意大利的大學(xué)考試

陳逸飛

都說(shuō)歐洲的高?！皩掃M(jìn)嚴(yán)出”，我在意大利博洛尼亞大學(xué)的讀書(shū)經(jīng)歷中，真正領(lǐng)教到了“嚴(yán)出”的厲害。

意大利大學(xué)的上課很寬松，學(xué)生可以不去教室，可以不買(mǎi)教材，甚至可以不知道老師是誰(shuí)，只要有本事通過(guò)考試。不過(guò)，要過(guò)關(guān)絕沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。

考試一般分為兩部分：口試加筆試。說(shuō)到口試，真的可以用“聞而生畏”來(lái)形容，每次教授說(shuō)要考口試，底下學(xué)生必然一片嘩然?？谠囀且粫r(shí)一的，教授可以就整個(gè)學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)發(fā)問(wèn)，然后學(xué)生就必須滔滔不絕地講述。每個(gè)學(xué)生會(huì)被問(wèn)三四個(gè)問(wèn)題。要是一下子答不上來(lái)，教授也會(huì)提醒一下。如果本來(lái)是掌握的而一下子沒(méi)想起來(lái)，那這個(gè)提醒很有用：如果本來(lái)就沒(méi)掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那教授再怎么提醒也沒(méi)用，而且當(dāng)教授提醒了很多而學(xué)生還是答不上的話(huà)，他會(huì)漸漸失去耐心，這場(chǎng)考試也就兇多吉少了。一旦口試很糟糕，教授會(huì)對(duì)你留下不好的印象，那下次重考就不會(huì)順利。所以，一般沒(méi)有九成的把握、大家是不敢貿(mào)然去參加口試的。

筆試一般分選擇題和論述題論述題在三題左右，雖數(shù)量不算多，但真正做起來(lái)也不那么容易。每道大題都有四五個(gè)小題，每個(gè)小題還有幾個(gè)小問(wèn)，必須在兩小時(shí)內(nèi)完成因?yàn)椴糠謱W(xué)科只考筆試，所以與全世界所有學(xué)校都存在的情況一樣，一些同學(xué)之間難免會(huì)有“互助”之美的行為發(fā)生，以求蒙混過(guò)關(guān)。不過(guò)，意大利大學(xué)教授對(duì)此有多道嚴(yán)防措施。一是考試座位的安排經(jīng)常變化，或是按網(wǎng)上報(bào)名考試的先后順序排列，或是按考試者姓氏的首個(gè)字母排列，或是按本國(guó)學(xué)生與外國(guó)學(xué)生排列。二是你的試卷與你周邊座位同學(xué)的試卷可能毫不相同。記得一場(chǎng)考試結(jié)束后，我與同學(xué)一交流，發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)一百來(lái)個(gè)學(xué)生的考試，試卷至少有七個(gè)不同的版本，真是叫人“欲抄不能”啊。

雖然意大利大學(xué)教授的“反作弊”措施做得相當(dāng)?shù)轿?，但也?huì)有百密一疏的情況發(fā)生：那是一場(chǎng)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的考試，有個(gè)比我們高一屆的意大利學(xué)生幾乎什么都不懂，他到考場(chǎng)就是想來(lái)抄某個(gè)同學(xué)的卷子，但座位卻被老師拆開(kāi)，看他唉聲嘆氣的樣子，有個(gè)學(xué)弟安慰他說(shuō)：如果我能做完也幫你做做。他連聲道謝。考卷發(fā)下來(lái)，他是A卷，學(xué)弟是B卷，兩套試題雖題型相同，但里面的數(shù)據(jù)卻被換得面目全非。他當(dāng)然做不了。最后，只剩下10分鐘的時(shí)候，那位學(xué)弟在草稿紙上寫(xiě)下“把你題目的數(shù)據(jù)給我”，悄悄丟給學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)馬上給了學(xué)弟自己的數(shù)字和方程。學(xué)弟開(kāi)始淋漓盡致地發(fā)揮自己的速算水平，2分鐘解完第一題的兩小問(wèn)，2分鐘解完第二題的兩小問(wèn)。在他抄的時(shí)候，學(xué)弟又解掉了第一大題的后面兩問(wèn)。其實(shí)，學(xué)弟還是有時(shí)間解掉其他幾問(wèn)的，不過(guò)看學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)很滿(mǎn)足的樣子，正備筆疾書(shū)呢，也不去打擾他了。學(xué)長(zhǎng)抄完后，說(shuō)要請(qǐng)學(xué)弟喝咖啡。這時(shí)老師正好從旁經(jīng)過(guò)，警告他們不要說(shuō)話(huà)……

意大利大學(xué)本科的學(xué)制是三年，但由于考試嚴(yán)格，即使是本國(guó)學(xué)生都少有按時(shí)畢業(yè)的。考試越難，輟學(xué)率也就越高，在意大利上大學(xué)的學(xué)生都有一個(gè)共同的感受，那就是教室里的人一年比一年少。話(huà)說(shuō)回來(lái)，最后真正能夠通過(guò)各門(mén)考試拿到畢業(yè)證書(shū)的，一定也扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)到不少東西。