保衛校園的全球布網

美國

事件回放:近年來，美國學校頻發惡性綁架殺人案件。2006年9月，一個中年男子持槍進入美國科羅拉多州杰斐遜縣一所高中，綁架6個學生。3個多小時后，綁匪終止談判。當特警隊準備沖入教室解救人質時，綁匪開槍重傷一個女生，然后自盡。

措施:訓練“關鎖保護法”

俄亥俄州肯伍德小學三年級的孩子們正在上算術課，突然校長發出通知說，有一持槍匪徒進入學校。孩子們馬上放下課本，安靜地在老師的指導下退到墻邊盤膝坐下。老師迅速關好窗戶，用厚紙擋住教室門上的小玻璃。

10分鐘后，校長宣布，槍匪警報解除。這是美國多所中小學里進行的抵御槍匪來襲的演習之一。

專家認為，要減少瘋狂槍手射殺進入他視線中所有人的可能性;盡量鎖住房門，保持黑暗，讓歹徒誤認為房間內沒有人;不要刺激歹徒殺回馬槍等。美國學校將這一保護方式稱為“關鎖保護法”。

日本

事件回放:2005年11月22日，日本廣島縣一小學一年級女學生在放學途中被誘拐殺害。同年，櫪木縣一小學一年級女學生在放學途中失蹤，后發現被殺害，尸體被遺棄在山林中。接二連三發生的針對學生的惡性殺人事件，引起日本社會輿論嘩然。

措施:高科技手段助力學生安保

帶有GPS定位功能的兒童手機在遇到緊急情況時，只要用力拉掛鏈，手機警鈴就會鳴響，同時會把孩子的所在位置發送到事先指定的設備上，父母隨時可以通過電腦等設備確定孩子的位置、掌握孩子的行蹤。日本人在學生書包上也下了不少工夫，于2004年推出了帶有GPS定位器的學生書包。專家們還提醒，學生要經常性地攜帶警報器、哨子等，并且要放在手邊，以備不時之需。

俄羅斯

事件回放:2004年9月1日，恐怖分子劫持了俄羅斯別斯蘭市第一中學的學生、老師以及前來參加新學年開學典禮的家長，并與聞訊趕來的警方展開對峙。在本次恐怖事件中，共有333人死亡，其中包括180多名兒童。

措施:中小學生配備身份登記卡

俄羅斯政府在部分地區為中小學生配置了身份登記卡，上面記錄著學生的身份和基本醫療信息，同時還有一些指導學生如何應對洪水、火災、交通事故以及恐怖襲擊的知識。此外，地方警察局特別注意在青年聚居區、大學和宿舍周圍巡邏。

英國

事件回放:2009年3月，一名13歲少女因長得太漂亮而遭同學妒忌和欺凌，最后上吊自殺，這一事件震驚了當地。校園暴力在英國主要體現為校園欺凌，即欺負弱小的行為。

措施:打擊學校持刀暴力行為

英國實施了一項打擊持刀暴力行為的計劃。根據這項計劃，警方裝備金屬探測器執行機場安檢式的安全措施，以抓捕在校園、俱樂部和酒吧里秘密攜帶武器的年輕人。計劃還規定，在孩子首次申請入學時，家長必須簽字同意子女接受探測和搜身等嚴格檢查。

加拿大

事件回放:2007年5月23日，在多倫多市北端查爾斯威廉杰佛瑞高中就讀第9班的15歲學生曼拿斯，被發現倒斃校內的樓梯下。這是在市內高中首次發生的槍殺案。

措施:派駐全職駐校警察

多倫多啟動了“校園治安巡邏計劃”，向多倫多數十所中學派駐了全職駐校警察。盡管引起爭議，但駐校警察對于改善學校治安，遏制犯罪還是起到了明顯作用。

法國

事件回放:2006年9月7日，法國一名年輕男子用氣步槍向巴黎一所小學的教學樓連射4槍，擊中教學樓2層一間教室的雙層玻璃窗，但未打穿，沒有造成人員傷亡。8日，法國一名16歲的少年用一支鉛彈卡賓槍向薩維尼市的讓·梅爾莫茲中學教學樓射擊，造成一名教師和一名學生受輕傷。兩天內法國發生兩起學校遭槍擊事件。

措施:“教育、防范、阻止”三原則

法國教育部部長達爾科斯提出“教育、防范、阻止”三項治理原則。

在“教育”層面，要求對學校領導和教師進行培訓，幫助其了解與校園暴力相關的法律法規，同時教會學生對自己的行為承擔責任。

在“防范”層面，要求法國各中學在2009～2010學年建立自己的安全防衛系統，在必要的情況下，可以安裝固定或移動監控裝置。

在“阻止”層面，賦予校方領導檢查學生課桌、書包，以及在必要時沒收危險物品等權利。

中國臺灣

事件回放:1984年3月30日，36歲的臺灣男子蔡心讓帶著一瓶硫酸和一把刀，把硫酸潑向了臺北螢橋國小36名小學生。

措施:媽媽志工隊

志工媽媽是孩子們最貼身的保鏢。上下學高峰，她們穿著醒目的橙色制服，在學校周邊要道護送學生過馬路。上課時，她們就戴上志工證，在校園內外巡邏，并提醒小朋友:如果誰沒戴志工證，不要跟他靠近，馬上報告老師。每個月，志工媽媽都會聯合校方召開一次雙邊安全會議。