家庭暴力對未成年人的危害及其防治措施

李曉蓉

（遵義師范學院政治經濟系，貴州遵義563002）

家庭暴力對未成年人的危害及其防治措施

李曉蓉

（遵義師范學院政治經濟系，貴州遵義563002）

家庭暴力是發生在家庭成員之間的暴力行為，是一個在世界范圍內普遍存在的社會問題。家庭暴力對未成年人的危害以及由此引發的未成年人權益保護問題應引起社會的廣泛關注，采取有力措施防治未成年人免受家庭暴力危害。

家庭暴力；未成年人；危害；對策

家庭暴力是一個在古今中外家庭中、在世界范圍內都普遍存在的社會問題，家庭中的弱者如婦女、兒童、老人往往都是家庭暴力的受害者。目前在我國家庭暴力已從過去被人們認為的“純粹家事”走向了法律干預，禁止家庭暴力明文寫進了修改后的《婚姻法》，家庭暴力問題已經引起了廣泛關注，這顯示了人們觀念的改變和社會的進步。雖然家庭暴力問題已經引起了國家和社會的廣泛關注，但由家庭暴力引發的未成年人權益受侵害問題在我國尚未引起家庭和社會足夠的重視，眾多發生在家庭中的暴力行為對未成年人的危害已成為一個不容忽視的社會問題。本文談談家庭暴力對未成年人的危害以及防治未成年人遭受家庭暴力危害的對策措施。

一、家庭暴力的法律概念

“家庭暴力”就我國而言是一舶來詞，國際社會上對”家庭暴力”有不同定義。在英國,有學者把家庭暴力解釋為“家庭暴力是指男性伴侶為了支配和控制女性，在他們關系存續期間或終止之后對女性所施行的暴力和虐待行為”[1]。這種解釋沒有涵蓋家庭暴力的全部內涵，只是把家庭暴力局限于家庭中的男性對女性暴力，局限于丈夫對妻子的暴力，對家庭暴力的理解過于狹窄。加拿大法律把家庭暴力定義為：“由施暴者使用暴力、脅迫、懈怠或疏忽等方式對其他人的行為，該行為對于被侵犯人在生理和心理上的完整性和她的權利、自由以及情感都有損害。”[2]該定義把家庭暴力解釋為是家庭成員之間的暴力，即家庭暴力是發生在所有家庭成員之間的暴力，不單只是發生在夫對其妻實施暴力。該定義例舉了家庭暴力的方式如脅迫、懈怠或疏忽等，還明確指出了家庭暴力的危害性，這為人們能準確地認識和理解家庭暴力提供了理論幫助。在我國，由最高國家立法機關制定的法律上出現家庭暴力一詞，且在法律條文中明確規定“禁止家庭暴力”始于2001年修改后的《中華人民共和國婚姻法》，在該部法律中還規定了就家庭暴力的救濟措施和相應的法律責任，但明顯不足的是對家庭暴力這一概念未定義。最高人民法院在《關于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋》（一）中對我國婚姻法上的家庭暴力這一概念進行了界定：家庭暴力是指行為人以毆打、捆綁、殘害、強行限制人身自由或其他手段，給其家庭成員的身體、精神等方面造成一定傷害后果的行為。從司法解釋來看，家庭暴力既包括以毆打、捆綁等對家庭成員身體進行攻擊，也包括用語言威脅恐嚇、惡意誹謗、辱罵家庭成員致使其遭受精神上的痛苦，可見我國司法解釋較全面的界定了家庭暴力。

