江西選拔3.3萬名農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)對象等

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每個學(xué)科培養(yǎng)1名省級骨干教師

江西選拔3.3萬名農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)對象

本刊訊（記者 徐光明）記者從省教育廳了解到，2010～2012年，我省采取選拔農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)對象，師范生頂崗實習(xí)，置換教師離崗研修、短期集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)三種形式，為全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每個學(xué)段每個學(xué)科培養(yǎng)1名農(nóng)村義務(wù)教育省級骨干教師，并選拔一批農(nóng)村省級優(yōu)秀骨干教師，努力實現(xiàn)全省義務(wù)教育師資均衡配置，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

江西省選拔農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)對象為全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣城）初中、小學(xué)專職教師。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，按學(xué)段、學(xué)科并定向、定人選拔，優(yōu)先選拔緊缺學(xué)科轉(zhuǎn)崗兼崗培訓(xùn)人選，切實解決農(nóng)村教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾。選拔數(shù)量原則上每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)25人，全省1300多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣城）約選拔3.3萬人。

記者獲悉，經(jīng)選拔確定的江西省農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師培養(yǎng)對象，經(jīng)培訓(xùn)考核合格，江西省教育廳頒發(fā)《江西省農(nóng)村義務(wù)教育省級骨干教師證書》，并按10%的比例選拔優(yōu)秀骨干教師，頒發(fā)《江西省農(nóng)村義務(wù)教育省級優(yōu)秀骨干教師證書》。

樟樹市文教局突出重點

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

樟樹市文教局在扎實推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，狠抓三個重點，奏響創(chuàng)先爭優(yōu)主題曲。

一是狠抓均衡發(fā)展，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。重點推進(jìn)區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、校際間的教育均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平，尤其要在著力解決城區(qū)學(xué)校大班額問題上下工夫，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育積極創(chuàng)優(yōu)，義務(wù)教育強(qiáng)力提速，高中教育全力做強(qiáng)，職業(yè)教育盡力扶優(yōu)，民辦教育努力做大。

二是狠抓教育質(zhì)量提高，邁好打造全省文化教育強(qiáng)市每一步。充分發(fā)揮一個支部一座堡壘作用，深入實施素質(zhì)教育，積極打造高效課堂。

三是狠抓文物古跡的研發(fā)及保護(hù)工作，打造樟樹歷史名城與藥都、酒都、鹽都“三都”品牌。積極挖掘筑衛(wèi)城、樊城堆、吳城商代遺址、道教圣地閣皂山以及墨莊劉氏等一批聞名遐邇的歷史名典，提升城市的品位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（李友元）

豐城市中小學(xué)掀起向英雄

蔡明輝父子學(xué)習(xí)熱潮

“我們要學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)英雄蔡明輝父子不怕犧牲、勇于救人的精神；學(xué)習(xí)英雄父子救人后悄然離去、不留姓名的品質(zhì)……”這是豐城市劍光三小全體學(xué)生向英雄蔡明飛父子學(xué)習(xí)的真實感言，也是豐城市中小學(xué)掀起向英雄蔡明飛父子學(xué)習(xí)熱潮的一個縮影。

蔡明輝父子是豐城籍的救人英雄。學(xué)生們在看了蔡明輝父子海南救人的有關(guān)報道后，非常感動，特別是英雄救人后悄然離去、不留姓名的高尚品質(zhì)，令廣大師生十分敬佩。為此，全市中小學(xué)校結(jié)合實際，迅速行動，開展了多種多樣的學(xué)習(xí)教育活動。有的學(xué)校開展清掃校園的志愿活動，用實際行動表達(dá)對國家和人民的感謝；有的學(xué)校開展了“弘揚(yáng)英雄精神”主題班會；有的學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。（饒水仔）

楹聯(lián)一幅謝師恩

安遠(yuǎn)縣倡導(dǎo)文明的謝師方式，充分發(fā)揮楹聯(lián)之鄉(xiāng)楹聯(lián)底蘊(yùn)深厚的優(yōu)勢，向考生發(fā)出“不擺謝師宴，作聯(lián)謝恩師”的倡議，讓學(xué)生撰寫出一副副感恩勵志對聯(lián)，既用發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言向老師表達(dá)感謝之意，又充分表明自己在新的征程中努力拼搏、不斷進(jìn)取的志向。這一倡議得到了廣大高考學(xué)子的熱烈響應(yīng)，全縣有300多名教師收到了這樣的特殊禮物，圖為安遠(yuǎn)縣第一中學(xué)教師收到學(xué)生自創(chuàng)的謝師楹聯(lián)。（劉雨華、程 瓊 攝）

南城嚴(yán)和：尊師重教營造“三心”育人環(huán)境

日前，南城縣龍湖鎮(zhèn)嚴(yán)和中學(xué)的教師收到一份“大禮”：周邊七個村的老百姓自發(fā)給他們發(fā)了一筆獎金，以表彰他們在教書育人上的貢獻(xiàn)。這一新鮮事是該地尊師重教，營造“家長放心、學(xué)生安心、教師稱心”育人環(huán)境的一個縮影。

