淺議梅花鹿的馴化

馬海燕，王國棟，王偉東，陳統明

（1.南京市紅山森林動物園，江蘇 南京 210028；2.南京市動物衛(wèi)生監(jiān)督所 210001；3.南京市高淳縣畜牧獸醫(yī)站 211300）

淺議梅花鹿的馴化

馬海燕1，王國棟1，王偉東2，陳統明3

（1.南京市紅山森林動物園，江蘇 南京 210028；2.南京市動物衛(wèi)生監(jiān)督所 210001；3.南京市高淳縣畜牧獸醫(yī)站 211300）

獸類的學習行為是動物對人工環(huán)境條件所表現出來的反映，對梅花鹿進行人工馴化就是利用動物的這些行為特點進行的。一方面使散養(yǎng)的梅花鹿能在離畜舍較近的情況下，聽到哨聲即可自行回來采食、休息，便于統一管理，以及在今后的治療過程中使保定工作變得更加簡單；另一方面使散養(yǎng)的梅花鹿能夠與游人親密接觸，自如采食游客手中的食物，增強動物與游客的互動，從而激發(fā)游客的同理心。

1 馴化材料

健康狀況良好的16只4月齡梅花鹿和3只3月齡 鹿。

2 環(huán)境、設施及其用途

在動物園內200多平方米的散養(yǎng)區(qū)，地表植被豐富，光照充分，便于梅花鹿等獲得充分的運動空間。館舍為60 m2左右的畜舍，其通風狀況良好，便于梅花鹿等得到良好的休息。在散養(yǎng)區(qū)及館舍內分別安置草架及飲水槽，保證足量的飲水及草料。

3 馴養(yǎng)過程中的行為觀察

此次馴養(yǎng)的鹿屬于生長發(fā)育階段，故不能為了馴化而忽略了飼養(yǎng)。本人接手這批鹿時，發(fā)現其體型消瘦，被毛無光澤。由于缺乏經驗，沒有將補充營養(yǎng)放在首位，在馴化的同時進行飼養(yǎng)，而是立即投入了緊張的馴化。

表1 馴養(yǎng)初期飼料投喂表/kg

3.1 訓養(yǎng)初期

馴化時，先吹哨給它們一種信號，然后將刺激物－食物撒在地面或食槽中讓其采食。由于鹿是一種膽子小，易受驚嚇的動物，剛開始時鹿聽到哨聲嚇了一跳，看到馴化員將食物放下，只是遠遠地看著，并不過來采食。當馴化員走開后，才敢圍攏過來。由于是馴化初期，故而應增加飼喂次數，反復進行信號刺激。經過3 d后，馴化員在他們采食時不動，只是在旁邊靜靜地觀察。他們漸漸發(fā)現馴化員并無惡意后就心安理得地采食了。這種處于半饑餓狀態(tài)的飼喂使他們對人的戒備放松了不少，但仍然有個別鹿很是膽小，一有動靜，撒腿就跑。這就要求馴化員對其加強馴化，經常的把飼料撒在他面前，動作盡量輕緩。這樣過了1周，馴化員基本能夠邊吹哨邊撒食在地面上讓鹿采食了。

3.2 提高期

表2 提高期飼料投喂表/kg

這段時間內，鹿一聽到哨聲就能朝喂食方向注視并奔跑過來，且有幾只鹿能從馴化員手中采食。于是就多給些蘋果、山芋、胡蘿卜等適口性較強的食物予以獎勵，邊喂食邊撫摸它們，形成了良好的馴養(yǎng)關系。適當減少飼喂次數，但已基本建立了哨聲就進食的條件反射。雖然馴化已經取得了效果，但他們這種半饑餓狀態(tài)的處境使他們的生長發(fā)育受到了阻礙。所以經商討后決定給鹿提高日糧定量：達到了精料1 kg/只、多汁料1.75 kg/只、粗料全天足量的水平。鹿群的體質才有所改觀。

經過為期約2個月的堅持，在開放的條件及其它工作人員的幫助下，馴養(yǎng)員已經能用哨聲和多汁料將鹿群帶至散養(yǎng)區(qū)而鹿群無明顯波動。證明馴養(yǎng)工作確實取得了一定效果。

表3 鞏固期飼料投喂表/kg

3.3 鞏固期

在散養(yǎng)區(qū)內，水草豐美，鹿群可采食大量補充性青料，加之環(huán)境幽靜，來此休閑的游客較多，且在此購得飼料喂給梅花鹿，無疑幫助我們強化了馴化，達到了馴化的另一個目的—與游客親近。在此期間，投放了幾只剛出生的小羊和鹿在一起，剛開始時發(fā)現馴養(yǎng)員一吹哨子，羊只是無目的地跟著鹿群奔向哨聲源，到后期時小羊對哨聲的反映竟然比鹿更迅速，令人驚奇。

4 小結

食物是馴化的主要刺激。馴化過程是循序漸進的，形成條件反射要加以鞏固。

要有責任心和同理心，在馴養(yǎng)過程中絕對避免暴力行為。在利用鹿的食性特點的同時，應綜合考慮其身體的生長發(fā)育各方面的問題。由于鹿的個體差異，對特殊個體要特殊對待，對個別膽子小的鹿要加以更多照顧。

鑒于以前小羊的馴化經驗，在以后的馴化工作中，可以將一定比例的未馴化動物放在同種已馴化動物群中，起到事半功倍的作用。另外，要注意看管已馴化的鹿群。游人接近，應避免某些游客對鹿造成傷害，如喂給一些有害食品或致使鹿采食地面上的塑料袋等。

S865.4+2

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2009-08-02