二、未成年人遭受家庭暴力的主要原因及危害

近半個世紀來，國際社會普遍關注未成年人所遭受的家庭暴力侵害。西方國家不斷制定和完善相關法律和政策保護未成年人權利，有的國家還成立了防治未成年人虐待的協會和福利機構。我國現行《未成年人保護法》、《婚姻法》等一系列法律也為未成年人提供了法律上的保護。但由于傳統觀念等影響，我國大部分未成年人在成長過程中都經歷過家庭“棍棒教育”，因之致傷、致殘、致死的個案也屢見不鮮，未成年人如果長期遭受家庭暴力的侵害，其人格尊嚴、心理健康都將遭致嚴重傷害。在我國，未成年人遭受家庭暴力有著多方面的原因。

1.未成年人遭受家庭暴力的主要原因

首先，幾千年的封建家長制思想還扎根在父母的家庭教育觀念中。我國古代的禮俗和法典賦予父母對子女的特權，也賦予了父母對子女懲戒的權利，有“天下無不是的父母”之說。在我國封建家長制度下，家長擁有對子女的人身支配權，擁有對子女的生殺予奪的特權，子女是父母的私有財產和附屬品，時至今日，很多家長仍認為做父母的可以任意處置子女，信奉“棍棒出孝子”。濟南市青少年研究所在一次調查中發現，一半以上父母會采取打罵的方式教育孩子。調查顯示承認“經常打罵孩子，不打不成器”的有5.94%;承認“偶爾會打罵孩子，孩子氣得你沒辦法”的高達48.51%；表示“從不打罵孩子，打罵孩子是家長無能的表現，也是違法的”有36.63%；選擇“其他”的占8.91%。調查表明很大一部分家長還抱有封建的家長制思想，法律意識淡薄，對子女缺乏應有的愛護和尊重。

其次，不和睦、不完整的家庭結構致使未成年人遭受家庭暴力。有研究表明父母關系不和諧，沖突頻繁的家庭，或者家庭結構不完整的家庭，子女遭受暴力的比例更高。很多父母把對婚姻的不滿和對對方的憤怒轉嫁到子女身上，這樣一來，子女就成了不幸婚姻的犧牲品，成了父母發泄不滿的“出氣筒”，成了家庭暴力的受害者，曾有報道廣州一七歲小女孩被親生媽媽的同居男友虐待3年，體無完膚，親眼目睹者無不痛心。類似暴力事件太多，見諸報端者只是冰山一角，大多數則不被外界知曉。

再次，對未成年人的權益缺乏有效的保護機制。雖然我國《未成年人保護法》明文規定保護未成年人權益，現行的《婚姻法》明文禁止家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。但在現實生活中，作為家庭暴力受害者的未成年人，他們無力也不知通過何途徑尋求幫助，居委會、村委會等機構更多的時候只是介入了發生在夫妻之間的家庭暴力事件，對夫妻雙方進行勸誡、調解、制止等工作，而對發生在未成年人身上的家庭暴力，卻未能進行及時的和有效的干預。

此外，由于父母大都“望女成鳳,望子成龍”心切,而對未成年人身心發展過程中的正常表現又缺乏正確的認識，面對子女中的“叛逆”思想和行為，有的父母認為不能“手軟”，必須使用“暴力”手段加以制服,認為只有通過暴力、體罰才能達到教育的目的。武漢市曾發生有10歲小學生因偷鄰居的東西被父親暴打20多分鐘致死事件，錯誤的家庭教育觀念不但是家庭教育的一個誤區，也是未成年人遭受家庭暴力傷害的又一原因。

2.家庭暴力對未成年人的危害

首先，家庭暴力對未成年人身心健康有著嚴重的影響。家庭是一個人社會化進程的起始點。但是由于每個家庭的背景和家庭成員的素質不同，很多家庭功能不但沒有得到正常的發揮,相反對未成年人成長帶來負面影響。在一個充斥著家庭暴力的家庭成長的未成年人，其生理和心靈必然會受到極大的傷害。經常目睹父母間發生暴力的未成年人，體會不到家庭的溫暖，經常處于恐懼感之中,使他們的身心及智力得不到正常的發育。有的未成年人由于不愿被謾罵和毆打，放學后長時間滯留在外，不愿回家，在他們成長的記憶里留下的是灰暗、痛苦的陰影，極易形成畸形、扭曲的心理。很多未成年人由于受家庭暴力摧殘，產生了恐慌、憂慮、孤獨、自卑、不相信他人等心理障礙，甚至產生精神分裂。

