冬天要做一盆火，夏天要做一棵樹——麻城市資教生工作紀實

特約通訊員 閆自元 尹兆璋 周新俠

麻城市是著名的革命老區，自2004年湖北省啟動“農村教師資助行動計劃”以來，麻城市累計接收資教生493人，分布在全市16個鄉鎮的41所初中，是全省接收資教生最多的縣市之一。這群年輕的身影，在教書育人的過程中，遇到了理想與現實差距的困惑，教育局、學校的關心，像冬天的一盆火，給予溫暖，讓他們走出困惑，激發工作的激情，點燃人生的夢想。同時，又像夏天的一棵樹，給予蔭庇，讓他們找到了工作的歸屬感和幸福感。

教育部副部長陳小婭、湖北省教育廳廳長陳安麗等領導先后來麻城看望資教生，中央電視臺等13家中央主流新聞媒體來麻城現場采訪報道他們的事跡，中組部、人事部、教育部等五部委來麻城市調研湖北省“農村教師資助行動計劃”工作，2009年麻城市教育局被評為“湖北省 ‘三支一扶’工作先進單位”。

教育部副部長陳小婭（中）在省教育廳廳長陳安麗（右四）的陪同下赴麻城看望資教生并與資教生親切交談

土家族小伙張林是巴東縣人，2005年從湖北中醫學院中醫專業畢業后，放棄了待遇高條件好的工作崗位，毅然選擇赴麻城市黃土崗中心學校資教。5年來，他跑遍了黃土崗鎮21個村，走訪學生家庭200余戶，幫助貧困學生100余人。他一邊教書，一邊給學生家長講解醫療保健知識，被稱為“背著藥箱的資教老師”，先后被評為“湖北省優秀資教生”“黃岡市優秀教師”“麻城市十大優秀青年”等榮譽稱號。2006年張林應邀參加教育部新聞發布會，2008被教育廳選派到英國培訓。2009年，對張林來說，幸福接踵而至，這一年他通過公開招考成為麻城市一名正式教師，與同為資教生的女友王玉琳喜結連理，并搬進了學校剛剛落成的教師周轉房。今年1月12日，中央電視臺《新聞30分》欄目向全國觀眾曬出了這一家人的幸福生活；9天后，這對新人的洞房里又迎來了一批尊貴的客人，教育部副部長陳小婭、湖北省教育廳廳長陳安麗一行。這是五年來第二位教育部領導蒞臨指導資教生工作，也是陳安麗廳長第四次來麻城調研“農村教師資助行動計劃”工作。在麻城市享受著資教幸福的資教生，遠不止張林一人。麻城市為資教生提供了展示自我、放飛夢想的舞臺，一大批資教生從中受益。如果說省教育廳是資教生的“娘家”，那么麻城市教育局就成為麻城資教生最溫馨的“婆家”。

讓年輕的耕耘者擁有生活的穩定感

“人間四月天，麻城看杜鵑。”2010年4月25日，麻城市龜山風景區，杜鵑似火，蘭草吐幽。麻城市的100多名資教生成為“幸福1+8”武漢城市圈麻城杜鵑花海相親會上的絕對亮點。在400多名相親人員中，資教生占了近四分之一，從一定程度上說，此次相親會也成了資教生的專場。在刊登相親資教生資料的展示牌前，一群又一群的青年男女駐足圍觀，許多人偷偷地記下心儀資教生的號碼，以期繼續聯系。而組織這次相親會只是該市為解決資教生后顧之憂的一項人性化舉措。

近年來，到麻城市參加資教的大學生，很多來自四川、山東、山西、陜西等地，也有的來自北京、武漢等大城市，他們遠離親人，懷揣夢想，來到農村山區資教。為了讓他們安心工作，麻城市教育局把解決他們的生活問題作為頭等大事來抓。

提供生活方便。各受援學校力所能及地為資教生提供最好的住所，配齊煤氣灶、鍋碗瓢盆和床上用品，為他們裝上寬帶，接通有線電視。黃土崗鎮中心學校優先安排資教生入住教師周轉房。

