校園人口小調(diào)查

在學(xué)習(xí)了人口單元相關(guān)知識后，接觸了“人口構(gòu)成”這一概念。人口構(gòu)成是人口總體的分解，又稱人口結(jié)構(gòu)，指人口系統(tǒng)內(nèi)部不同屬性之間的比例關(guān)系。人口構(gòu)成是一個地區(qū)人口現(xiàn)狀的具體表現(xiàn)，研究區(qū)域人口構(gòu)成可對相關(guān)社會活動和政策提供參考意見。

課堂探究學(xué)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)班級中男女性別構(gòu)成很有特點，班內(nèi)女生人數(shù)竟然是男生的3倍多!以此作為切入點，在老師的指導(dǎo)下展開了校園內(nèi)部的人口調(diào)查，繪制了校園人口構(gòu)成圖，并做了簡要分析，以期對和諧校園建設(shè)有所幫助。

一、我校學(xué)生人口金字塔圖

調(diào)查發(fā)現(xiàn):①我校高一年級學(xué)生人數(shù)最多，高二年級學(xué)生人數(shù)最少，高三年級居中，三個年級學(xué)生金字塔圖略呈“亞”字形。②學(xué)校女生整體人數(shù)超過男生，高一年級、高三年級男女比重不平衡，女生遠(yuǎn)多于男生。

原因分析:①性格上看女生多數(shù)較穩(wěn)重，抗干擾能力強(qiáng);男生活潑好動，爆發(fā)力突出，長時間學(xué)習(xí)易受外界干擾，覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，中途輟學(xué)。②整個中小學(xué)階段的課程設(shè)置、教學(xué)安排側(cè)重于照顧女性學(xué)生，導(dǎo)致現(xiàn)在中學(xué)整體女生多于男生。③受家庭因素影響，部分男生因成績不太理想，初中畢業(yè)后開始工作。④由于短期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)難問題突出，部分農(nóng)村男學(xué)生求學(xué)欲望不足，中途輟學(xué)較多。

學(xué)校為了能更好地教書育人，應(yīng)認(rèn)真對待每一個學(xué)生，發(fā)展素質(zhì)教育，恰當(dāng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，平等對待每一個學(xué)生。同時，提高課堂學(xué)習(xí)效率，縮短教師平淡的授課講述時間，給學(xué)生更大的“自由”、“自學(xué)”空間。還可適當(dāng)減免學(xué)習(xí)費用，并幫助學(xué)生制定正確的人生目標(biāo)，提高就學(xué)率，提高人口素質(zhì)。

二、師生性別構(gòu)成對比圖

調(diào)查發(fā)現(xiàn):教師性別嚴(yán)重失衡，女教師數(shù)量遠(yuǎn)大于男教師。這也是各地教師行業(yè)的共同特點。

原因分析:①女性具有偉大的“母愛”情操，利于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)成長。②教師職業(yè)較穩(wěn)定，耗費體力少，適合女性從業(yè)。③教師工資收入較低，受男人創(chuàng)業(yè)、“闖天下”等觀念影響，男性多數(shù)不愿從事教師職業(yè)。

我國學(xué)生自幼兒園到大學(xué)大多都面對著女性教師，這對學(xué)生的性格培養(yǎng)，尤其是對男生極為不利。由此，應(yīng)幫助大學(xué)生樹立正確的事業(yè)觀，同時，要提高教師工資待遇與教師行業(yè)社會地位，吸引優(yōu)秀男性從事教師行業(yè)，提高教師男性比例，這樣才有利于社會發(fā)展。

三、我校學(xué)生文理分科百分比圖

調(diào)查發(fā)現(xiàn):我校文科學(xué)生比例遠(yuǎn)大于理科學(xué)生。

原因分析:①我校女生多于男生，文科課程較適合女生。②我校生源入學(xué)考試成績較低，受課程特點影響，很多學(xué)生形成了“文科好學(xué)，容易提高成績”的觀念，從而選報文科。③受就業(yè)影響，很多家長和學(xué)生認(rèn)為文史類院校專業(yè)設(shè)置較適合女生，有利于就業(yè)。

針對我校文科學(xué)生偏多的特點，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生終身發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為前提，對教師進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)，在教師指導(dǎo)學(xué)生自愿基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的文理分科。同時，加強(qiáng)學(xué)校的文、理學(xué)科建設(shè)，不能“厚此薄彼”，應(yīng)為每一位學(xué)生服好務(wù)。

四、住宿生構(gòu)成圖

調(diào)查發(fā)現(xiàn):我校住宿生人數(shù)較多，住宿生中女生多于男生。

原因分析:①我校城郊、區(qū)縣生源較多，學(xué)生居住地距學(xué)校較遠(yuǎn)。②高中學(xué)習(xí)壓力大，住宿有利于延長在校時間，有更多時間學(xué)習(xí)。③家長認(rèn)為住宿可以培養(yǎng)學(xué)生自主能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的聯(lián)系。④學(xué)校女生人數(shù)較多，女生住宿人數(shù)較多。

為此，學(xué)校首先應(yīng)做好后勤保障工作，同時加強(qiáng)學(xué)校住宿生的管理，保障學(xué)生吃好飯、睡好覺，鍛煉好身體。只有這樣，學(xué)生才能精神飽滿地去學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。其次，學(xué)校應(yīng)切實可行進(jìn)行素質(zhì)教育，在提高學(xué)習(xí)效率、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時，大力促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。最后，應(yīng)正確指導(dǎo)家長和學(xué)生認(rèn)識住宿、走讀對學(xué)生發(fā)展的影響，讓學(xué)生和家長自愿、合理地選擇是否住宿。▲

作者單位:河北省邢臺市第五中學(xué)(054000)