日語古典語法綜合訓練(6)——易混詞語辨析Ⅱ

大連海洋大學 張紅艷 崔香蘭

七、【に】的辨析

1.例句

②げに，ただ人にはあらざりけり。 ＜竹取物語＞ (ほんとうに，普通の人ではなかったよ。)

③仏の御教へにたがふらん。 ＜徒然草＞ (仏のお教えにそむくだろう。)

④あまり憎きに，その法師をばまず斬れ。 ＜平家物語＞ (あまりに憎いので，その法師をまず斬れ。)

2.解析

①接在動詞連用形之后，是完了助動詞「ぬ」的連用形。而后續的過去助動詞「き」接在活用詞連用形之后。

② 接在體言后，且后續「あり」，構成「にあり」的形式，意為「である」，「に」是斷定助動詞「なり」的連用形。另與「侍り」「候ふ」構成「に侍り」「に候ふ」的形式，意思分別為「であります」「でございます」。

③接在體言「教へ」之后，因此是格助詞，表示動作的對象，相當于現代日語的格助詞「に」。

④接在形容詞「憎し」的連體形「憎き」的后面，因此是接續助詞，表示順接，意為現代日語的「ので」「だから」。

3.技巧

通過對上述例句的解析，可以看出「に」主要有四種用法，可以通過以下技巧進行區分。

①接在動詞的連用形后，可判斷為完了助動詞「ぬ」的連用形。常以「にき」「にけり」「にたり」「にけむ」的形式出現。分別意為「…てしまった」「…てしまったなあ」「…ていた」「…てしまっただろう」。

② 接在體言、連體形之后，且后續「あり」「侍り」「候ふ」時，可判斷為斷定助動詞「なり」的連用形。

③接在體言、連體形之后，后續動詞，可判斷為格助詞，表示動作的對象。

④接在活用詞連體形之后，可判斷為接續助詞，表示逆接、順接、恒常、添加等含義。

八、【にて】的辨析

1.例句

① 月の都の人にて，父母あり。 ＜竹取物語＞ (〈私は〉月の都の人であって，父母がある。)

②深き川を船にて渡る。 ＜更級日記＞ (深い川を船で渡る。)

2.解析

① 接在體言「人」之后，是詞組，意為「であって」。「に」是斷定助動詞「なり」的連用形，「て」是接續助詞。

②接在體言「船」的后面，因此是格助詞，表示憑借某種材料、手段，相當于現代日語的格助詞「で」。

3.技巧

通過對上述例句的解析，可以看出「にて」主要有兩種用法，可以通過以下技巧進行區分。

①接在體言之后，可判斷為由斷定助動詞「なり」連用形和接續助詞「て」構成的詞組，意為「であって」。

②接在表示場所、工具、手段等意思的名詞之后，可判斷為格助詞，表示地點或憑借某種材料、手段等意思。

九、【ぬ】的辨析

1.例句

①風につけて知らぬ國に吹き寄せられ ＜竹取物語＞ (風の吹くままに見知らぬ國に吹き寄せられ)

②さし受けさし受け，よよと飲みぬ。 ＜徒然草＞ (何ばいも杯を受け受けして，ぐいぐい飲んだ。)

2.解析

① 接在動詞「知る」的未然形「知ら」之后，并后續體言「國」，因此是否定助動詞「ず」的連體形。

②接在動詞「飲む」的連用形「飲み」之后，并且以此結句，因此是完了助動詞「ぬ」的終止形。

3.技巧

通過對上述例句的解析，可以看出「ぬ」主要有兩種用法，可以通過以下技巧進行區分。

①接在活用詞未然形之后，并后續體言時，可判斷為是否定助動詞「ず」的連體形。

②接在動詞連用形之后并結句時，可判斷為是完了助動詞「ぬ」的終止形。

十、【ね】的辨析

1.例句

①風波やまねば，なほ同じ所にあり。 ＜土佐日記＞ (風と波がやまないので，やはり同じ港にいる。)

②もとの御かたちとなり給ひね。 ＜竹取物語＞ (もとのお姿になってください。)