解決實際困難。各中心學校領導經常主動了解資教生的需要并及時為他們排憂解難，歧亭鎮中心學校考慮到資教生所在學校距鄉鎮較遠，為每名資教生購買了自行車，方便出行。

豐富業余生活。近年來，市教育局和各中心學校開展“了解老區、熱愛老區、服務老區”的主題活動，全市組織了“情灑麻城·無悔資教”主題演講比賽，三河口鎮、木子店鎮分別組織開展了“三河行”和“木子店教育校校行”活動，全國將軍之鄉——乘馬崗鎮組織他們參觀當年將軍戰斗的戰場。在每年市教育局舉辦的新春聯歡晚會上，資教生表演的節目都是好評如潮。這些活動極大地豐富了資教生的業余生活，激發了他們的工作熱情。

同過傳統節日。每逢傳統佳節，市教育局都要組織慰問活動，先后召開資教生代表座談會32場次。節假日，各學校都要安排領導老師與不能回家的資教生共同過節度假，如舉辦篝火晚會，吃團年飯，讓他們感受到了大家庭的溫暖，排遣思鄉之情。

及時疏通思想。面對陌生的環境，新到崗的資教生偶爾會產生波動情緒。因此，麻城市各級資教生管理專干及時與他們交心談心，進行心理疏導，使他們認識到在艱苦的環境中鍛煉是人生一筆寶貴的財富，并及時肯定他們的點滴進步，堅定他們積極向上的信心。

麻城市教育局和各中心學校干部視資教生如親人，局長王錦志要求機關干部下基層，一定要去看望資教生，并要求各學校對資教生，“冬天要做一盆火，夏天要做一棵樹”。宋埠中心學校團委書記趙慶兵經常與資教生交流思想，積極鼓勵和創造條件讓他們參加各種比賽或評比，以充實他們的業余生活。鹽田河中心學校校長關求武、三河中心學校書記余科家對本鎮資教生了如指掌，與他們亦師亦友，關懷備至。2008年，黃土崗中心學校迎來了一件大喜事，來自山東的資教生韓來啟和來自內蒙古的資教生周秀峰喜結連理，麻城市教育局和中心學校領導為他們主持了熱烈、隆重、儉樸的婚禮，讓兩位同在異鄉的佳人感受到無比的幸福。

讓初涉職場的大學生體驗教育的幸福感

2004年畢業于湖北師范學院的資教生熊婷婷，現已任乘馬崗中心學校副校長，并負責九年級英語教學工作。像熊婷婷這樣既是學校業務骨干，又是管理骨干的資教生還有一大批，他們在不斷的學習、提高和成長中，逐步找到了作為一名教師的職業幸福感，成為各校教育教學工作的一支生力軍。但培養這樣一批骨干力量不可能一蹴而就，針對部分資教生為非師范專業畢業和缺乏教學工作實踐的情況，為了讓他們盡早完成角色轉變，市教育局和基層學校對資教生進行了多方位的培訓。

政策法規和師德師風培訓。市教育局統一安排，各中心校組織資教生學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》等法規。有針對性對資教生進行師德師風培訓，讓他們掌握教書育人、為人師表的師德要求。

業務能力培訓。各中心學校對資教生采取“一幫一”“師徒結對”等方式，指定一名經驗豐富的老教師或管理能力強的班主任進行傳、幫、帶，讓他們在具體工作中掌握教育和管理學生的方式方法。安排學科教研組和骨干教師為他們講示范課，組織他們開展入門課、成長課、匯報課等展示活動，積極為他們搭建展示自我的平臺，讓他們經歷“崗前培訓、聽課見習、說課試講、牛刀小試、正式上任”五個階段后，迅速成為教育教學的新生力量。

外出學習充電。2006至2009年，麻城市教育局先后組織資教生參加“農村教師素質提高工程”培訓、班主任培訓、“因特爾未來計劃”培訓和省、市級公開課觀摩等，先后選送5人赴英國考察培訓。目前，全市資教生共有23人擔任學校管理工作，19人擔任團委書記，27人擔任教研組長，123人擔任班主任。

