話題作文的審題立意與選材

話題作文是近年來考場(chǎng)作文最流行的樣式。所謂話題作文，是指用一段提示語指明寫作范圍、啟發(fā)思考、激活聯(lián)想的一種作文題型。與命題作文、半命題作文相比，其優(yōu)點(diǎn)在于給了考生更廣闊的寫作空間，有很大的自主性和超越性。面對(duì)這種靈活的作文形式，考生如何才能在短時(shí)間內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的考場(chǎng)作文呢?

一、審清題旨，準(zhǔn)確立意

審清題旨，是考試作文的最基礎(chǔ)的工作之一;準(zhǔn)確立意，則是寫好一篇作文的關(guān)鍵。

明確文題構(gòu)成。話題作文一般由材料、提示語、話題、作文要求四部分構(gòu)成。材料起個(gè)由頭的作用，或者提供一個(gè)事實(shí)，或講述一段小故事，或給出一幅(組)漫畫等，意在引起考生的注意和思考，激活考生的寫作興趣，將考生的思維引入材料所提供的情境。提示語，是解釋說明、補(bǔ)充介紹之用，它能幫助考生理解把握材料的重點(diǎn)。話題是在材料基礎(chǔ)上提煉出來的中心議題。其題旨，或者僅僅是材料蘊(yùn)含的意義的一部分，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出材料所蘊(yùn)含的意義。

審讀材料及提示語。材料既是話題的引語，又是作文的提示語。話題材料總是隱含著命題者的一些意圖，比如對(duì)作文范圍與立意的某種限定，審題時(shí)首先要把隱含于材料中的命題意圖讀出來，并據(jù)此確立自己的觀點(diǎn)。例如，有一個(gè)話題作文的材料是一個(gè)寓言故事:在廣東，馮婦因地方語音的差異而被活活葬身于火海。這道作文題具有地域特點(diǎn)。廣東的方言比較多，語言交流受到不同程度的限制，在某些領(lǐng)域受到影響。審題時(shí)應(yīng)注意提示語，注意“語言與溝通”的關(guān)系:語言交流直接影響著溝通。交流順暢，那么兩者之間的溝通就方便了。反之，交流受到限制，則事情的難度就大了。

審讀話題。話題的文字總是很簡(jiǎn)短的。盡管如此，其題旨也一定要看準(zhǔn)看清，否則就有偏離題旨的可能。如下面的話題:“相信自己與聽取別人的意見?！边@是一個(gè)關(guān)系型的話題，關(guān)鍵在于正確理解兩者之間的關(guān)系:相信自己是對(duì)的，聽取他人的意見也是對(duì)的，兩者并不是矛盾的，而是辯證統(tǒng)一的，所以既要相信自己，也要聽取他人的意見。如果只強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面，則是偏離了話題。

將話題與材料結(jié)合起來。話題作文的審題既要扣緊話題，又要扣緊材料。只扣材料不管話題，就會(huì)信馬由韁，寫出來的文章似是而非;只扣話題不管材料，就會(huì)把話題作文寫成命題作文，寫出來的文章與要求若即若離。如這樣一個(gè)話題:生活中真正的自信者必定是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與自己的懷疑和不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。事實(shí)上，幾乎所有的天才都并非自信的人，相反倒有幾分自卑，他們知道自己的弱點(diǎn)，為這些弱點(diǎn)而苦惱，又不肯毀于弱點(diǎn)，于是奮起自強(qiáng)，有了令人吃驚的成功。以“感謝自卑”為話題寫一篇習(xí)作。從材料中可知，在此語境中，引文中的“自卑”，應(yīng)該理解為“為弱點(diǎn)苦惱”不自卑，反而從弱點(diǎn)中奮起自強(qiáng)。中心已指明，若不遵循，則會(huì)偏離話題。

二、選好材料，吸引“讀者”

作文的取材，除了能表現(xiàn)中心，真實(shí)、典型外，還應(yīng)注意以下兩個(gè)方面。

材料要新穎。新穎的材料不僅能給閱卷者以新鮮感，而且能使閱卷者感到生動(dòng)有趣。所謂材料新穎，是指新人、新事、新情況、新創(chuàng)造、新思想、新風(fēng)尚、新經(jīng)驗(yàn)、新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)等。首先，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)出來的新生事物要有一定的辨別能力，要獨(dú)具慧眼，言他人所未言，選他人所未選;主動(dòng)放棄人云亦云的平庸材料，選擇震撼人心、令人回昧、催人奮發(fā)的人和事。其次，尋求“平凡中的不平凡”之義。要注重挖掘生活的深層意蘊(yùn)，對(duì)平凡材料作深度的剖析，或從獨(dú)特的視角去審度，從而獲取新的見解。第三，要做到材料新穎，則須注意擴(kuò)大視野，關(guān)注時(shí)事，勤讀書，善整理。這些都是積累新穎材料的好途徑。

材料要“收光聚焦”?！笆展饩劢埂笔侵笇⑺胁牧系墓餐c(diǎn)歸結(jié)在一起，凝練成一個(gè)發(fā)人深省的問題和鮮明的觀點(diǎn)，以深化全文主旨，使文章進(jìn)入一個(gè)更高的境界。如有一位考生的《勸君莫作“批判家”》的議論文，在抨擊了“高跟鞋”以及社會(huì)上空頭批評(píng)家的態(tài)度與做法后，寫道:“空談?wù)`國，實(shí)干興邦，勸君莫作‘批評(píng)家’，要腳踏實(shí)地去干，要以實(shí)際行動(dòng)去改造世界?！?/p>

責(zé)任編輯黃日暖