其次，有過家庭暴力傷害經歷的未成年人在自我認同及行為方式上往往會產生更多的消極影響。兒童具有強烈的模仿他人行為特性，父母是年幼孩子最早模仿的主要對象，父母的暴力行為成為孩子攻擊性行為示范，正如西方犯罪生理學家們所說：犯罪會受環境的影響和受生理因素的影響傳給孩子們，遭受家庭暴力的未成年人會模仿父母的懲罰性行為，依照父母暴力示范性行為攻擊別人。長期遭受家庭暴力傷害的未成年人，也會被賦予爭強好勝的特點，成年后有可能接受并使用暴力，成為社會暴力或家庭暴力新的實施者,成為危害社會、危害家庭和睦的后備軍。

再次，家庭暴力是誘發未成年人違法犯罪的客觀條件。家庭暴力引發的未成年人違法犯罪案例并不罕見。在未成年人違法犯罪案例中，有不少是源于未成年人長期生活在暴力之中，因不堪虐待，為解心頭萬般之恨，選擇并實施了殺死親生父母的極端行為而構成犯罪。如浙江省某學校一高中生因學習成績不好，母親長期對其責怪和打罵，一日該學生手持榔頭將親生母親殺死。又如貴州省一對雙胞胎姐妹因不滿父母長期打罵和多次被鎖家中，采用投毒的方法將父母殺死。還有部分未成年子女犯罪是由于不堪忍受家長的暴力行為，因恐懼和憎惡而不敢或不愿回到家中，浪跡社會受不良影響，或者直接被社會上的不法分子引誘、利用，最終走上盜竊、搶劫、殺人等犯罪道路。

三、防治未成年人遭受家庭暴力危害的措施

我國《未成年人保護法》立法的宗旨是“為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人”。《未成年人保護法》第3條還明確規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利。然而，法律上有了規定并不等于未成年人權利的保護在現實中得到落實，在未成年人遭受家庭暴力的情形相當普遍的今天，預防和消除針對未成年人的家庭暴力，在全社會建立一個反家庭暴力的系統，實現對未成年人權利的保護，除了完善的法律之外，公安、司法、民政、教育和醫療等多個部門都負有責無旁貸的職責。

1.立法部門應盡快制定反家庭暴力法，進一步完善未成年人權益保護的法律法規。《兒童權利公約》第19條第1款規定:“締約國應采取一切適當的立法、行政、社會和教育措施,保護兒童在受父母、法定監護人或其他任何負責照管兒童的人照料時,不致受到任何形式的身心摧殘、傷害或凌辱,忽視或照料不周,虐待或剝削,包括性侵犯。”我國憲法中規定的“尊重和保障人權”，這是人權保護的根本法律依據。現行的《憲法》、《刑法》、《婚姻法》、《未成年人保護法》、《婦女權益保障法》、《母嬰保健法》和《收養法》等都是保護未成年人權益不受侵害的重要法律依據，但在現實生活中極少有父母因對未成年子女實施家庭暴力而受到法律懲罰。就反家庭暴力方面，當今許多國家和地區都已經制定了專門的反家庭暴力法，英國、新西蘭等國先后通過了反對家庭暴力的法案,我國臺灣地區也于1998年通過了家庭暴力防治法，我國目前尚未制定專門的反家庭暴力法，因此，立法部門應盡快制定反家庭暴力法，為制止和打擊家庭暴力，切實保護未成年人的合法權益提供更強有力的法律依據。