嚴(yán)和原是南城的一個偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，位于南城縣和黎川縣交界處，早些年雖并入龍湖鎮(zhèn)，但當(dāng)?shù)刈饚熤亟谭諊恢睗夂瘛?yán)和中學(xué)校長黎光明介紹說：2008年，看到學(xué)校籃球架破損嚴(yán)重，老百姓悄悄地運(yùn)來了兩方木板，搭建了一個新的籃球架，豐富了師生們的業(yè)余生活；2009年，老百姓自發(fā)出資4900元給學(xué)校的教室安裝了鋁合金門窗，從此，師生上課時告別了“風(fēng)聲”和“雨聲”……事情雖小，情誼卻真。

“這份尊師重教的情誼是學(xué)校發(fā)展、進(jìn)步的最大動力。”黎光明這樣說。該校21名教師都在縣城買房安家，可他們卻大都喜歡這種“5+2”（即周一至周五在學(xué)校工作，周末回家）的寄宿制生活方式，安貧樂教，甚至還有人一次次地將飛出這“山旮旯”的大好機(jī)會主動放棄。“我在這工作26年了，是時間最長的，最短的恐怕也有10多年了吧。”該校副校長黃振華介紹說。在他心里，26年埋頭堅守這所偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)的三尺講臺挺有價值，因為在這工作雖然生活上有諸多不便，但受人尊重，心情愉悅。（揭方曉）

寧都縣中職學(xué)校多措并舉

與市場接軌

寧都縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校主動走出校門，積極采取就業(yè)與頂崗實習(xí)掛鉤的方式，使每年近400名畢業(yè)生能夠在本縣工業(yè)園“艾煒特”電子公司等企業(yè)實習(xí)，以強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，實現(xiàn)“實習(xí)即就業(yè)”的校企共贏就業(yè)模式。通過面向市場開展生產(chǎn)服務(wù)和各類技術(shù)培訓(xùn)，補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費，探索實現(xiàn)自我發(fā)展的途徑。

在教學(xué)模式改革中，縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，調(diào)整辦學(xué)思路、專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，根據(jù)市場和企業(yè)需要開設(shè)了電子、幼師、汽車修理等新專業(yè)，突出職教特色，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，使理論課與實操課比例各占一半，逐步落實畢業(yè)生“雙證書制度”。在教學(xué)中積極嘗試模塊化教學(xué)、訂單式培養(yǎng)、彈性學(xué)習(xí)制度，把課堂設(shè)在田間地頭、廠礦車間，使教學(xué)與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合。還積極依托辦學(xué)優(yōu)勢，面向企事業(yè)單位開展職業(yè)培訓(xùn)，如2010年面向全縣招收民辦幼兒園教師240多名入校培訓(xùn)，面向農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，不斷拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，促進(jìn)職業(yè)教育快速發(fā)展，為寧都經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅實的智力支持和人才保障。（李 钚）

萬載縣學(xué)校周邊路口裝了“安全閥”

萬載縣公安局交警大隊利用暑假時間，在全縣各中小學(xué)校、幼兒園周邊路口設(shè)置交通標(biāo)志（警示牌、指示牌），安裝減速帶和立體防滑道釘?shù)劝踩O(shè)施，為師生進(jìn)出校園路段提供安全保障。據(jù)悉，為順利完成此項工程，該縣從財政撥出專款56萬元，用于全縣194所學(xué)校路口1537米減速帶、344塊警示牌等安全設(shè)施的安裝。（馮何生、羅賢彬）

簡訊

○為大力弘揚(yáng)長征精神，陶冶道德情操，充分展示新時期人民教師良好的精神風(fēng)貌，于都縣成立教育系統(tǒng)“長征之聲”教師合唱團(tuán)，縣教育局局長馬文萃任團(tuán)長。（湯文輝、袁敏華）

○應(yīng)井岡山市教育局和春桃慈善基金會的邀請，當(dāng)代著名教育改革專家、全國著名特級教師、遼寧省盤錦市教育局局長兼黨委書記魏書生于2010年8月2日來井岡山講學(xué)，來自全市41個學(xué)校的500多名教師、校長聽了魏書生老師精彩演講。魏書生老師從治教、治校、治班等方面作了精彩的講學(xué)，講學(xué)深入淺出、通俗易懂，還結(jié)合自己畢生從事教育的體會和經(jīng)驗，作了精辟的闡述，震撼了在場的聽眾。

新城小學(xué)一位姓謝的老師說，整個講學(xué)精彩、新穎，我將終身受益；井岡山實驗學(xué)校一位姓余的老師說，魏老師的講座，語言幽默風(fēng)趣，分析透徹，句句在理，引人深思；井岡山市教育局黃龍局長高度評價說，魏書記的講座繪聲繪色，妙趣橫生，視角獨特，理念獨到，發(fā)人深省，將會在全市教育系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的轟動效應(yīng)，引發(fā)教師和校長教育理念和管理思想的大反思、大轉(zhuǎn)變。(龍春祥)