新干部克服“茫然感”三法

●楊 勃 趙長孚 王樹軍

新干部克服“茫然感”三法

●楊 勃 趙長孚 王樹軍

一批批軍校和國防生畢業學員陸續走向部隊，成為我軍干部隊伍的新鮮血液。這些新干部初到部隊，由軍校學員向基層軍官轉變，適應新崗位的一段時期，往往會對自己的前途、工作和人際關系等方面產生“茫然感”。如果不能及時正確調適這種“茫然感”，他們將會難以迅速打開工作局面，難以在部屬中樹立威信，也難以獲得上級的信任，甚至對自己在部隊的前途失去信心。新干部怎樣才能有效克服這種“茫然感”呢？

一、樹立科學目標，克服由目標偏差導致的前途茫然感。新干部在院校畢業時總會憧憬自己未來的軍官生涯，想象到了部隊后如何大展身手、建功立業。分配到部隊后，他們會發現美好憧憬與部隊現實存在較大差距，如部隊任務的繁重、工作壓力的巨大、日常生活的單調、晉升競爭的激烈。這時，他們極易對前途產生茫然感，置疑在分配的崗位上能否發揮自己的才能，是否應該請求調換崗位？自己適不適合在部隊工作，是應該繼續在部隊發展，還是早做其他打算？這種茫然感，容易導致新干部工作態度的消極，對自身能力的否定，甚至不安心本職工作。

目標就是方向，只有科學合理地樹立目標才能有效促進和引領各項工作的完成。克服前途的茫然感，新干部需要構建科學合理的目標體系。首先，將個人發展目標與部隊實際相結合。千里之行始于足下，不管多遠大的理想抱負，都要立足于實際做起。一些新干部對部隊實際缺乏深刻認識，確立個人發展目標時常常是一廂情愿、不切實際，茫然感自然難以避免。所以，新干部應不急于先入為主地確立目標，而應在到單位后多聽、多看、多問、多想，讓自己對部隊的大環境和單位的小環境有全面而深刻的認識，再思考如何確立個人發展目標。其次，將發展目標與個人特點相結合。新干部在確立目標時，還必須考慮自身的知識結構、心理素質、性格特征、特長愛好和人際交往能力等方面的特點，揚長避短，切忌隨波逐流、脫離實際。再次，將長遠目標與階段性目標相結合。現實階段性目標與人生長遠目標是一個量變與質變的關系。在確立好正確的長遠目標后，要將長遠目標分解成具體的、可衡量的、可以達到的、有時間規定的階段性目標。這樣才能在保證好前進方向的同時，更有效率地實現自己的發展目標。

二、提高自身能力，克服由能力欠缺導致的工作茫然感。新干部到部隊任職后，本想著用在院校學到的知識一展身手。但書本所學不能滿足任職崗位的要求，自身能力素質與任職崗位要求還有差距，會因工作的挫敗產生對工作的茫然感。如，在工作中找不準自己的位置，不知該干什么；受領任務后不知該如何下手；干工作瞻前顧后、害怕出錯，不敢放手去干。這種茫然感，常會使新干部長期進入不了工作狀態，自己很苦悶，組織也很著急。

克服工作的茫然感，新干部要全面地提高適應任職崗位需要的能力。首先，提高崗位認知能力，認清崗位職責。工作職責是每個人的工作行為規范，只有明確自己的職責，才能在工作中找準方向。如通過學習條令條例，明確自己的基本職責和所處崗位的職責。其次，增強履職盡責的能力，勝任本職崗位。在崗位實踐中不斷發現自身能力素質的差距，有意識地在不足方面進行針對性的鍛煉；在完成一項工作后，及時總結經驗教訓，看哪些方面還有改進的空間；多向老同志學習、請教，查漏補缺。再次，具備大膽開展工作的能力，打開工作局面。大膽并不是盲目蠻干，而是在條件具備的情況下，不畏首畏尾，發揮自己的能力水平，全力做好工作。只有大膽的嘗試，才能夠在崗位工作中打開局面。

三、積極主動交流，克服由溝通障礙導致的人際關系茫然感。新干部來到部隊后，由于交往對象在年齡和知識結構等方面有較大變化，在溝通上將出現一定障礙，會因處理人際關系的無措產生茫然感。如，與領導和戰士交流找不到共同的話題，常常是自己躲著領導走，戰士躲著自己走；與同級缺乏感情的交流，當內心感到苦悶無助的時候，身邊找不到可以傾訴的人。這種茫然感，會導致新干部逐漸走向自我封閉，影響正常工作，甚至誘發心理問題。

克服交際的茫然感，新干部要積極主動地同部隊官兵交流。人與人之間的關系貴在交流，交流可以增進相互的了解和理解，可以拉近人們之間的距離。第一，克服交往的羞澀心理。通過大膽走出去、多與人接觸、主動與人打招呼、主動與人談話、主動幫助別人，來提高自身建立人際關系的能力。第二，注重交流方法。多思考交流對象想的是什么、關心的是什么，才能在交往中找到話題，交流才能比較順利。新干部要積極主動與他人交流，在交流中擺脫以自我為中心的思維方式，謙遜、坦誠、寬容地對待他人。

海軍大連艦艇學院政治系）

責任編輯：韋國良