攝像頭在新課標(biāo)下中學(xué)化學(xué)實(shí)驗中的應(yīng)用

[摘 要]將攝像頭運(yùn)用于化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，達(dá)到了較好的教學(xué)效果，進(jìn)而對攝像頭在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行深入研究，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)與總結(jié)，讓攝像頭成為中學(xué)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的一個優(yōu)秀的輔助工具。

[關(guān)鍵詞]攝像頭;化學(xué)教學(xué);演示實(shí)驗

[中圖分類號]G623 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1005-6432(2010)14-0155-01

以實(shí)驗為基礎(chǔ)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一?；瘜W(xué)實(shí)驗對于提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量、全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，具有其他化學(xué)課程內(nèi)容和形式不可替代的特殊作用。因此，高中化學(xué)新課程極為重視化學(xué)實(shí)驗。但是由于實(shí)驗條件的限制，實(shí)驗的科學(xué)性、直觀性等特點(diǎn)在教學(xué)中未能真正體現(xiàn)，使現(xiàn)有的實(shí)驗不能完全地發(fā)揮其教學(xué)作用。攝像頭又稱為電腦相機(jī)、電腦眼等，體積小、分辨率高、易調(diào)焦距、性能穩(wěn)定、價格便宜、便于攜帶，是一種視頻輸入設(shè)備，被廣泛地運(yùn)用于視頻會議、遠(yuǎn)程醫(yī)療及實(shí)時監(jiān)控等方面。普通的人也可以彼此通過攝像頭在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有影像、有聲音的交談和溝通。現(xiàn)在攝像頭正悄悄地走入中學(xué)課堂，走上中學(xué)化學(xué)教學(xué)的講臺。使用攝像頭可以克服實(shí)驗條件的限制，提高化學(xué)實(shí)驗的可見度，增強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗的時效性，保障化學(xué)實(shí)驗的安全性，豐富學(xué)生化學(xué)實(shí)驗知識等，最大限度地發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗的作用。

1 利用攝像頭提高化學(xué)實(shí)驗的可見度

教師在做化學(xué)實(shí)驗時，由于實(shí)驗現(xiàn)象不明顯或空間、光線等方面的原因，致使許多化學(xué)實(shí)驗的可見度低，學(xué)生觀察不清楚，那么學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗的興趣也就不濃，實(shí)驗給學(xué)生留下的印象就不深刻。利用攝像頭這個工具就可以克服傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗的諸多缺點(diǎn)。

攝像頭具有對實(shí)物的即時展示、放大功能和對實(shí)驗過程的同步、實(shí)時展示功能。在做化學(xué)實(shí)驗時，如果把實(shí)驗儀器置于講臺上的攝像頭所能拍攝到的范圍之內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗，則實(shí)驗操作的每一個動作、每一步操作過程和相應(yīng)的實(shí)驗現(xiàn)象都能在屏幕上同步、實(shí)時地得到放大展示，使學(xué)生觀察得清清楚楚。對于一些現(xiàn)象不太明顯的實(shí)驗，則可調(diào)整攝像頭進(jìn)行局部放大(如化學(xué)實(shí)驗現(xiàn)象中的氣泡、顏色變化等)，以便觀察清楚;如果是亮度不夠?qū)е虏灰子^察，則可采用輔助照明手段，實(shí)驗現(xiàn)象就能更明顯地顯現(xiàn)出來。這樣，實(shí)驗的各個環(huán)節(jié)都能夠清晰地呈現(xiàn)，增加了可視性、真實(shí)性，達(dá)到了我們進(jìn)行演示實(shí)驗的目的。

2 利用攝像頭增強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗的時效性

有些實(shí)驗的全過程需要較長的時間，且伴隨著其他一些實(shí)驗現(xiàn)象，干擾學(xué)生正常觀察實(shí)驗現(xiàn)象，影響實(shí)驗的效果。由于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時間是有限的，要讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)盡可能多地獲得信息，給予學(xué)生的信息要有選擇，使學(xué)生觀察到的現(xiàn)象對所學(xué)知識有價值。因此，采用攝像頭錄制整個實(shí)驗過程，通過剪輯技術(shù)對實(shí)驗的全過程進(jìn)行加工，既為學(xué)生提供實(shí)驗的全過程，又突出重要的實(shí)驗現(xiàn)象，同時也不失實(shí)驗的真實(shí)性。例如，培養(yǎng)明礬晶體等實(shí)驗可采用此技術(shù)在課堂上播放，大大增強(qiáng)演示實(shí)驗的時效性。當(dāng)學(xué)生在很短的時間內(nèi)看到明礬晶體形成的全過程，不僅對晶體的形成有很直觀的刺激，對晶體概念的理解會更深刻。

3 利用攝像頭保障化學(xué)實(shí)驗的安全性

化學(xué)實(shí)驗的藥品絕大多數(shù)都有一定的危害性，如某些氣體易燃、易爆，有關(guān)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的實(shí)驗存在一些不安全因素等。因此，對實(shí)驗的操作步驟、操作規(guī)程要求較高。一旦有誤，不僅不能正常進(jìn)行實(shí)驗，嚴(yán)重的還會出現(xiàn)意外事故，雖然老師在化學(xué)實(shí)驗時一再強(qiáng)調(diào)，但還是有學(xué)生聽而不見。因此，實(shí)驗前有必要用攝像頭將化學(xué)實(shí)驗操作方法錄制下來，并分析本操作的要點(diǎn)，讓學(xué)生觀察、判斷，從而引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗中做到準(zhǔn)確規(guī)范，這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，又對學(xué)生的理解和記憶有很大的幫助。如初中化學(xué)實(shí)驗中氫氣的制取和性質(zhì):在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ灱?，否則可能引起爆炸。在實(shí)驗前播放課前用攝像頭錄制的點(diǎn)燃不純的混合氣體而使啟普發(fā)生器爆炸的情景，真實(shí)地反映出違反操作規(guī)程的嚴(yán)重后果，這比老師“紙上談兵”反復(fù)強(qiáng)調(diào)要印象深刻的多，這樣既加深了學(xué)生對點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗純這一原理的直觀理解，又使學(xué)生在以后做相關(guān)實(shí)驗時得到啟迪，使實(shí)驗操作更具規(guī)范性、科學(xué)性和安全性。

化學(xué)實(shí)驗是中學(xué)化學(xué)教學(xué)最常用和最重要的教學(xué)手段，對幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力有著舉足輕重的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，把攝像頭與實(shí)驗相結(jié)合，必將豐富實(shí)驗的內(nèi)涵，增強(qiáng)實(shí)驗的功能，將最大限度地發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗在化學(xué)教學(xué)中的作用。

何小川，等:中國近現(xiàn)代平面設(shè)計史是一部設(shè)計師思維轉(zhuǎn)換的歷史