2.公安、司法機關應充分發揮司法救助和法律援助的職能作用。我國《婚姻法》規定：對正在實施的家庭暴力，受害人有權提出請求公安機關應當予以制止；實施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人提出請求的，公安機關應當依照治安管理處罰的法律規定予以行政處罰；對實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員構成犯罪的，依法追究刑事責任。未成年家庭暴力受害人可以依照刑事訴訟法的有關規定，向人民法院自訴；公安機關應當依法偵查，人民檢察院應當依法提起公訴，可見，公安、司法機關直接擔負著保護家庭暴力受害人合法權益的重要職責。為此，要轉變把父母對未成年人實施的家庭暴力當作父母管教子女私事的觀念，公安機關在接到未成年家庭暴力受害人的求助時必須迅速出警，對施暴者進行批評教育或進行治安處罰，構成犯罪的應立案偵查；檢察機關對公安機關移送審查起訴的家庭暴力案件，應依法提起公訴；審批機關應設立審理侵害未成年人權益的專門法庭，增強反家庭暴力措施的針對性；司法行政機關的法律援助中心要給予未成年家庭暴力受害者以法律援助。

3.民政部門應為未成年家庭暴力受害人尋求司法救助提供必要的物質幫助。我國《婚姻法》第43條規定：“實施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人有權提出請求，居民委員會、村民委員會以及所在單位應當予以勸阻、調解。”但是很多遭受家庭暴力傷害的未成年人往往都沒有提出救助請求，而為數不多的受害未成年子女實在不堪忍受家庭暴力想到尋求司法救助卻無法實現，原因在于未成年子女與父母具有經濟依附關系，當父母對未成年子女實施家庭暴力時，被害人如果向司法機構求助，還必須得到實施暴力人的經濟幫助，這在理論上和實踐中都是矛盾和不可行的，正由于這樣的原因，很多未成年受害人自然而然地選擇了長期的忍氣吞聲。民政部門應為未成年受害人尋求司法救助提供必要的物質幫助，這對于積極干預和及時制止家庭暴力是非常必要的。

4.學校應充分發揮在家庭暴力防治中的重要作用。除了家庭，學校是未成年人的另一個生活空間，學校應充分發揮對學生教育和保護功能。各中小學在防治家庭暴力中應建立家庭暴力事件數據庫；學校對于已獲知的未成年人受暴個案應及時和社區、家長聯系溝通或者向公安機關報告，阻斷家庭暴力的再次發生。教師如果發現自己的學生遭受家庭暴力、遺棄或虐待，應當向學校反映，學校應當及時向公安機關報告情況。此外還有必要在中、小學生中開設防治家庭暴力的專題講座，以培養和提高學生自身的防暴意識和防暴能力。

5.應建立針對未成年人進行心理治療的專門醫療機構。遭受家庭暴力的未成年人不但有身體上的創傷，更嚴重的是有心理上的創傷，醫治身體上的創傷固然重要，但心理上的創傷更需要有專業的心理醫師救治，給被害人提供心理輔導和心理救助服務。通過心理救治，矯治心理疾病舒展情緒，從而使他們能夠健康的成長，防止他們今后成為社會暴力或家庭暴力新的實施者。

[1]郝艷梅.重新審視家庭暴力[J].前沿，2001，（9）：62-63.

[2]劉伯紅.女性權利［M］.北京：當代中國出版社，2002.106.

（責任編輯：魏登云）

On the Harm of Home Violence to the Juvenile and the Ways to Protect it

LI Xiao-rong
(Department of Politics and Economy,Zunyi Normal College,Zunyi 563002,China)

Home violence,a common social problem all over the world,is the violence among family members.Home violence and its harm to the juvenile should receive much attention from the public so that we may pay attention to the question of how to take measures to protect the juvenile from home violence.

home violence;the juvenile;harm;the measures

DF529

A

1009-3583（2010）-03-0008-03

2009-12-15

李曉蓉,女,湖南安化人,遵義師范學院政治經濟系副教授。