母親米父親豆

①面對突然歸來的我，癱坐在破舊沙發上打瞌睡的父親目光里充滿了驚喜、疑惑，翕動了良久的嘴唇終于發出聲來:“你怎有時間回家?還未吃飯吧?我這就給你盛飯去!”父親說著掙扎起不久前跌傷的腿……我隱痛，連忙安撫父親坐下。

②和父親嘮了會兒家常，他聽明白我這次回家純粹是外出辦事途經老家，才暫時看望他們一下。頓時父親局促不安起來，焦急地說:“你媽還在地里噴灑農藥呢，我這就叫她回來，好為你準備些東西帶進城!”我想阻止父親，而他執意地來到屋后，對著田地，扯開嗓門，喊著母親的名字……

③母親一到家，也未顧得上換下噴灑農藥的雨衣，便一邊歡愉著，一邊埋怨我:“回家，怎不事先通知我們一聲?”或許在父親眼中，我的時間比誰都金貴，他抱怨起母親的嘮叨，且急促地吩咐起母親，動作麻利些!母親不甘示弱，手不停的同時，口不饒父親:“死老頭子，你只知道朝我吼，給兒子帶東西進城，我前一段時間就讓你準備好……”一看父母為我進城所帶的東西而拌嘴，我止不住輕聲地對他們說:“這次，我什么都不帶，司機還在路邊等著我呢!”“這次回來，你有車呀?”母親驚訝，父親自豪!

④“有車更要帶些東西進城，省得我們往城里送!”于是他們忙著查自家的米缸，可缸中米所剩無幾。一下子母親慌了!再去碾米，我肯定沒時間等。母親一臉難色，臉上的皺紋片刻更加密集。

⑤隨著父親的一聲:“孩子媽，先跟左鄰右舍借些米，隔天我們碾米還人家，問題不就解決了!”母親的臉頓時笑成一朵怒放的菊花。

⑥三袋大米借回來，母親一邊抱怨鄰家的米不夠齊整，一邊搬出篩子，開始篩起米來。父親抖抖索索盛米裝袋，怯生生地對母親說:“孩子媽，這近300斤的大米，怎樣才能運到路邊，你們娘倆扛米去路邊，肯定不行!”母親沒有理睬父親的擔憂，反而把手中的篩子旋轉得更快……

⑦不一會兒，屋后的小河里傳來了母親的喊聲，原來母親要撐舟為我送米。父親笑了，而我不知為何卻哭了……

⑧我要撐篙，母親不讓，說怕我弄濕了衣服。端坐舟前的我，仰視著撐篙的母親，扎一篙，躬腰用力，拔篙，再扎篙……漸漸我的雙眼一片模糊。而母親沿河撐篙，遇有在河堤上干活的農人，便自豪地亮開嗓門:“我這是為三兒子送米，他有小車在路邊等呢!”

⑨我和母親把三袋米抬上岸，父親不知何時也出現在小車旁，他額頭冒汗，喘著粗氣，顯然是急趕來的。我止不住埋怨起來:“爸，你怎么不在家歇著，看你的傷腿還未好呢!”

⑩上車，我搖下車窗，朝默默注視小車的父母作別。司機勸我別再回首，有時間?；丶铱纯矗煜露际强蓱z父母心!他說，你父親瘸著腿就是為你送來一小袋新摘的青豆，他還給我玩笑著說，你母親為你撐船送米，他也要為你送點什么，于是想到他早上新剝的一小袋新青豆?！?/p>

我顫抖著雙手，打開副駕駛室里的一只方便袋，袋中呈現的是粒粒青翠渾圓的青豆……剎那間，我當著司機的面，號陶大哭得像個孩子!

(摘自《中國改革報》)

[訓練題目]

1.說說本文題目的作用和表達效果。

2.第⑦段寫到，“父親笑了，而我不知為何卻哭了……”，父親為什么笑?“我”為什么哭?

3.第④、⑤兩段畫線句采用了怎樣的描寫方法和寫作手法?具有怎樣的表達作用?

4.第⑧段劃線句著力刻畫了一個什么細節?意在表現什么?

5.隨著故事的發展，作者的情感、表現也是發展的，請從文中找出一例來證明。

[參考答案]

1.題目既概括了文章的主要事件——母親送米，父親送豆，又新穎生動，別具一格，吸引了讀者的視線，激發讀者的閱讀興趣。

2.父親笑，是因為他聽到了母親的喊聲，他知道給兒子送米的心愿實現了，盡到了對兒子的一份愛心，他心里高興;“我”哭，是因為我被父母的愛子之心深深感動了。

3.神情描寫，對比手法;分別表現了母親為不能為兒子送米時的失望、沮喪和能為兒子送米時的幸福、快樂的心理。

4.母親撐篙劃船;以這個動人的細節，展現濃濃的母愛，為寫“我”的感動蓄勢、鋪墊。

5.第⑦段中，“我不知為何卻哭了”;末段中，“我”“號陶大哭得像個孩子”。