女兒,老爸和你聊聊高中三年

夢夢晚上7點才回家，背著沉甸甸的書包站在家門口，一副疲憊的樣子。

“老爸，幫我把單車扛上來吧，我沒勁了。謝謝你哈。”

我把單車扛上樓，放在陽臺上。“怎么這么晚?”

“我們班出墻報。班里沒有幾個畫得好、做事又認真的，還不如我一個人做事效率高、效果好。而且，他們部不愿意做班上的事，都怕影響學習……”

我沉默無語，現在重點高中的學生就這樣的嗎?

想起幾個月前夢夢學校開運動會的事。夢夢當時說，班上的同學對開運動會很不以為然，認為會耽誤學習。

而完全不擅長體育的夢夢卻報名參加了1500米比賽。得名次，對她而言是根本不可能的事；但她仍堅持每天放學到操場上去跑步訓練，為比賽盡自己的最大努力。

那天比賽，三十多個女生參加1500米長跑，夢夢跑了第十名。跑完后，班上沒有一個同學上前扶一扶夢夢，說一句關心的話……

那天晚上，夢夢回家說起這些。我同樣是沉默無語，心里想的是同一句話——重點高中的學生就這樣的嗎?

我得跟夢夢聊聊。

“月考正式排名出來了?”

“嗯。學校的排名太恐怖了。不但有總分班級排名、年級排名，還有單科排名，理科科目排名、文科科目排名。我這次月考成績，在班上排第10名，在年級排300多名；我入學的中考成績，在班上排48名，在年級排700多名。”

“不錯啊，全年級17個班，一千多學生。你在班上由48名上升到10名；在全年級由700多名上升到300多名了。”

“我這次語文成績排在全年級第12名。物理最爛，700多名，主要是計算出了問題。數學成績有運氣的成分，一些題其實沒弄懂，完全是憑直覺做的，居然都做對了……估計下次要保住這個排名，有點困難。”

“嗯，保不住就保不住，自己認真學就是了。”

“我的理科成績和文科成績，在全年級排名幾乎一模一樣……”

“嗯，我覺得這樣好，實力均衡，說明你每門功課都不差。”

“老師說這樣不好，要有幾門突出的……”

“我的看法：高中階段數學一定要學好，這是最能拉開分數差距的課程，對高考用處最大；但是，今后如果不從事純理科的工作，數學的用處最小。英語也一定要學好，這是最有用的一門課程，對你一輩子都有用。你的語文我不擔心，流暢的文字表達，無論從事什么工作都是需要的……我還是覺得，你每一門功課都認真對待的好，最重要的是，遇到困難的時候，積極應對，不要有厭學情緒。”

“我現在就有點厭學了，越來越感覺到這所學校的壓力，成績好的學生看成績不好的學生，眼神里部透著鄙視……”

“呵呵，你并不是真正的不喜歡學習吧，你的壓力不是學習的壓力，而是排名的壓力。我不會太在乎你的排名，你也不必過于在意。更別跟那些所謂的好學生一般見識，因為你有太多成績以外的長處是他們不如你的。說到底，成績與排名，只與你參加高考這一件事有關系，跟你以后的人生之路關系不大。而你學到的知識，永遠會是你自己擁有的。比成績比知識更重要的，則是你的能力和人品，你是否有一顆健康樂觀開朗的心，你是否有熱心公益、善待別人的胸懷。”

補記：這篇日志是昨天晚上寫的，今天夢夢放學回家，說上信息課時上網看了我的博客，文中有些錯誤，讓我修改一下：

1，黑板報是兩個人出的，夢夢負責畫，另一個同學負責寫。不是夢夢一個人的功勞。

2，運動會跑完1500米，班主任老師扶過夢夢，體育課代表問候過夢夢。

3，此次月考，夢夢的總分是班級第9名，不是第10名。