家長(zhǎng)的革命

主題一：大學(xué)生就業(yè)難——大孩子就業(yè)難

《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院報(bào)》上登文：大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象在2009年更加突出。似乎從進(jìn)入新千年開(kāi)始，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題就一直在“更加突出”。家長(zhǎng)們也感覺(jué)到，大學(xué)的門(mén)容易進(jìn)了，企業(yè)的門(mén)卻不容易進(jìn)了。到底是社會(huì)上真的人才過(guò)剩，還是大學(xué)生自己出了問(wèn)題?到底是孩子沒(méi)有能力，還是家庭教育讓他們沒(méi)有了就業(yè)的能力?

早上出門(mén)，遇見(jiàn)鄰居呂大姐他們兩口子，正拿著孩子的校服和雨傘，看起來(lái)很鬧心。

“呂大姐，在這兒等誰(shuí)呢?”

“崔老師啊，您早。唉，今天我家孩子忘記帶傘了，這會(huì)兒下雨，他該淋成什么樣兒呀，這打濕了得多冷啊。我和孩子他爸正想去學(xué)校給他送干衣服呢。”呂大姐一臉愁苦，我想起他們家上高中的孩子，個(gè)頭有一米七八了吧，這種事情家長(zhǎng)還要操心，真是難為他們了。這件小事情，讓我想起有一回去學(xué)校做培訓(xùn)的經(jīng)歷。

那天的活動(dòng)主題是“平行教育”，家長(zhǎng)和孩子是分開(kāi)進(jìn)行的，孩子是初中生，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都很精神。在工作人員通知家長(zhǎng)離場(chǎng)到另一個(gè)教室的時(shí)候，有一個(gè)媽媽遲遲不肯離開(kāi)她的女兒。在工作人員的一再催促下，她才走出教室。

家長(zhǎng)培訓(xùn)的地方和孩子的教室隔得不遠(yuǎn)，我們正準(zhǔn)備展開(kāi)活動(dòng)的時(shí)候，那位媽媽突然站起來(lái)，像是想起了什么大事，拿著電話匆匆走出教室，撥通了電話。

“閨女，你書(shū)包里有衣服，要是冷的話就穿上啊，不然凍感冒了。要是流鼻涕，我在包包最外面那一層放了抽取紙，里面也有一卷衛(wèi)生紙，你擦鼻子就用抽取紙吧?！?/p>

當(dāng)時(shí)正是七月，孩子們剛放了暑假，外面蟬鳴鳥(niǎo)叫，我都熱得有點(diǎn)暈眩了，頓時(shí)懷疑自己的聽(tīng)力有問(wèn)題：這大好的夏天，孩子怎么會(huì)覺(jué)得冷?就算冷，她自己還不知道要加衣服嗎?擦鼻涕用哪一卷紙，這種事情有什么好交代的呢?難道是我自己想多了?

一個(gè)正常人，他一定知道自己是不是冷，也一定知道流鼻涕了要用手紙擦干凈，吃飽沒(méi)吃飽他心里也有數(shù)。但就是有很多家長(zhǎng)，老覺(jué)得孩子長(zhǎng)不大，冷了不知道加衣裳，餓了不知道吃東西，這實(shí)在是杞人憂(yōu)天。家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)成什么都不會(huì)的人，就連用哪卷衛(wèi)生紙都要交代，在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，不是心理上反感家長(zhǎng)，就是獨(dú)立生活的能力不夠。也難怪，現(xiàn)在天天說(shuō)大學(xué)生就業(yè)難，如果把大學(xué)生換成“大孩子”、“小孩子”，他們什么都需要父母幫助，又怎么能自己找到工作呢?又哪里有他們能力之內(nèi)的工作呢?

(未完待續(xù))