難學生悲痛之情引到對龔劍的崇敬上來,獲得了較好的反響。

在10日,晚報還以充足的篇幅,及時報道了傷者的治療情況、育才中學的整改情況等,使公眾對育才學校學生的擔心逐漸消除。

與此同時,晚報還使用了大量篇幅報道了在事故中,各部門怎樣積極配合、緊急救援、挽回損失,將問題的性質(zhì)、解決方案、措施和進程呈現(xiàn)給大眾。就這樣,《湘潭晚報》通過凸顯人性,以情感來抓住讀者的心靈,不僅獲得了公眾對晚報的認可,而且在社會上形成了主流聲音,保證了導向的正確性。

《湘潭晚報》就是通過搶占先機、還原事實和凸顯人性,較好地把握了育才學校踩踏事件的方向、基調(diào)、范圍和效果,比較成功地報道了這次突發(fā)事件,不僅獲得了讀者的認可與好評,而且很好地引導了社會輿論。事后發(fā)現(xiàn),國內(nèi)不少媒體的許多報道內(nèi)容都來源于《湘潭晚報》,一些觀點與傾向,也與《湘潭晚報》稿件所報道的基本相符。由此可見,《湘潭晚報》在這一事件的輿論引導上是功不可沒的。

突發(fā)事件處理中應把握的幾個原則

分析《湘潭晚報》對湘鄉(xiāng)育才學校踩踏事件的成功報道和引導,我們認為地市媒體在處理本地區(qū)突發(fā)事件中,應該注意以下幾個方面。

突發(fā)事件處理的成敗,很大因素取決于對信息的及時發(fā)布與控制。重大突發(fā)事件發(fā)生時,社會對信息的需求會空前增多。對于突發(fā)事件,《湘潭晚報》遵循的是為人的良知原則與為媒體的新聞原則,不“少報”或者“不報”,而是盡可能地快報和慎報,既滿足了公眾的信息需求,又阻止了謠言的形成與擴散。

公眾對突發(fā)事件的知情權(quán)往往是通過媒體及時、準確、客觀、全面的報道來實現(xiàn)?!断嫣锻韴蟆烦浞职l(fā)揮了本地媒體的職責和優(yōu)勢,在第一時間迅速報道新聞消息,給人們傳達充分、詳細而全面的信息,讓公眾在最快的時間內(nèi)盡可能全面地了解事件的真相,為市民解除了不必要的恐慌,為問題的順利解決貢獻出了自己獨特的力量。

踩踏事件發(fā)生后的第一、二天,是市民對事態(tài)關(guān)注度最高和最需要信息的時候,《湘潭晚報》作為本地的主流媒體,適時而動,迅速策劃推出了《殤·痛》專版,以《那一夜,驚心動魄》、《26名傷者已有7人出院》等,用整版的篇幅對事件后續(xù)發(fā)展進行全方位報道。通過對傷者、目擊者、救援老師的采訪,真實還原了當晚的情景,同時報道了各級政府高度重視事故善后處置和受傷學生的救治情況,公布事故原因。第二天則適度把握報道力度,公布傷者情況的新進展,以及各政府部門、各學校所采取的措施,有力地控制了社會情緒。報道時機和強度的合理控制和把握,很好地穩(wěn)定了民心,既沒有集體失語,也沒有給人造成“黑云壓城”的感覺。

媒體是一種公共資源,在關(guān)乎廣大市民生命財產(chǎn)安全危機中,理應承擔起社會責任,幫助政府和市民克服困難,戰(zhàn)勝危機。突發(fā)事件的報道,不同于一般時期的新聞傳播,它是在極大的時間壓力下對不確定狀態(tài)做出的無章可循的傳播。媒體必須有高度的責任感,必須保持冷靜、科學、務實的態(tài)度,時刻以政府和市民的利益為重,不能在公共情緒的感染下失去理智、迷失方向,更不能極盡炒作之能事,起推波助瀾的負面作用。應以尊重民眾知情權(quán)為出發(fā)點,增加新聞自由度和透明度,對突發(fā)事件進行及時、準確、充分、客觀的報道。

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