高校學術報告視頻的非線性編輯

朱 慧，田容雨

1.山東大學威海分校教務處，山東威海 264209

2.山東大學威海分校繼續教育學院，山東威海 264209

高校學術報告視頻的非線性編輯

朱 慧1，田容雨2

1.山東大學威海分校教務處，山東威海 264209

2.山東大學威海分校繼續教育學院，山東威海 264209

本文從學術報告視頻的非線性編輯等內容進行了分析和研究。隨著專家教授來山東大學威海校區進行學術交流的逐年增多，學術報告的場次也日漸增加。報告傳遞學科的前沿信息、專家研究成果及人生經驗，具有極高的知識含金量，學術報告的視頻可以作為學術學習的輔導資料，拓展廣大師生的視野、豐富課余文化生活。

學術報告；視頻錄制；非線性編輯

知名專家教授的學術報告，介紹了最新的國內外學術研究動態，引用大量的事實材料及生活中簡單明了的案例，并結合自己的研究成果進行分析，學術報告高屋建瓴、深入淺出、引人深思，深受廣大師生的歡迎。主講人聲情并茂的講解、精彩的瞬間、互動的過程有必要以視頻的形式保存下來，這樣就需要對全程進行錄像，錄制結束后加以編輯，然后刻成光盤留存或將其發布到網站。

1 非線性編輯

非線性編輯是針對傳統的線性編輯相區別而產生的，傳統的線性視頻編輯是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數據來進行編輯，錄像帶編輯、素材存放都是有次序的。非線性編輯借助計算機來進行數字化制作，對素材的調用也是瞬間實現，突破單一的時間順序編輯限制，可以按各種順序排列，具有快捷簡便、隨機的特性，還能實現諸多的處理效果。

非線性編輯的優點：

1）編輯方式隨意性

非線性編輯并不需要重新錄制結果節目，只是建立播放時間列表。因此，可以反復修改其中的任意片段，而且制作過程中允許隨時修改已經做好的片段。

2）較少的圖像損耗

非線性編輯并非從頭到尾都是完全無損的。在數字化采集、影片輸出、視頻格式轉換和特技生成時，都會造成圖像質量的損耗，但是只要按照技術規范操作，這些圖像質量損失大多不足以引起視覺注意。

3）容易實現網絡資源共享

由于非線性編輯的數字化特性以及系統的易擴充性，非線性編輯較普通編輯系統容易實現資源共享。

2 學術報告中非線性編輯的應用

由于學術報告視頻資料具有極高的收藏參考價值，因此對學術報告的后期編輯要求比較高，節目要突出學術報告的前沿性，要有一定的技術含量和藝術表現力，從而對視頻的制作技術、編輯人員的制作水平都提出了較高的要求。

2.1 學術報告的制作

學術報告的制作可以包括視頻的輸入、編輯、輸出3個部分。以Premiere CS3為例，其制作步驟如下：1） 素材的采集與輸入：通常素材的采集利用Premiere CS3，將視頻、音頻的模擬信號轉換成數字信號存儲到計算機硬盤中或者將外部的數字視頻直接存儲到計算機中，為了保證視頻文件不失真、畫面質量好，采集到的素材格式為AVI，這種格式的文件容量較大，需要有足夠的磁盤空間用于視頻的采集；

2） 素材的編輯： 素材編輯是對導入的學術報告的視頻素材按照時間順序進行排列，設置素材的入點與出點，以選擇最合適的部分對素材進行移動、復制、粘貼、插入、覆蓋等多項操作，然后按時間順序組接不同素材。對于學術報告的視頻素材，可以根據主講人的演講提綱對畫面素材的順序和長度進行調整，編輯時要注意聲音和畫面的同步。關于主講人和學生互動的情景，需要采用雙機位拍攝，在后期制作時根據情景對素材進行切換，編輯過程可以任意的修改，剪輯過程中素材可以重復使用，畫面質量基本不受損耗，這是非線性編輯技術的優點。

3）過渡效果、特技處理、字幕制作： 學術報告對特技的運用較多，要依據畫面內容靈活選用轉成方式，過渡持續時間也要依據專題片的節奏、適當的調整。對于視頻素材：特技處理包括轉場、特效、合成疊加。對于音頻素材：特技處理包括轉場、特效。字幕是節目中非常重要的部分，它包括文字和圖形兩個方面。Premiere CS3中可以制作字幕，并且還有大量的模板可以選擇，也可以借助其他插件制作字幕；片頭突出了學術報告的主題，是學術報告中的一個不可或缺的重要組成部分 ，在片頭的制作中，運用Premiere CS3的多軌視頻、強大的視頻特效和字幕制作的合成功能，可以制作出富有視覺沖擊力的效果。對內容進行提煉、將題目、畫面、聲音（包括音樂、解說）等素材進行加工，把學術報告的內容簡潔、準確的表現出來，增強了學術報告的吸引力。

2.2 編碼輸出與生成

節目編輯完成后，就可以輸出回錄到錄像帶上；也可以生成視頻文件，發布到網上、刻錄VCD和DVD等等。通過Premiere編輯好視頻和音頻后，需要將其編碼后輸出生成MPEG格式的文件，才能刻錄光盤或發布。由于Premiere不具備MPEG編碼功能，不能將直接輸出為DVD或MPEG格式的文件。如果先將其輸出為AVI格式的文件，再通過第三方軟件轉換為MPEG格式的文件，不但浪費時間，還占用了大量的硬盤空間。

借助視頻編輯插件DebugMode FrameServer ,可以將Premiere時間線上的視頻和音頻直接輸出為DVD或MPEG等高質量的的視頻文件。先啟動FrameServer服務，當通過Premiere編輯好視頻文件后，依次點擊菜單中的“文件”、“導出”、“影片”，然后出現“導出影片”窗口，文件命名為“temp_one.avi”,同時點擊“設置”按鈕，在彈出的“導出影片設置”窗口的“文件類型”下拉列表中選擇“DebugMode FrameServer”，然后點擊確定按鈕，返回到了“導出影片”窗口，這時點擊“保存”按鈕，就會自動調用“DebugMode FrameServer插件”，彈出“FrameServer”窗口，可以不做任何設置而采用缺省設置，必要時也可以選擇彩色模式，點擊“next”按鈕，出現“FrameServer”狀態窗口，不要對這個窗口執行任何操作。然后運行第三方編碼器，TMPGEnc DVD Author,然后找到通過“FrameServer”導出的“temp_one.avi”文件，設置好編碼格式后，就可以等待輸出DVD或MPEG格式的文件了。輸出結束后，點擊finish完成。

3 結論

學術報告開闊了學生的視野，拓寬了學生的知識面，是學術交流的一個平臺，為了提高資源的利用率，學術報告過程的錄制、編輯等工作也是一個不可缺少的組成部分。錄制編輯設備、相關的編碼軟件、技術等都需要不斷的改進和完善，以期將學術活動的整個過程保存的更完善。

[1]王啟東，陶詳亞.淺議非線性編輯技術在高校電視節目制 作中的應用[J].電腦知識與術，2009：217-218.

TP391.4

A

1674-6708（2010）28-0191-02