以思想教育為抓手,推進當代中國馬克思主義大眾化

[摘 要] 黨的十七屆四中全會對推進馬克思主義大眾化提出了新的要求。推進馬克思主義大眾化要以

思想教育為抓手，向廣大人民群眾宣傳普及馬克思主義，使馬克思主義為人民群眾所理解、接受和信仰，成為人們精神世界的坐標和行動的指南，并轉化為創造歷史的強大物質力量，發揮出對實踐的巨大指導作用。

[關鍵詞] 思想教育 馬克思主義大眾化

黨的十七屆四中全會對加強和改進黨的建設作出了全面部署，對推進馬克思主義大眾化提出了新的要求。推進馬克思主義大眾化，是使馬克思主義理論從抽象到具體、由深奧到通俗、從被少數人理解掌握到被廣大人民群眾理解掌握并自覺運用于實踐的過程。當代中國馬克思主義只有被廣大人民群眾所理解、所掌握，才能轉化為創造歷史的強大物質力量，才能達到高度的理性自覺，馬克思主義對實踐的巨大指導作用才能得到發揮。那么如何推進馬克思主義大眾化，使馬克思主義為人民群眾所理解、接受和信仰，并成為人們精神世界的坐標和實踐的指南，就需要我們進行深入的思考。我們黨一貫重視思想教育，毛澤東同志曾深刻地指出:“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的。”在新時期，思想教育仍然是我黨一切工作的生命線，是我黨的優良傳統和政治優勢。因此，我們應以思想教育為抓手，向廣大人民群眾宣傳普及馬克思主義理論，使馬克思主義在人民大眾的思想深處扎根。

一、實現思想教育理念的創新，推進馬克思主義大眾化

思想教育理念的創新是思想教育創新的先導。加強思想教育，必須堅持以人為本的理念。因為一切“為人”的理論無論多么艱深都容易被接受，因為它關注的是人的問題，謀取的是人的利益，追求的是人的全面發展。思想教育堅持以人為本既要教育人、引領人、鼓舞人、鞭策人，又要尊重人、理解人、關心人、幫助人和依靠人，更重要的是要把落腳點始終放在實現和維護最廣大人民群眾的根本利益上，努力用科學理論來回答人們關心的熱點難點問題，不斷滿足廣大人民群眾的物質和精神需求。要以最廣大人民群眾的根本利益為最高標準，心里時刻裝著群眾，事事依靠群眾，一切為了群眾，始終保持同人民群眾的血肉聯系，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。要堅持情為民所系、利為民所謀、權為民所用的執政理念，把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、滿意不滿意作為行為準則，把代表和維護人民群眾的根本利益作為出發點和歸宿。在制定政策時，要從最廣大人民群眾的根本利益出發;在執行政策時，要為最大多數人謀求切實利益;在實際工作中，要密切聯系群眾，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，為群眾辦實事、做好事，把最廣大人民群眾的利益真正落到實處。只有這樣，人民群眾才能從內心感到自己的利益是與黨的利益是一致的，才愿意從內心真正接受黨的馬克思主義思想教育，并自覺學習、接受、掌握和應用馬克思主義，使馬克思主義理論在人民群眾的思想深處扎根，與黨在理論和思想上達到共鳴，從而樹立馬克思主義的信仰。一旦群眾樹立了馬克思的信仰，他們就會把馬克思主義作為強大的精神支柱、力量源泉和指導思想，在中國特色社會主義現代化建設中充分發揮積極性、主動性和創造性，使馬克思主義發揮出巨大的指導作用。

二、實現思想教育內容的創新，推進馬克思主義大眾化

對廣大人民群眾進行馬克思主義思想教育，在內容上，要把馬克思主義與廣大人民群眾的日常生活實踐結合起來，使理論上的馬克思主義變為實際生活里的馬克思主義，賦予馬克思主義鮮明的實踐特色。列寧曾說過:“最高限度的馬克思主義等于最高限度的通俗化?！边@就要求廣大思想教育工作者在保持馬克思主義基本原理、基本觀點科學精神的前提下，要貼近群眾的生活和實踐，談群眾關心的問題，滿足群眾的需求，學會用通俗易懂的語言、生動鮮活的實例、形象貼切的比喻，進行深入淺出、通俗明白、生動感人的講解，把當代中國馬克思主義精神融入到群眾的生產和生活實踐中。實現馬克思主義內容的通俗化，使之容易為廣大人民群眾所理解和接受，逐漸內化為群眾的觀念、意識、素養。在這方面，我們黨曾經有過成功的范例。艾思奇同志的《大眾哲學》，毛澤東同志的《反對本本主義》《矛盾論》《實踐論》等著作，通俗易懂，在鞏固黨的群眾基礎、凝聚黨的有效力量、提高廣大干部的理論素養等方面都起到了積極的作用。尤其是新時期李瑞環同志的《學哲學用哲學》這部通俗著作，為推動當代中國馬克思主義大眾化作出了示范性貢獻。這些都可以作為如何推動當代中國馬克思主義大眾化的重要參考。