2.解析

① 接在動詞「止む」的未然形「止ま」之后，后續接續助詞「ば」，因此是否定助動詞「ず」的已然形。

②接在動詞「給ふ」的連用形「給ひ」之后，并以「ね」的形式結句，因此是完了助動詞「ぬ」的命令形。

3.技巧

通過對上述例句的解析，可以看出「ね」主要有兩種用法，可以通過以下技巧進行區分。

①接在動詞未然形之后，后續接續助詞「ば」「ど」「ども」等時，可判斷為否定助動詞「ず」的已然形。

②接在動詞連用形之后并結句時，可判斷為是完了助動詞「ぬ」的命令形。

十一、【や】的辨析

1.例句

①「これやわが求むる山ならむ。」 ＜竹取物語＞ (これが私が探している山なのだろうか。)

② 「お子はおはすや。」 ＜徒然草＞ (お子さんはおありですか。)

③ あはれ，いと寒しや。 ＜源氏物語＞ (ああ，ひどく寒いなあ。)

2.解析

①接在體言「これ」之后，并且以推量助動詞「む」的連體形結句，因此根據系結關系，「や」是系助詞，表示疑問。

②接在動詞「おはす」的終止形之后，因此是終助詞，表示疑問。

③接在「いと寒し」這個完整短句的句節之后，表示感嘆，是間投助詞。

3.技巧

通過對上述例句的解析，可以看出「や」主要有三種用法，可以通過以下技巧進行區分。

①接在體言、連體形、連用形之后，并且該句以連體形結句時，可判斷為是系助詞，表示疑問或反問。

②接在終止形、已然形之后時，可判斷為是終助詞，表示疑問或反問。接已然形的用法，常見于《萬葉集》。

③接在句節、體言、連體形之后，可判斷為是間投助詞，表示感嘆、招呼、并列等。

十二、【る】的辨析

1.例句

① 雪の降りけるを詠める。 ＜古今集＞ (雪が降ったのを詠んだ〈歌〉。)

2.解析

①接在動詞「詠む」已然形「詠め」之后，因此是完了(存續)助動詞「り」的連體形。是連體形終止法，避開斷然地結束句子，而委婉地結束句子，表示余韻未盡，也是和歌的修飾技巧之一。

②接在動詞「食ふ」的未然形「食は」之后，因此是表示被動的助動詞「る」的終止形。

3.技巧

通過對上述例句的解析，可以看出「る」主要有兩種用法，可以通過以下技巧進行區分。

①接在「サ」變動詞未然形·四段動詞已然形之后時，可判斷為是完了(存續)助動詞「り」的連體形。

②接在「四段·ナ変·ラ変」動詞未然形之后時，可判斷為助動詞「る」的終止形。前有「に」時表示被動，前有「に」「 は」時表示自發、可能、尊敬。

十三、【を】的辨析

1.例句

①八重桜は奈良の都にのみありけるを ＜徒然草＞ (八重桜は奈良の都にだけあったのに)

②少しひがごと見つけてをやまむ。 ＜枕草子＞ (少しでも間違いを見つけてやめにしよう。)

2.解析

①接在過去助動詞「けり」的連體形之后，因此是接續助詞，表示逆接，可譯為現代日語的「のに」「が」等。

②「見つけてをやまむ」中的「を」即使去掉，也不影響句子含義，因此是間投助詞，表示強調，可不翻譯。

3.技巧

通過對上述例句的解析，可以看出「を」主要有兩種用法，可以通過以下技巧進行區分。

①接在活用詞的連體形之后，而且沒有后續體言時，可判斷為接續助詞。表示順接、逆接等含義。

②即使去掉，對句子含義也不會造成影響時，可判斷為是間投助詞，表示強調、感嘆等含義。

十四、練習:回答下列句子中劃線部分的使用方法

③さることやありし。＜枕草子＞

⑤冬はいかなる所にも住まる。＜徒然草＞

⑦とく裝束きてかしこへをまゐれ。＜蜻蛉日記＞

⑧抜かんとするに，おほかた抜かれず。＜徒然草＞

參考答案:①完了助動詞「ぬ」終止形 ②否定助動詞「ず」已然形 ③系助詞·疑問 ④格助詞·地點⑤助動詞「る」終止形·可能 ⑥斷定助動詞「なり」連用形 ⑦間投助詞·強調 ⑧接續助詞·逆接