《How many?》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

教材分析：通過介紹玲玲的幸運(yùn)號(hào)碼，引出數(shù)字教學(xué)環(huán)節(jié)，十分貼近實(shí)際生活。有利于任務(wù)活動(dòng)的開展。

教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說數(shù)字1—10；能聽懂、會(huì)說Howmany及答句；使學(xué)生能在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。