推進馬克思主義大眾化，還要實現馬克思主義思想教育內容的中國化和時代化。馬克思主義理論只有同我國的具體實際相結合，并且根據時代特征進行創造性轉換，才能被廣大人民群眾所接受，并發揮其應有的指導作用。實現馬克思主義教育內容的中國化、時代化，當前最重要的是立足于社會主義初級階段基本國情，正確認識和準確把握我國改革、發展出現的一系列新的階段性特征，堅持以改革開放和社會主義現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展，不斷研究回答人民群眾普遍關心的重大理論和實際問題;正確認識和準確把握當今世界發展大勢，深入研究和科學回答時代提出的重大課題;認真總結人民群眾在中國特色社會主義偉大實踐中創造的經驗，并及時把這些新鮮經驗升華為理論成果;注意從中國優秀文化傳統中汲取營養，把馬克思主義理論與中華民族的文化特質、思維模式、價值取向、行為方式結合起來，創造出既能體現時代要求、又具有民族特色的科學理論。

三、實現思想教育方式與形式的創新，推進馬克思主義大眾化

推進馬克思主義大眾化，還要實現思想教育方式的創新。只有方法得當，形式多樣，貼近人們的思想實際，貼近人們的生活需求，貼近人們接受思想教育的思想特點，貼近人們的思路和語言，才能收到預想的結果。實現方法創新，要以提高思想教育的實效性為落腳點，以求真務實的精神調整思想教育方法。首先，要實現從單向式教育向互動式交流的轉變。長期以來，我們的思想政治教育采用比較多的是灌輸式方法，也就是教育者向受教育者傳播先進的意識形態，受教育者接受教育。但隨著全球化進程的加快，大眾媒體的悄然興起，思想政治教育對象的主體意識日益覺醒，現代社會獲取信息的方式日益多樣化，使得單向式灌輸教育方式難以收到好的效果，而且容易挫傷和壓抑受教育者的主動性和積極性。因此，思想政治教育只有建立在教育者和受教育者平等交流的基礎上，通過雙向溝通和協調的方式才會收到更好的效果，思想教育就必須由單向式教育發展為互動式交流。其次，將教育和自我教育有機結合起來。在思想政治教育中，既注重發揮教育者的主導作用，又注重發揮教育對象的積極能動作用，將教育與自我教育有機地統一起來。這種結合，體現在既重視由外部進行灌輸的社會教育，又重視人民群眾內省修養的自我教育，從內外兩個方面共同實現思想政治教育的目的。再次，要由顯性教育向顯隱結合轉變。要在搞好顯性教育的同時，將有意識的注入和無意識的熏陶相結合，開展隱性教育，以“潤物細無聲”的方式，將先進思想意識滲透到人民群眾的思想中。在堅持顯性方法占主導地位的基礎上與隱性教育法緊密結合，用隱性方法之長，補顯性方法之短，推動顯隱兩種方法相互依存、齊頭并進。

推進馬克思主義大眾化，還要實現思想教育形式的多樣化。把馬克思主義與大眾文化結合起來，使馬克思主義取得為中國老百姓所喜聞樂見的形式。把馬克思主義理論有機地自然地融入文化藝術作品之中，使其與群眾的精神文化生活緊密聯系起來，使得人民群眾在欣賞文學藝術作品、觀看文化節目中受到思想理論教育。要充分考慮廣大群眾的實際理解能力、文化習俗和思維方式及生活習慣，通過編寫通俗讀物、發布公益廣告、宣傳先進典型等多種形式，把當代中國馬克思主義的內容和要求通俗化、形象化，使之真正為廣大群眾所理解和接受。要充分利用各種傳播資源，通過生動活潑的形式，使當代中國馬克思主義牢牢占領大眾傳媒的主陣地，比如，中央電視臺和省市電視臺可以開設“馬克思主義百家講壇”、開辦國家“馬克思主義之聲”網站、團中央可以舉辦各類馬克思主義知識競賽等，努力把學習和普及馬克思主義的節目辦熱，把學習和普及馬克思主義的活動變成社會活動或社會廣為關注的高雅的大眾活動。近年來，網絡以驚人的速度迅速發展起來，大大改變了人們的生活、工作、學習、交往方式，應充分利用網絡的便捷性、即時性、交互性等特點，努力占領網絡輿論陣地，牢牢把握網絡世界的話語權和主動權，不斷探索運用網絡等新媒體開展理論宣傳、理論教育的新形式和新途徑。

總之，推進馬克思主義大眾化要以思想教育為抓手，向廣大人民群眾宣傳普及馬克思主義，使馬克思主義入耳入腦入心，實現馬克思主義影響的最大化、馬克思主義指導作用的最大化和馬克思主義信仰者的最大化，從而使馬克思主義放射出更加耀眼的真理光芒?！?/p>

參考文獻:

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責任編輯 劉金旭