讓稚嫩的教育人體驗事業的成就感

木子店鎮位于大別山南麓，麻城市東部，鄂皖兩省交界處，東與羅田縣鼓樓山交界，西北與安徽金寨縣斑竹園共山相靠，距市區53公里，是麻城較偏遠的鄉鎮。全鎮共有資教生31人，是麻城資教生最多的鄉鎮，其中擁有60多名教師的祠堂鋪中學，資教生有20人，他們中有很多現在已擔任班主任和畢業班的教學工作。訚杰，2007屆資教生，一直任九年級班主任和兩個班數學課，教育教學成績突出，多次代表學校參加各類公開課比賽和教學比武活動，成了學校名副其實的佼佼者。

為使資教生快速成長，市教育局出臺了《麻城市資教生管理規定》，教育局明確分管局長和干部負責資教生管理，各中心校明確政工人事干部具體負責他們的常規管理。工作中，將資教生納入當地教師一同管理、一起考核、相互促進、共同提高。各中心學校建立了資教生詳細的業務檔案，將他們的基本情況、個人愛好、特長、任課安排、成長經歷記錄在冊。把他們的政治學習、課堂教學、論文教案等納入全過程管理，實行量化考核，獎優罰劣。市教育局在各項檢查和指導中，專門將資教工作作為必查內容，對資教生進行具體指導，并積極推薦優秀資教生，鞭策和激勵他們勤奮工作。2007年至2009年，資教生年度考核優秀率達到了30%以上。由于規范了管理，搭建了平臺，資教生們在計算機運用、多媒體教學、文藝創作等方面也取得了可喜的成績。2005屆資教生施喜平運用自己所學的計算機專業知識，幫助學校進行工資核算、人事管理，成為學校領導的得力助手。2006屆資教生徐聰發揮自己的舞蹈專長，編導的節目在2007年全市教育系統迎春晚上引起轟動。據統計，資教生中先后有46人次在地、市級論文、教案評比中獲一、二、三等獎。2007年國慶假期，歧亭鎮中學附近的九騾山傍晚發生火災，當地的資教生聞訊后，會同鎮政府人員一起火速前往半山腰滅火，使人民群眾的財產損失減少到最低限度，受到了當地干部群眾的好評。

讓資教三年的“流水兵”找到人生的歸屬感

如果說學校是鐵打的營盤，那么這些遠道而來的資教生就是流水的兵。他們的到來，既緩解了中學渡峰期教師缺乏的壓力，又提高了農村師資隊伍的質量，為麻城教育事業作出了重要貢獻。但是資教生的服務期只有三年，三年期滿后，何去何從，這些年輕人都感到有些茫然。因此，確保資教生的各項待遇優先足額到位，爭取政策盡可能多地留用他們，已成為麻城多年資教生工作機制的一個重要組成部分。近3年來，麻城累計留用了近一半的資教生，讓這批茫然的流水兵有了人生的歸屬感。

一方面是不折不扣地落實資教生的各項待遇。麻城市早在2004年就下發了文件，將資教生待遇納入市級財政統籌，工資和津貼優先到位。工資制度改革后，104名資教生增加了薪級工資，112人晉升了中學二級職稱。資教生除國家直補工資外，共補助交通費6萬余元。截至2010年元月，市政府已籌措130萬余元，為全體資教生購買了基本醫療保險和人身意外傷害保險、發放了交通補貼及生活補助。每年教師節都要表彰一批優秀資教生，2009年，又有3名資教生被評為“湖北省優秀資教生”，3名被選派到英國考察培訓，資教生熊婷婷榮獲“湖北青年五四獎章金獎”，并被推薦為“湖北省十大杰出青年”候選人。

另一方面是妥善解決資教生的去向問題。這是資教工作持續進行的關鍵。麻城市委、市政府對此十分重視，召開市長專題會議，出臺了多項政策。搭建個人發展的平臺，2009年，有2名資教生錄用為選調生，2010年教育局又組織51人參加了選調生錄用考試。提供留任麻城的機會，2007年至今，根據資教生個人的申請，已有59名資教生經過考核，正式扎根在麻城。

2010年，麻城市再次與51名大學畢業生簽訂了資教協議。